蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)目錄
第一單元 認(rèn)識(shí)空氣
1 空氣占據(jù)空間嗎
2 空氣有質(zhì)量嗎
3 熱空氣和冷空氣
第二單元 研究土壤
4 土壤的成分
5 土壤的類(lèi)型
6 肥沃的土壤
7 保護(hù)土壤
第三單元 固體和液體
8 認(rèn)識(shí)固體
9 認(rèn)識(shí)液體
10 固體的混合與分離
11 把鹽放到水里
第四單元 地球上的水資源
12 河流與湖泊
13 地下水
14 海洋
15 珍惜水資源
第五單元 人的呼吸和消化
16 人的呼吸
17 運(yùn)動(dòng)和呼吸
18 食物的旅行
19 食物與營(yíng)養(yǎng)
專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí) 像工程師那樣
1 空氣占據(jù)空間嗎
2 空氣有質(zhì)量嗎
3 熱空氣和冷空氣
第二單元 研究土壤
4 土壤的成分
5 土壤的類(lèi)型
6 肥沃的土壤
7 保護(hù)土壤
第三單元 固體和液體
8 認(rèn)識(shí)固體
9 認(rèn)識(shí)液體
10 固體的混合與分離
11 把鹽放到水里
第四單元 地球上的水資源
12 河流與湖泊
13 地下水
14 海洋
15 珍惜水資源
第五單元 人的呼吸和消化
16 人的呼吸
17 運(yùn)動(dòng)和呼吸
18 食物的旅行
19 食物與營(yíng)養(yǎng)
專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí) 像工程師那樣
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- 高一音樂(lè)必修3 演奏
- 《吉水寄閻侍御(時(shí)公調(diào)官瀑川)》
- 《隔墻花》
- 《懷舊夜吟寄趙杞》
- 《悼懷王喪妃》
- 《宿青溪米處士幽居》
- 《郵亭早起》
- 《覽友人卷》
- 《依韻和友人秋夕見(jiàn)寄》
- 《贈(zèng)念《法華經(jīng)》綬上人》
- 《貽青陽(yáng)宰》
- 《訪(fǎng)澄上人》
- 《感事呈所知》
- 《所思》
- 《江次維舟登古寺》
- 《送閻侍御歸闕》
- 《七夕》
- 《廬山棲隱洞譚先生院留題》
- 《蛩》
- 《王昭君》
- 《舟次吉水逢蔡文慶秀才》
- 《遙賦義興潛泉》
- 《思朐陽(yáng)春游感舊寄柴司徒五首》
- 《再到山陽(yáng)尋故人不遇二首》
- 《對(duì)酒招陳昭用》
- 《漁父二首》
- 《暮春吟懷寄姚端先輩》
- 《宿鐘山知覺(jué)院》
- 《泊秋浦》
- 《和潯陽(yáng)宰感舊絕句五首》
- 《春日紫巖山期客不至》
- 〖傷感〗 “莫道傷高恨遠(yuǎn),付與臨風(fēng)笛。”
- 〖傷感〗 “送客自傷身易老,不知何處待先生!
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無(wú)言對(duì)晚春!
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁!
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 傷感〗 “無(wú)端聽(tīng)畫(huà)角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關(guān)山路,細(xì)雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂(yōu)如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿(mǎn)地蘆花和我老,舊家燕子傍誰(shuí)飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹(shù),可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂(lè)游原上清秋節(jié),咸陽(yáng)古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆!
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)!
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。”
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。”
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨!
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看。”
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見(jiàn),勻淚偎人顫!
- 〖傷感〗 “但見(jiàn)淚痕濕,不知心恨誰(shuí)!
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹(shù)碧無(wú)情。”
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟。”
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚!
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香。”
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動(dòng)花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無(wú)限,消瘦盡,有誰(shuí)知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩(shī)!
- 〖傷感〗 “今日山城對(duì)垂淚,傷心不獨(dú)為悲秋!