友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):任務(wù)三 利用計算機演示服裝搭配 上一頁|下一頁 下一章節(jié):任務(wù)一 識別服裝款式設(shè)計
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供江蘇教育出版社高二選擇性必修5 服裝及其設(shè)計通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
蘇教版高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計目錄
第一章 服裝與文化
一 服裝的由來
任務(wù)一 探究服裝與人的需要
任務(wù)二 感受服裝的歷史發(fā)展
二 服裝的奧秘
任務(wù)一 探尋服裝設(shè)計的基本理念
任務(wù)二 辨別服裝設(shè)計的基本要素
第二章 服裝與材料
一 豐富多彩的材料世界
任務(wù)一 認(rèn)識常見的服裝材料
任務(wù)二 分析服裝面料的類別
任務(wù)三 探究服裝面料的構(gòu)成
二 服裝材料的選擇與設(shè)計
任務(wù)一 探究服裝造型與材料的關(guān)系
任務(wù)二 為設(shè)計的服裝選擇面料
第三章 服裝與結(jié)構(gòu)
一 人體與服裝
任務(wù)一 辨析人體與服裝的關(guān)系
任務(wù)二 探究一般的著裝原則
任務(wù)三 利用計算機演示服裝搭配
二 設(shè)計服裝的款式
任務(wù)一 識別服裝款式設(shè)計
任務(wù)二 表達(dá)服裝款式設(shè)計
任務(wù)三 體驗主題服裝的整體設(shè)計
三 繪制服裝的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)一 繪制圓領(lǐng)衫的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)二 繪制中式立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)圖
第四章 服裝與制作
一 服裝制作的一般過程
任務(wù)一 核算與裁剪面料
任務(wù)二 體驗手縫工藝
任務(wù)三 體驗機縫工藝
二 服裝作品展示
任務(wù)一 策劃與展示服裝作品
任務(wù)二 欣賞與評價服裝作品
一 服裝的由來
任務(wù)一 探究服裝與人的需要
任務(wù)二 感受服裝的歷史發(fā)展
二 服裝的奧秘
任務(wù)一 探尋服裝設(shè)計的基本理念
任務(wù)二 辨別服裝設(shè)計的基本要素
第二章 服裝與材料
一 豐富多彩的材料世界
任務(wù)一 認(rèn)識常見的服裝材料
任務(wù)二 分析服裝面料的類別
任務(wù)三 探究服裝面料的構(gòu)成
二 服裝材料的選擇與設(shè)計
任務(wù)一 探究服裝造型與材料的關(guān)系
任務(wù)二 為設(shè)計的服裝選擇面料
第三章 服裝與結(jié)構(gòu)
一 人體與服裝
任務(wù)一 辨析人體與服裝的關(guān)系
任務(wù)二 探究一般的著裝原則
任務(wù)三 利用計算機演示服裝搭配
二 設(shè)計服裝的款式
任務(wù)一 識別服裝款式設(shè)計
任務(wù)二 表達(dá)服裝款式設(shè)計
任務(wù)三 體驗主題服裝的整體設(shè)計
三 繪制服裝的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)一 繪制圓領(lǐng)衫的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)二 繪制中式立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)圖
第四章 服裝與制作
一 服裝制作的一般過程
任務(wù)一 核算與裁剪面料
任務(wù)二 體驗手縫工藝
任務(wù)三 體驗機縫工藝
二 服裝作品展示
任務(wù)一 策劃與展示服裝作品
任務(wù)二 欣賞與評價服裝作品
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高一音樂必修3 演奏
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論(粵教花城版)
- 高二音樂選擇性必修1 合唱(粵教花城版)
- 高一音樂必修3 演奏(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高一藝術(shù)必修2 藝術(shù)與文化(下冊)
- 高二藝術(shù)選擇性必修2 音樂情境表演
- 高一藝術(shù)必修1 藝術(shù)與生活
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇
- 高一數(shù)學(xué)必修 第一冊
- 高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)
- 高一音樂必修2 歌唱
- 高一美術(shù)選擇性必修2 中國書畫
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 《題常州水西館》
- 《讀始興公傳》
- 《晚夏歸別業(yè)》
- 《吳宮曲》
- 《訪許用晦》
- 《貴池道中作》
- 《題丹陽永泰寺練湖亭》
- 《題潤州金山寺》
- 《石頭城寺》
- 《處士隱居》
- 《題萬道人禪房》
- 《憶云陽宅》
- 《答僧贈柱杖》
- 《秋霽》
- 《題平望驛》
- 《夕次桐廬》
- 《舞》
- 《折楊柳》
- 《贈淮南將(一作少年行)》
- 《題小松》
- 《題招隱寺》
- 《題普賢寺》
- 《贈廬山僧》
- 《題南陵隱靜寺》
- 《題蘇州思益寺》
- 《秋夜宿靈隱寺師上人》
- 《題馀杭縣龍泉觀》
- 《旅次上饒溪》
- 《送盧弘本浙東覲省》
- 《酬鄭模司直見寄》
- 〖秋天〗 “湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨!
- 〖秋天〗 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!
- 〖秋天〗 “春花秋月何時了?往事知多少?”
- 〖秋天〗 “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
- 〖秋天〗 “八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。”
- 〖秋天〗 “長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓!
- 〖秋天〗 “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!
- 〖秋天〗 “君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”
- 〖秋天〗 “櫚庭多落葉,慨然知已秋。”
- 〖秋天〗 “迢迢新秋夕,亭亭月將圓。”
- 〖秋天〗 “寒城一以眺,平楚正蒼然!
- 〖秋天〗 “亭皋木葉下,隴首秋云飛。”
- 〖秋天〗 “草低金城霧。木下玉門風(fēng)!
- 〖秋天〗 “樹樹皆秋色,山山唯落暉!
- 〖秋天〗 “桂林風(fēng)景異,秋似洛陽春!
- 〖秋天〗 “寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。”
- 〖秋天〗 “荊溪白石出,天寒紅葉稀。”
- 〖秋天〗 “秋聲萬戶竹,寒色五陵松!
- 〖秋天〗 “金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜!
- 〖秋天〗 “木落雁南度,北風(fēng)江上寒!
- 〖秋天〗 “雨色秋來寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽!
- 〖秋天〗 “人煙寒橘柚,秋色老梧桐!
- 〖秋天〗 “信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛!
- 〖秋天〗 “山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃!
- 〖秋天〗 “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲!
- 〖秋天〗 “菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。”
- 〖秋天〗 “碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。”
- 〖秋天〗 “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”
- 〖秋天〗 “蕭蕭遠(yuǎn)樹疏林外,一半秋山帶夕陽。”