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蘇教版高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計目錄
第一章 服裝與文化
一 服裝的由來
任務(wù)一 探究服裝與人的需要
任務(wù)二 感受服裝的歷史發(fā)展
二 服裝的奧秘
任務(wù)一 探尋服裝設(shè)計的基本理念
任務(wù)二 辨別服裝設(shè)計的基本要素
第二章 服裝與材料
一 豐富多彩的材料世界
任務(wù)一 認識常見的服裝材料
任務(wù)二 分析服裝面料的類別
任務(wù)三 探究服裝面料的構(gòu)成
二 服裝材料的選擇與設(shè)計
任務(wù)一 探究服裝造型與材料的關(guān)系
任務(wù)二 為設(shè)計的服裝選擇面料
第三章 服裝與結(jié)構(gòu)
一 人體與服裝
任務(wù)一 辨析人體與服裝的關(guān)系
任務(wù)二 探究一般的著裝原則
任務(wù)三 利用計算機演示服裝搭配
二 設(shè)計服裝的款式
任務(wù)一 識別服裝款式設(shè)計
任務(wù)二 表達服裝款式設(shè)計
任務(wù)三 體驗主題服裝的整體設(shè)計
三 繪制服裝的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)一 繪制圓領(lǐng)衫的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)二 繪制中式立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)圖
第四章 服裝與制作
一 服裝制作的一般過程
任務(wù)一 核算與裁剪面料
任務(wù)二 體驗手縫工藝
任務(wù)三 體驗機縫工藝
二 服裝作品展示
任務(wù)一 策劃與展示服裝作品
任務(wù)二 欣賞與評價服裝作品
一 服裝的由來
任務(wù)一 探究服裝與人的需要
任務(wù)二 感受服裝的歷史發(fā)展
二 服裝的奧秘
任務(wù)一 探尋服裝設(shè)計的基本理念
任務(wù)二 辨別服裝設(shè)計的基本要素
第二章 服裝與材料
一 豐富多彩的材料世界
任務(wù)一 認識常見的服裝材料
任務(wù)二 分析服裝面料的類別
任務(wù)三 探究服裝面料的構(gòu)成
二 服裝材料的選擇與設(shè)計
任務(wù)一 探究服裝造型與材料的關(guān)系
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第三章 服裝與結(jié)構(gòu)
一 人體與服裝
任務(wù)一 辨析人體與服裝的關(guān)系
任務(wù)二 探究一般的著裝原則
任務(wù)三 利用計算機演示服裝搭配
二 設(shè)計服裝的款式
任務(wù)一 識別服裝款式設(shè)計
任務(wù)二 表達服裝款式設(shè)計
任務(wù)三 體驗主題服裝的整體設(shè)計
三 繪制服裝的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)一 繪制圓領(lǐng)衫的結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)二 繪制中式立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)圖
第四章 服裝與制作
一 服裝制作的一般過程
任務(wù)一 核算與裁剪面料
任務(wù)二 體驗手縫工藝
任務(wù)三 體驗機縫工藝
二 服裝作品展示
任務(wù)一 策劃與展示服裝作品
任務(wù)二 欣賞與評價服裝作品
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- 〖荷花〗 “昔日芙蓉花,今成斷根草!
- 〖荷花〗 “微雨過,小荷翻。榴花開欲然。”
- 〖荷花〗 “露清枕簟藕花香,恨悠揚!
- 〖荷花〗 “東望鞭芙縹緲,寒光如注!
- 〖荷花〗 “寧知寸心里,蓄紫復(fù)含紅!”
- 〖荷花〗 “疏林紅葉,芙蓉將謝,天然妝點秋屏列!
- 〖荷花〗 “湘女歸魂,佩環(huán)玉冷無聲,凝情誰訴!
- 〖荷花〗 “青春花姊不同時。凄涼生較遲!
- 〖荷花〗 “我來一長嘆,知是東溪蓮!
- 〖荷花〗 “夕陽倒影射疏林,江邊一帶芙蓉老!
- 〖荷花〗 “波面澄霞,蘭艇采香去!
- 〖荷花〗 “蓮渚收香,蘭皋浮爽,涼思頓欺班扇。”
- 〖荷花〗 “當軒對尊酒,四面芙蓉開。”
- 〖荷花〗 “素手把芙蓉,虛步躡太清!
- 〖荷花〗 “擁紅妝,翻翠蓋,花影暗南浦!
- 〖荷花〗 “艷妝臨水最相宜。風(fēng)來吹繡漪!
- 〖菊花〗 “他年我若為青帝,報與桃花一處開!
- 〖菊花〗 “若對黃花孤負酒,怕黃花、也笑人岑寂!
- 〖菊花〗 “菊暗荷枯一夜霜。新苞綠葉照林光!
- 〖菊花〗 “吾生如寄,尚想三徑菊花叢!
- 〖菊花〗 “塵世難逢一笑,況有紫萸黃菊,堪插滿頭歸。”
- 〖菊花〗 “未追赤松子,且泛黃菊英!
- 〖菊花〗 “臺高不盡看楓葉,院凈何須坐菊花。”
- 〖菊花〗 “沙岸菊開花,霜枝果垂實。”
- 〖菊花〗 “菊花信待重陽久,桂子香聞上界留。”
- 〖菊花〗 “對菊難逢元亮酒,登樓愧乏仲宣才。”
- 〖菊花〗 “金風(fēng)飄菊蕊,玉露泫萸枝!
- 〖菊花〗 “九日黃花酒,登高會昔聞!
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