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湘教版高二數(shù)學(xué)選修2-1(理科)目錄
第1章 常用邏輯用語
1.1 命題及其關(guān)系
1.1.1 命題的概念和例子
1.1.2 命題的四種形式
1.1.3 充分條件和必要條件
1.2 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.2.1 邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”和“或”
1.2.2 全稱量詞和存在量詞
第2章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓的定義與標準方程
2.1.2 橢圓的簡單幾何性質(zhì)
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線的定義與標準方程
2.2.2 雙曲線的簡單幾何性質(zhì)
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線的定義與標準方程
2.3.2 拋物線的簡單幾何性質(zhì)
2.4 圓錐曲線的應(yīng)用
2.5 曲線與方程
第3章 空間向量與立體幾何
3.1 嘗試用向量處理空間圖形
3.2 空間中向量的概念和運算
3.3 空間向量的坐標
3.4 直線的方向向量
3.5 直線與平面的垂直關(guān)系
3.6 平面的法向量
3.7 直線與平面、平面與平面所成的角
3.8 點到平面的距離
3.9 共面與平行
1.1 命題及其關(guān)系
1.1.1 命題的概念和例子
1.1.2 命題的四種形式
1.1.3 充分條件和必要條件
1.2 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.2.1 邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”和“或”
1.2.2 全稱量詞和存在量詞
第2章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓的定義與標準方程
2.1.2 橢圓的簡單幾何性質(zhì)
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線的定義與標準方程
2.2.2 雙曲線的簡單幾何性質(zhì)
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線的定義與標準方程
2.3.2 拋物線的簡單幾何性質(zhì)
2.4 圓錐曲線的應(yīng)用
2.5 曲線與方程
第3章 空間向量與立體幾何
3.1 嘗試用向量處理空間圖形
3.2 空間中向量的概念和運算
3.3 空間向量的坐標
3.4 直線的方向向量
3.5 直線與平面的垂直關(guān)系
3.6 平面的法向量
3.7 直線與平面、平面與平面所成的角
3.8 點到平面的距離
3.9 共面與平行
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- 《送河西從事》
- 《無題(一作贈友人)》
- 《城東寓居寄知己》
- 《興善寺貝多樹》
- 《望巫山》
- 《游南岳》
- 《經(jīng)宣城元員外山居》
- 《題友人草堂》
- 《江樓作》
- 《贈進士顧云》
- 《甘露寺僧房》
- 《寄弟》
- 《孤云》
- 《自誚》
- 《皇初平將入金華山》
- 《張碩重寄杜蘭香》
- 《萼綠華將歸九疑留別許真人》
- 《劉阮再到天臺不復(fù)見仙子》
- 《劉阮洞中遇仙子》
- 《漢武帝將候西王母下降》
- 《升平詞五首(一作薛能詩)》
- 《終南山》
- 《潭上作》
- 《山中冬夜》
- 《蠶婦》
- 《病起》
- 《宛陵送李明府罷任歸江州》
- 《題武陵洞五首》
- 《望九華寄池陽杜員外》
- 《長安客舍敘邵陵舊宴,寄永州蕭使君五首》
- 〖愛國〗 “天相漢,民懷國!
- 〖愛國〗 “祖國沉淪感不禁,閑來海外覓知音。”
- 〖愛國〗 “澤國江山入戰(zhàn)圖,生民何計樂樵蘇!
- 〖愛國〗 “小來思報國,不是愛封侯!
- 〖愛國〗 “以國為國,以天下為天下!
- 〖愛國〗 “萬頃風(fēng)濤不記蘇。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無。”
- 〖愛國〗 “使君宏放,談笑洗盡古今愁!
- 〖愛國〗 “生平未報國,留作忠魂補!
- 〖愛國〗 “況復(fù)煩促倦,激烈思時康!
- 〖愛國〗 “中原事業(yè)如江左,芳草何須怨六朝!
- 〖愛國〗 “報國無門空自怨,濟時有策從誰吐!
- 〖愛國〗 “堂上謀臣尊俎,邊頭將士干戈!
- 〖愛國〗 “夢繞邊城月,心飛故國樓!
- 〖愛國〗 “帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲。”
- 〖愛國〗 “旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先。”
- 〖愛國〗 “乃翁知國如知兵,塞垣草木識威名!
- 〖愛國〗 “寵錫從仙禁,光華出漢京!
- 〖愛國〗 “眼覷著災(zāi)傷教我沒是處,只落得雪滿頭顱!
- 〖愛國〗 “猶憐慣去國,疑是夢還家!
- 〖愛國〗 “天意眷我中興,吾皇神武,踵曾孫周發(fā)!
- 〖愛國〗 “天與三臺座,人當(dāng)萬里城!
- 〖愛國〗 “問元戎早晚,鳴鞭徑去,解天山箭!
- 〖愛國〗 “相州晝錦堂廚醞,衛(wèi)國淇川岸竹萌!
- 〖愛國〗 “四牡何時入,吾君憶履聲!
- 〖愛國〗 “為奏薰琴唱,仍題寶劍名!
- 〖愛國〗 “野臣潛隨擊壤老,日下鼓腹歌可封。”
- 〖愛國〗 “聞道皇華使,方隨皂蓋臣!
- 〖愛國〗 “婿為燕國王,身被詔獄加!
- 〖愛國〗 “今日樓臺鼎鼐,明年帶礪山河。”
- 〖愛國〗 “誰分去來鄉(xiāng)國事,凄然,曾是承平兩少年!