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中圖版七年級(jí)地理圖冊(cè)下冊(cè)目錄
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第4章 自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第一節(jié) 水資源及其開(kāi)發(fā)利用
第二節(jié) 土地資源與農(nóng)業(yè)
第三節(jié) 工業(yè)
第四節(jié) 交通運(yùn)輸
第5章 地方文化特色與旅游
第一節(jié) 自然環(huán)境對(duì)民居、服飾和飲食的影響
第二節(jié) 地方文化特色對(duì)旅游的影響
第三節(jié) 學(xué)習(xí)與探究——設(shè)計(jì)一個(gè)旅游方案
第6章 我國(guó)的區(qū)域差異
第一節(jié) 我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分
第二節(jié) 四大區(qū)域自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響
第7章 認(rèn)識(shí)我國(guó)的區(qū)域
第一節(jié) 首都北京
第二節(jié) 臺(tái)灣省
第三節(jié) 四川省
第四節(jié) 福建省泰寧縣
第五節(jié) 黃土高原
第六節(jié) 長(zhǎng)江中下游平原
第七節(jié) 珠江三角洲地區(qū)
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第一節(jié) 水資源及其開(kāi)發(fā)利用
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第三節(jié) 工業(yè)
第四節(jié) 交通運(yùn)輸
第5章 地方文化特色與旅游
第一節(jié) 自然環(huán)境對(duì)民居、服飾和飲食的影響
第二節(jié) 地方文化特色對(duì)旅游的影響
第三節(jié) 學(xué)習(xí)與探究——設(shè)計(jì)一個(gè)旅游方案
第6章 我國(guó)的區(qū)域差異
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- 〖思鄉(xiāng)〗 “歸夢(mèng)寄吳檣。水驛江程去路長(zhǎng)。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “塞花飄客淚,邊柳掛鄉(xiāng)愁!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “還將兩行淚,遙寄海西頭!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “滿(mǎn)衣血淚與塵埃,亂后還鄉(xiāng)亦可哀!
- 〖思鄉(xiāng)〗 思鄉(xiāng)〗 “鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨(dú)潸然!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “不用憑欄苦回首,故鄉(xiāng)七十五長(zhǎng)亭!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊,惟有東風(fēng)舊相識(shí)。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鹿車(chē)何日駕,歸去潁東田!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “坐到三更盡,歸仍萬(wàn)里賒!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “四海十年兵不解,胡塵直到江城!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “雁來(lái)音信無(wú)憑,路遙歸夢(mèng)難成。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “風(fēng)塵荏苒音書(shū)絕,關(guān)塞蕭條行路難!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “灞涘望長(zhǎng)安,河陽(yáng)視京縣!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “堪怨王孫,不記歸期早!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “夜聽(tīng)胡笳折楊柳,教人意氣憶長(zhǎng)安。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “門(mén)有車(chē)馬客,駕言發(fā)故鄉(xiāng)!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “有情知望鄉(xiāng),誰(shuí)能鬒不變?”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “漢月垂鄉(xiāng)淚,胡沙費(fèi)馬蹄。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “遙想江口依然,鳥(niǎo)啼花謝,今日誰(shuí)為主!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鞭個(gè)馬兒歸去也,心急馬行遲!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “故鄉(xiāng)歸去千里,佳處輒遲留!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “那堪旅館經(jīng)殘臘,只把空書(shū)寄故鄉(xiāng)。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “常有江南船,寄書(shū)家中否。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “兒童見(jiàn)說(shuō)深驚訝,卻問(wèn)何方是故鄉(xiāng)。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “回鞭指長(zhǎng)安,西日落秦關(guān)!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “送子軍中飲,家書(shū)醉里題!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “他鄉(xiāng)逢七夕,旅館益羈愁。”