浙教版七年級科學下冊目錄
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封面/前言/目錄
第一章 代代相傳的生命
第1節(jié) 新生命的誕生
第2節(jié) 走向成熟
第3節(jié) 動物的生長時期
第4節(jié) 植物的一生
第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性
第6節(jié) 細菌和真菌的繁殖
第二章 對環(huán)境的察覺
第1節(jié) 感覺世界
第2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播
第3節(jié) 耳和聽覺
第4節(jié) 光和顏色
第5節(jié) 光的反射和折射
第6節(jié) 透鏡和視覺
第三章 運動和力
第1節(jié) 機械運動
第2節(jié) 力的存在
第3節(jié) 重力
第4節(jié) 牛頓第一定律
第5節(jié) 二力平衡的條件
第6節(jié) 摩擦力
第7節(jié) 壓強
第四章 地球和宇宙
第1節(jié) 太陽和月球
第2節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)
第3節(jié) 地球的繞日運動
第4節(jié) 月相
第5節(jié) 日食和月食
第6節(jié) 太陽系
第7節(jié) 探索宇宙
研究性學習課題
一 青春期的心理及保健
二 噪聲污染及其控制
三 自行車增大和減少摩擦的措施
四 觀測當?shù)氐男强?/a>
附錄 常用法定計量單位
封面/前言/目錄
第一章 代代相傳的生命
第1節(jié) 新生命的誕生
第2節(jié) 走向成熟
第3節(jié) 動物的生長時期
第4節(jié) 植物的一生
第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性
第6節(jié) 細菌和真菌的繁殖
第二章 對環(huán)境的察覺
第1節(jié) 感覺世界
第2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播
第3節(jié) 耳和聽覺
第4節(jié) 光和顏色
第5節(jié) 光的反射和折射
第6節(jié) 透鏡和視覺
第三章 運動和力
第1節(jié) 機械運動
第2節(jié) 力的存在
第3節(jié) 重力
第4節(jié) 牛頓第一定律
第5節(jié) 二力平衡的條件
第6節(jié) 摩擦力
第7節(jié) 壓強
第四章 地球和宇宙
第1節(jié) 太陽和月球
第2節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)
第3節(jié) 地球的繞日運動
第4節(jié) 月相
第5節(jié) 日食和月食
第6節(jié) 太陽系
第7節(jié) 探索宇宙
研究性學習課題
一 青春期的心理及保健
二 噪聲污染及其控制
三 自行車增大和減少摩擦的措施
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- 《官牛-諷執(zhí)政也》
- 《鹽商婦-惡幸人也》
- 《時世妝-儆戎也》
- 《賣炭翁》
- 《紅線毯》
- 《八駿圖》
- 《青石-激忠烈也》
- 《縛戎人-達窮民之情也》
- 《寄李十一建》
- 《秋居書懷》
- 《禁中》
- 《和錢員外禁中夙興見示》
- 《聽彈古淥水(琴曲名)》
- 《前庭涼夜》
- 《見蕭侍御憶舊山草堂詩,因以繼和》
- 《早送舉人入試》
- 《感時》
- 《采詩官-監(jiān)前王亂亡之由也》
- 《游藍田山卜居》
- 《秋游原上》
- 《聞庾七左降,因詠所懷》
- 《晚春酤酒》
- 《夏日》
- 《隱幾》
- 《自題寫真(時為翰林學士)》
- 《及第后歸覲,留別諸同年》
- 《贈能七倫》
- 《禁中寓直夢游仙游寺》
- 《泛湓水》
- 〖離別〗 “傷情處,高城望斷,燈火已黃昏。”
- 〖離別〗 “暗燈涼簟怨分離,妖姬,不勝悲。”
- 〖離別〗 “離恨做成春夜雨。添得春江,劃地東流去!
- 〖離別〗 “絲槐煙柳長亭路,恨取次、分離去!
- 〖離別〗 “別愁深夜雨,孤影小窗燈!
- 〖離別〗 “孤花片葉,斷送清秋節(jié)!
- 〖離別〗 “嗟萬事難忘,惟是輕別!
- 〖離別〗 “坐上別愁君未見,歸來欲斷無腸!
- 〖離別〗 “放眼暮江千頃,中有離愁萬斛,無處落征鴻。”
- 〖離別〗 “遠樹帶行客,孤城當落暉!
- 〖離別〗 “別來幾春未還家,玉窗五見櫻桃花!
- 〖離別〗 “別離還有經(jīng)年客,悵望不如河鼓星。”
- 〖離別〗 “人語西風,瘦馬嘶殘月!
- 〖離別〗 “飄零疏酒盞,離別寬衣帶!
- 〖離別〗 “何期小會幽歡,變作離情別緒!
- 〖離別〗 “客自長安來,還歸長安去。”
- 〖離別〗 “惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云!
- 〖離別〗 “彩舟載得離愁動。無端更借樵風送。”
- 〖離別〗 “江上旗亭,送君還是逢君處!
- 〖離別〗 “翠娥執(zhí)手送臨歧,軋軋開朱戶。”
- 〖離別〗 “脫鞍暫入酒家壚,送君萬里西擊胡!
- 〖離別〗 “此心終合雪,去已莫思量!
- 〖離別〗 “中年親友難別,絲竹緩離愁!
- 〖離別〗 “已覺逝川傷別念,復看津樹隱離舟!
- 〖離別〗 “南浦凄凄別,西風裊裊秋!
- 〖離別〗 “辭君向天姥,拂石臥秋霜!
- 〖離別〗 “殘日東風,不放歲華去!
- 〖離別〗 “雪中何以贈君別,惟有青青松樹枝。”
- 〖離別〗 “正是天山雪下時,送君走馬歸京師。”
- 〖離別〗 “棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處!