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人教版九年級道德與法治上冊目錄
封面/前言/目錄
第一單元 富強與創(chuàng)新
第一課 踏上強國之路
堅持改革開放
走向共同富裕
第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展
創(chuàng)新改變生活
創(chuàng)新永無止境
第二單元 民主與法治
第三課 追求民主價值
生活在新型民主國家
參與民主生活
第四課 建設(shè)法治中國
夯實法治基礎(chǔ)
凝聚法治共識
第三單元 文明與家園
第五課 守望精神家園
延續(xù)文化血脈
凝聚價值追求
第六課 建設(shè)美麗中國
正視發(fā)展挑戰(zhàn)
共筑生命家園
第四單元 和諧與夢想
第七課 中華一家親
促進民族團結(jié)
維護祖國統(tǒng)一
第八課 中國人中國夢
我們的夢想
共圓中國夢
第一單元 富強與創(chuàng)新
第一課 踏上強國之路
堅持改革開放
走向共同富裕
第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展
創(chuàng)新改變生活
創(chuàng)新永無止境
第二單元 民主與法治
第三課 追求民主價值
生活在新型民主國家
參與民主生活
第四課 建設(shè)法治中國
夯實法治基礎(chǔ)
凝聚法治共識
第三單元 文明與家園
第五課 守望精神家園
延續(xù)文化血脈
凝聚價值追求
第六課 建設(shè)美麗中國
正視發(fā)展挑戰(zhàn)
共筑生命家園
第四單元 和諧與夢想
第七課 中華一家親
促進民族團結(jié)
維護祖國統(tǒng)一
第八課 中國人中國夢
我們的夢想
共圓中國夢
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- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
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- 高一藝術(shù)必修1 藝術(shù)與生活
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇
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- 高二生物選擇性必修2 生物與環(huán)境
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- 《和人游東林》
- 《春日喜逢鄉(xiāng)人劉松》
- 《詠史詩·蒼梧》
- 《詠史詩·黃金臺》
- 《詠史詩·金谷園》
- 《詠史詩·陽臺》
- 《詠史詩·沙苑》
- 《詠史詩·烏江》
- 《贈漁者》
- 《交河塞下曲》
- 《寒食都門作》
- 《早雞》
- 《詠史詩·殺子谷》
- 《詠史詩·豫讓橋》
- 《詠史詩·河梁》
- 《詠史詩·檀溪》
- 《詠史詩·東海》
- 《詠史詩·武關(guān)》
- 《詠史詩·東晉》
- 《詠史詩·長沙》
- 《詠史詩·易水》
- 《詠史詩·即墨》
- 《詠史詩·隴西》
- 《詠史詩·柯亭》
- 《詠史詩·細柳營》
- 《詠史詩·關(guān)西》
- 《詠史詩·延平津》
- 《詠史詩·不周山》
- 《詠史詩·邯鄲》
- 《詠史詩·蘭臺宮》
- 〖勵志〗 “尋河愁地盡,過磧覺天低!
- 〖勵志〗 “嗟險阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺先得月,向陽花木易為春!
- 〖哲理〗 “菩提本無樹,明鏡亦非臺!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機半句多!
- 〖哲理〗 “萬事到頭都是夢,休休。明日黃花蝶也愁!
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢,人情薄似秋云!
- 〖哲理〗 “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?”
- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。”
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年!
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老!
- 〖哲理〗 “松樹千年終是朽,槿花一日自為榮!
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國興亡自有時,吳人何苦怨西施。”
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水!
- 〖哲理〗 “居高聲自遠,非是藉秋風!
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。”
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此!
- 〖哲理〗 “積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”