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湘文藝七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)目錄
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第一單元 光榮少年
演唱
光榮少年 年少的味道※
音樂(lè)知識(shí)
變聲期的嗓音保護(hù) 五線譜識(shí)讀(一)
活動(dòng)與練習(xí)
第二單元 美妙的人聲
欣賞
我的太陽(yáng) 伏爾加船夫曲
我愛(ài)你,中國(guó)
美麗的草原我的家
演唱
雪絨花
音樂(lè)知識(shí)
人聲的分類 五線譜識(shí)讀(二)
活動(dòng)與練習(xí)
第三單元 八音和鳴(一)
欣賞
歡欣的日子 空山鳥(niǎo)語(yǔ)
喜相逢※ 陽(yáng)春白雪
音樂(lè)知識(shí)
中國(guó)民族樂(lè)器
活動(dòng)與練習(xí)
第四單元 班級(jí)演唱組合
欣賞
洗衣歌
演唱
青春舞曲 踏浪
音樂(lè)知識(shí)
五線譜識(shí)讀(三)
活動(dòng)與練習(xí)
第五單元 泥土的歌(一)
演唱
放馬山歌 腳夫調(diào)
欣賞
澧水船夫號(hào)子 槐花幾時(shí)開(kāi)
音樂(lè)知識(shí)
民歌(一)
活動(dòng)與練習(xí)
第六單元 七彩管弦(一)
欣賞
卡門(mén)序曲 圖畫(huà)展覽會(huì)(選段)
大進(jìn)行曲
活動(dòng)與練習(xí)
第七單元 在燦爛陽(yáng)光下
演唱
在燦爛陽(yáng)光下 中國(guó)人※
欣賞
生死不離
音樂(lè)知識(shí)
五線譜識(shí)讀(四)
活動(dòng)與練習(xí)
第八單元 皇帝的新裝
綜合藝術(shù)表演
皇帝的新裝
我們的音樂(lè)天地
一、好歌點(diǎn)擊
隱形的翅膀 童年
飛得更高
二、讓歌聲更美好
三、音樂(lè)小百科
音樂(lè)教科書(shū)循環(huán)使用記錄
綜合練習(xí)、期末測(cè)評(píng)(活頁(yè))
第一單元 光榮少年
演唱
光榮少年 年少的味道※
音樂(lè)知識(shí)
變聲期的嗓音保護(hù) 五線譜識(shí)讀(一)
活動(dòng)與練習(xí)
第二單元 美妙的人聲
欣賞
我的太陽(yáng) 伏爾加船夫曲
我愛(ài)你,中國(guó)
美麗的草原我的家
演唱
雪絨花
音樂(lè)知識(shí)
人聲的分類 五線譜識(shí)讀(二)
活動(dòng)與練習(xí)
第三單元 八音和鳴(一)
欣賞
歡欣的日子 空山鳥(niǎo)語(yǔ)
喜相逢※ 陽(yáng)春白雪
音樂(lè)知識(shí)
中國(guó)民族樂(lè)器
活動(dòng)與練習(xí)
第四單元 班級(jí)演唱組合
欣賞
洗衣歌
演唱
青春舞曲 踏浪
音樂(lè)知識(shí)
五線譜識(shí)讀(三)
活動(dòng)與練習(xí)
第五單元 泥土的歌(一)
演唱
放馬山歌 腳夫調(diào)
欣賞
澧水船夫號(hào)子 槐花幾時(shí)開(kāi)
音樂(lè)知識(shí)
民歌(一)
活動(dòng)與練習(xí)
第六單元 七彩管弦(一)
欣賞
卡門(mén)序曲 圖畫(huà)展覽會(huì)(選段)
大進(jìn)行曲
活動(dòng)與練習(xí)
第七單元 在燦爛陽(yáng)光下
演唱
在燦爛陽(yáng)光下 中國(guó)人※
欣賞
生死不離
音樂(lè)知識(shí)
五線譜識(shí)讀(四)
活動(dòng)與練習(xí)
第八單元 皇帝的新裝
綜合藝術(shù)表演
皇帝的新裝
我們的音樂(lè)天地
一、好歌點(diǎn)擊
隱形的翅膀 童年
飛得更高
二、讓歌聲更美好
三、音樂(lè)小百科
音樂(lè)教科書(shū)循環(huán)使用記錄
綜合練習(xí)、期末測(cè)評(píng)(活頁(yè))
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- 高二生物選擇性必修1 穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
- 《思齊》
- 《綿》
- 《何草不黃》
- 《瓠葉》
- 《隰桑》
- 《都人士》
- 《采菽》
- 《青蠅》
- 《臣工》
- 《時(shí)邁》
- 《天作》
- 《維天之命》
- 《瞻卬》
- 《韓奕》
- 《云漢》
- 《蕩》
- 《卷阿》
- 《假樂(lè)》
- 《鄘風(fēng)·柏舟》
- 《玄鳥(niǎo)》
- 《閟宮》
- 《駉》
- 《桓》
- 《良耜》
- 《敬之》
- 《武》
- 《雝》
- 《豐年》
- 《秋日即目》
- 《初夏》
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間。”
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語(yǔ),一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)。”
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁。”
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問(wèn)童子,言師采藥去。”
- 〖兒童〗 “借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買!
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。”
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無(wú)力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚!
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)。”
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴!
- 〖兒童〗 “怪見(jiàn)溪童出門(mén)望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!
- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯!