蘇教版七年級生物上冊目錄
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第1單元 探索生命的奧秘
第1章 周圍的生物世界
第一節(jié) 我們周圍的生物
第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué)
第2章 探索生命
第一節(jié) 探索生命的器具
第二節(jié) 探索生命的方法
第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第3章 細胞是生命活動的基本單位
第一節(jié) 植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能
第二節(jié) 人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能
第三節(jié) 細胞的分裂與分化
第4章 生物體的組成
第一節(jié) 單細胞生物
第二節(jié) 多細胞生物體的組成
第3單元 生物圈中的綠色植物
第5章 綠色植物的一生
第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)
第二節(jié) 植物根的生長
第三節(jié) 植物生長需要水和無機鹽
第四節(jié) 植物莖的輸導(dǎo)功能
第五節(jié) 植物的開花和結(jié)果
第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用
第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 植物光合作用的場所
第三節(jié) 植物光合作用的實質(zhì)
第四節(jié) 植物的呼吸作用
第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用
第7章 綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié) 綠色植物是食物之源
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
第三節(jié) 綠化,我們共同的行動
第1單元 探索生命的奧秘
第1章 周圍的生物世界
第一節(jié) 我們周圍的生物
第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué)
第2章 探索生命
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第二節(jié) 探索生命的方法
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第二節(jié) 人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能
第三節(jié) 細胞的分裂與分化
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第二節(jié) 多細胞生物體的組成
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第5章 綠色植物的一生
第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)
第二節(jié) 植物根的生長
第三節(jié) 植物生長需要水和無機鹽
第四節(jié) 植物莖的輸導(dǎo)功能
第五節(jié) 植物的開花和結(jié)果
第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用
第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 植物光合作用的場所
第三節(jié) 植物光合作用的實質(zhì)
第四節(jié) 植物的呼吸作用
第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用
第7章 綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié) 綠色植物是食物之源
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
第三節(jié) 綠化,我們共同的行動
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- 《清平樂(壽道夫)》
- 《行香子》
- 〖寫水〗 “所謂伊人,在水一方!
- 〖寫水〗 “泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔!
- 〖寫水〗 “山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流。”
- 〖寫水〗 “抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。”
- 〖寫水〗 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!
- 〖寫水〗 “南湖秋水夜無煙,耐可乘流直上天?”
- 〖寫水〗 “楚水清若空,遙將碧海通。”
- 〖寫水〗 “春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋!
- 〖寫水〗 “流水如有意,暮禽相與還!
- 〖寫水〗 “青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋!
- 〖寫水〗 “三月三日天氣新,長安水邊多麗人。”
- 〖寫水〗 “日日思君不見君,共飲長江水。”
- 〖寫水〗 “白毛浮綠水,紅掌撥清波!
- 〖寫水〗 “天門中斷楚江開,碧水東流至此回!
- 〖寫水〗 “仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。”
- 〖寫水〗 “昔聞洞庭水,今上岳陽樓!
- 〖寫水〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓!
- 〖寫水〗 “問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!
- 〖寫水〗 “北望煙云不盡頭,大江東去水悠悠!
- 〖寫水〗 “云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙!
- 〖寫水〗 “請君試問東流水,別意與之誰短長?”
- 〖寫水〗 “落花有意隨流水,流水無心戀落花!
- 〖寫水〗 “花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!
- 〖寫水〗 “遠觀山有色,近聽水無聲!
- 〖寫水〗 “千江有水千江月,萬里無云萬里天。”
- 〖寫水〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!”
- 〖寫水〗 “至于夏水襄陵,沿溯阻絕。”
- 〖寫水〗 “水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。”
- 〖長江〗 “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”
- 〖長江〗 “孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流!