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岳麓版高三歷史選修6 世界文化遺產(chǎn)薈萃目錄
第一單元 人類的共同財(cái)富--“世界文化遺產(chǎn)
第1課 人類文化與文化遺產(chǎn)
第2課 《世界遺產(chǎn)公約》和世界遺產(chǎn)
第二單元 古埃及文明的奇跡
第3課 金字塔與古埃及文明
第4課 古城底比斯與帝王谷
第5課 上埃及的奇觀
第三單元 亞洲的宗教與藝術(shù)圣地
第6課 圣城耶路撒冷
第7課 印度石窟藝術(shù)和泰姬陵
第四單元 歐洲文明的見證
第8課 古希臘文明的瑰寶--雅典衛(wèi)城與廣場(chǎng)
第9課 奧運(yùn)圣火燃燒的地方
第10課 永恒的羅馬
第11課 文藝復(fù)興之都佛羅倫薩
第12課 梵蒂岡城與圣保羅大教堂
第五單元 中華文明的瑰寶
第13課 萬里長(zhǎng)城
第14課 秦始皇陵兵馬俑
第15課 明清皇家宮苑與陵寢
第16課 古城雙璧
第17課 全村同在畫中居--皖南古村落
第18課 百戲之祖——昆曲
第19課 綜合探究:面對(duì)世界文化多樣性
第六單元 永遠(yuǎn)的遺痛
第20課 記住殖民主義的罪惡
第21課 警鐘長(zhǎng)鳴
第1課 人類文化與文化遺產(chǎn)
第2課 《世界遺產(chǎn)公約》和世界遺產(chǎn)
第二單元 古埃及文明的奇跡
第3課 金字塔與古埃及文明
第4課 古城底比斯與帝王谷
第5課 上埃及的奇觀
第三單元 亞洲的宗教與藝術(shù)圣地
第6課 圣城耶路撒冷
第7課 印度石窟藝術(shù)和泰姬陵
第四單元 歐洲文明的見證
第8課 古希臘文明的瑰寶--雅典衛(wèi)城與廣場(chǎng)
第9課 奧運(yùn)圣火燃燒的地方
第10課 永恒的羅馬
第11課 文藝復(fù)興之都佛羅倫薩
第12課 梵蒂岡城與圣保羅大教堂
第五單元 中華文明的瑰寶
第13課 萬里長(zhǎng)城
第14課 秦始皇陵兵馬俑
第15課 明清皇家宮苑與陵寢
第16課 古城雙璧
第17課 全村同在畫中居--皖南古村落
第18課 百戲之祖——昆曲
第19課 綜合探究:面對(duì)世界文化多樣性
第六單元 永遠(yuǎn)的遺痛
第20課 記住殖民主義的罪惡
第21課 警鐘長(zhǎng)鳴
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- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
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- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
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- 《游四明山劉樊二真人祠,題山下孫氏居》
- 《宛陵東峰亭與友人話別》
- 《題棲云寺立上人院》
- 《送新安少府》
- 《郊居寄友人》
- 《送崔侍御書記赴山北座主尚書招辟》
- 《江上居寄山中客》
- 《暮秋宿清源上人院》
- 《題長(zhǎng)孫桐樹》
- 《送友人下第歸感懷》
- 《投京兆府試官任文學(xué)先輩》
- 《省試振鷺》
- 《府試風(fēng)雨聞雞》
- 《送姚侍御充渭北掌書記》
- 《陜州題河上亭》
- 《之任建安淥溪亭偶作二首》
- 《送友人游塞北》
- 《友人適越路過桐廬寄題江驛》
- 《和湖州杜員外冬至日白蘋洲見憶》
- 《早秋書懷》
- 《送人之嶺南》
- 《園居》
- 《元日作》
- 《夏日登信州北樓》
- 《冬至后西湖泛舟看斷冰偶成長(zhǎng)句》
- 《下第后屏居書懷寄張侍御》
- 《蘇州寒食日送人歸覲》
- 《曉井》
- 《春晚與諸同舍出城迎座主侍郎(一作鄭顥詩)》
- 《寒食野望》
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬點(diǎn)愁如海。”
- 〖傷感〗 “日長(zhǎng)籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。”
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家!
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏!
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢(mèng)雨天,可堪芳草更芊芊。”
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁!
- 〖傷感〗 “請(qǐng)為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓。”
- 〖傷感〗 “百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇!
- 〖傷感〗 “門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住!
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤。”
- 〖傷感〗 “燕支長(zhǎng)寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風(fēng)日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風(fēng),十年遺恨泣英雄。”
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲。”
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅!
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃!
- 〖傷感〗 “滿腹詩書漫古今,頻年流落易傷心。”
- 〖傷感〗 “偷彈清淚寄煙波,見江頭故人,為言憔悴如許。”
- 〖傷感〗 “豪華盡成春夢(mèng),留下古今愁!
- 〖傷感〗 “漸老多憂百事忙,天寒日短更心傷!
- 〖傷感〗 “莫道傷高恨遠(yuǎn),付與臨風(fēng)笛!
- 〖傷感〗 “送客自傷身易老,不知何處待先生!
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無言對(duì)晚春。”
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁!
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!