人教版高二數(shù)學(xué)選修1-2目錄
封面/前言/目錄
第一章 統(tǒng)計(jì)案例
1.1 獨(dú)立性檢驗(yàn)
1.2 回歸分析
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
“回歸”一詞的由來(lái)
附表 相關(guān)性檢驗(yàn)的臨界值表
第二章 推理與證明
2.1 合情推理與演繹推理
2.1.1 合情推理
2.1.2 演繹推理
2.2 直接證明與間接證明
2.2.1 綜合法與分析法
2.2.2 反證法
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
《原本》與公理化思想
數(shù)學(xué)證明的機(jī)械化——機(jī)器證明
第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1.1 實(shí)數(shù)系
3.1.2 復(fù)數(shù)的引入
3.2 復(fù)數(shù)的運(yùn)算
3.2.1 復(fù)數(shù)的加法和減法
3.2.2 復(fù)數(shù)的乘法和除法
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
復(fù)平面與高斯
第四章 框圖
4.1 流程圖
4.2 結(jié)構(gòu)圖
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
馮·諾伊曼
附錄 部分中英文詞匯對(duì)照表
后記
第一章 統(tǒng)計(jì)案例
1.1 獨(dú)立性檢驗(yàn)
1.2 回歸分析
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
“回歸”一詞的由來(lái)
附表 相關(guān)性檢驗(yàn)的臨界值表
第二章 推理與證明
2.1 合情推理與演繹推理
2.1.1 合情推理
2.1.2 演繹推理
2.2 直接證明與間接證明
2.2.1 綜合法與分析法
2.2.2 反證法
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
《原本》與公理化思想
數(shù)學(xué)證明的機(jī)械化——機(jī)器證明
第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1.1 實(shí)數(shù)系
3.1.2 復(fù)數(shù)的引入
3.2 復(fù)數(shù)的運(yùn)算
3.2.1 復(fù)數(shù)的加法和減法
3.2.2 復(fù)數(shù)的乘法和除法
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
復(fù)平面與高斯
第四章 框圖
4.1 流程圖
4.2 結(jié)構(gòu)圖
本章小結(jié)
閱讀與欣賞
馮·諾伊曼
附錄 部分中英文詞匯對(duì)照表
后記
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- 《浣溪沙(書(shū)大同驛壁)》
- 《浣溪沙(求年例貢余香)》
- 《浣溪沙(篤耨香)》
- 《浣溪沙·山繞平湖波撼城》
- 《浣溪沙(王仲時(shí)席上賦木犀)》
- 《卜算子》
- 《卜算子(梅)》
- 《瑞鷓鴣(彭德器出示胡邦衡新句次韻)》
- 《謁金門(mén)(道山亭餞張椿老赴行在)》
- 《漁家傲》
- 《虞美人》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《點(diǎn)絳唇(生朝)》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《青玉案》
- 《青玉案(生朝)》
- 《虞美人》
- 《滿(mǎn)庭芳(壽富樞密)》
- 《豆葉黃(唐腔也,為伯南賦早梅,復(fù)和韻)》
- 《菩薩蠻》
- 《菩薩蠻·春來(lái)春去催人老》
- 《清平樂(lè)》
- 《春光好(為楊聰父侍兒切鲙作)》
- 《明月逐人來(lái)(燈夕趙禮端席上)》
- 《喜遷鶯慢(鹿鳴宴作)》
- 《怨王孫》
- 《好事近》
- 《楊柳枝(席上次韻曾穎士)》
- 《眼兒媚》
- 《漁父家風(fēng)》
- 〖黃河〗 “愿銜眾禽翼,一向黃河飛!
- 〖黃河〗 “黃河三尺鯉,本在孟津居!
- 〖黃河〗 “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”
- 〖兒童〗 “草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。”
- 〖兒童〗 “一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中!
- 〖兒童〗 “最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬!
- 〖兒童〗 “敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲!
- 〖兒童〗 “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!
- 〖兒童〗 “蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身!
- 〖兒童〗 “兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)!
- 〖兒童〗 “小娃撐小艇,偷采白蓮回!
- 〖兒童〗 “繞池閑步看魚(yú)游,正值兒童弄釣舟!
- 〖兒童〗 “見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞,不肯歸眠戀小車(chē)!
- 〖兒童〗 “小童疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)。”
- 〖兒童〗 “重重疊疊上瑤臺(tái),幾度呼童掃不開(kāi)!
- 〖兒童〗 “童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳蔭西!
- 〖兒童〗 “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
- 〖兒童〗 “牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”
- 〖兒童〗 “騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村,短笛橫吹隔隴聞!
- 〖寫(xiě)鳥(niǎo)〗 “鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘。”
- 〖寫(xiě)馬〗 “竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴!
- 〖寫(xiě)馬〗 “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”
- 〖寫(xiě)馬〗 “好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸!
- 〖寫(xiě)馬〗 “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催!
- 〖寫(xiě)馬〗 “射人先射馬,擒賊先擒王!
- 〖寫(xiě)馬〗 “還似舊時(shí)游上苑,車(chē)如流水馬如龍。”
- 〖寫(xiě)馬〗 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!
- 〖寫(xiě)馬〗 “牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸!
- 〖寫(xiě)馬〗 “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!