人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)(2025春版)目錄
第一單元 珍惜青春時(shí)光
第一課 青春正當(dāng)時(shí)
青春的邀約
男生女生
學(xué)會(huì)自我保護(hù)
第二課 做情緒情感的主人
揭開(kāi)情緒的面紗
學(xué)會(huì)管理情緒
品味美好情感
第二單元 煥發(fā)青春活力
第三課 人貴自尊
人須有自尊
做自尊的人
第四課 自信給人力量
人要有自信
做自信的人
第五課 人生當(dāng)自強(qiáng)
人要自強(qiáng)
做自強(qiáng)不息的中國(guó)人
第三單元 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第六課 傳承核心思想理念
歷久彌新的思想理念
做核心思想理念的傳承者
第七課 弘揚(yáng)中華人文精神
影響深遠(yuǎn)的人文精神
做中華人文精神的弘揚(yáng)者
第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
薪火相傳的傳統(tǒng)美德
做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
第四單元 生活在法治社會(huì)
第九課 法律為我們護(hù)航
日益完善的法律體系
法律保障生活
第十課 走近民法典
認(rèn)識(shí)民法典
保護(hù)人身權(quán)
保障財(cái)產(chǎn)權(quán)
第十一課 遠(yuǎn)離違法犯罪
法不可違
犯罪與刑罰
嚴(yán)于律己
第一課 青春正當(dāng)時(shí)
青春的邀約
男生女生
學(xué)會(huì)自我保護(hù)
第二課 做情緒情感的主人
揭開(kāi)情緒的面紗
學(xué)會(huì)管理情緒
品味美好情感
第二單元 煥發(fā)青春活力
第三課 人貴自尊
人須有自尊
做自尊的人
第四課 自信給人力量
人要有自信
做自信的人
第五課 人生當(dāng)自強(qiáng)
人要自強(qiáng)
做自強(qiáng)不息的中國(guó)人
第三單元 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第六課 傳承核心思想理念
歷久彌新的思想理念
做核心思想理念的傳承者
第七課 弘揚(yáng)中華人文精神
影響深遠(yuǎn)的人文精神
做中華人文精神的弘揚(yáng)者
第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
薪火相傳的傳統(tǒng)美德
做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
第四單元 生活在法治社會(huì)
第九課 法律為我們護(hù)航
日益完善的法律體系
法律保障生活
第十課 走近民法典
認(rèn)識(shí)民法典
保護(hù)人身權(quán)
保障財(cái)產(chǎn)權(quán)
第十一課 遠(yuǎn)離違法犯罪
法不可違
犯罪與刑罰
嚴(yán)于律己
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注:本站提供人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)(2025春版)道德與法治(部編版)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、道德與法治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及道德與法治家教老師備課,七年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
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- 《中秋旅懷》
- 《燈》
- 《冬日淮上別文上人(一作酬和友人見(jiàn)寄)》
- 《句》
- 《句》
- 《句》
- 《句》
- 《題戶詩(shī)》
- 《古梅》
- 《題馬跡山》
- 《題伍相廟》
- 《觀大駕出敘事寄懷(見(jiàn)《文苑英華》)》
- 《三峽聞猿》
- 《酬葉縣劉明府避地廬山言懷詒鄭錄事昆季茍尊師兼見(jiàn)贈(zèng)之》
- 《舟中夜行》
- 《經(jīng)羊角哀墓作》
- 《游廬山五老峰》
- 《登北固山望海》
- 《游仙二十四首》
- 《言志獻(xiàn)浙東廉訪辭召》
- 《臨化示弟子》
- 《夜醉臥街(開(kāi)元中,夜醉臥街犯禁,乃為此詩(shī))》
- 《答宋之問(wèn)》
- 《高士詠·師金》
- 《高士詠·魯仲連》
- 《高士詠·太伯延陵》
- 《高士詠·漢陰丈人》
- 《高士詠·鄭商人弦高》
- 《高士詠·顏闔》
- 《高士詠·文始真人》
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “渡口雙雙飛白鳥(niǎo),煙裊,蘆花深處隱漁歌!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “巴山重疊相逢處。燕子占巢花脫樹(shù)。”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “一半黃梅雜雨晴,虛嵐浮翠帶湖明,閑云高鳥(niǎo)共身輕!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “盡日空濛無(wú)所見(jiàn),雁行斜去字聯(lián)聯(lián)。”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “天入平湖晴不風(fēng),夕帆和雁正浮空!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “海上眾鳥(niǎo)不敢飛,中有鯉魚(yú)長(zhǎng)且肥!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “最是多情汴堤柳,春來(lái)依舊帶棲鴉!”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “上林消息好,鴻雁已歸來(lái)。”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “野曠云連樹(shù),天寒雁聚沙!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “愔愔坊陌人家,定巢燕子,歸來(lái)舊處!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “擬借寒潭垂釣,又恐鷗鳥(niǎo)相猜,不肯傍青綸!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “覺(jué)來(lái)眄庭前,一鳥(niǎo)花間鳴!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “柳外斜陽(yáng),水邊歸鳥(niǎo),隴上吹喬木!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “哀蟬無(wú)留響,叢雁鳴云霄!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “人歸山郭暗,雁下蘆洲白!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “越鳥(niǎo)巢干后,歸飛體更輕!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁,和明月、宿蘆花。”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “喧啾百鳥(niǎo)群,忽見(jiàn)孤鳳凰!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “向來(lái)吟秀句,不覺(jué)已鳴鴉。”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “嬌艷輕盈香雪膩,細(xì)雨黃鶯雙起!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語(yǔ)未成。”
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “燕子不來(lái)花又老,一春瘦的腰兒小!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來(lái)!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “黃鶯也愛(ài)新涼好,飛過(guò)青山影里啼!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “玉階空佇立,宿鳥(niǎo)歸飛急!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “何當(dāng)擊凡鳥(niǎo),毛血灑平蕪!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “飛鳥(niǎo)沒(méi)何處,青山空向人!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “行舟逗遠(yuǎn)樹(shù),度鳥(niǎo)息危檣!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “井放轆轤閑浸酒,籠開(kāi)鸚鵡報(bào)煎茶!