人教版高一數(shù)學(xué)必修2目錄
封面/前言/目錄
第一章 空間幾何體
1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)
1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖
閱讀與思考 畫法幾何與蒙日
1.3 空間幾何體的表面積與體積
探究與發(fā)現(xiàn) 祖暅原理與柱體、椎體、球體的體積
實習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 點、直線、平面之間的位置關(guān)系
2.1 空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系
2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)
2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)
閱讀與思考 歐幾里得《原本》與公理化方法
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 直線與方程
3.1 直線的傾斜角與斜率
探究與發(fā)現(xiàn) 魔術(shù)師的地毯
3.2 直線的方程
3.3 直線的交點坐標(biāo)與距離公式
閱讀與思考 笛卡兒與解析幾何
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第四章 圓與方程
4.1 圓的方程
閱讀與思考 坐標(biāo)法與機器證明
4.2 直線、圓的位置關(guān)系
4.3 空間直角坐標(biāo)系
信息技術(shù)應(yīng)用 用《幾何畫板》探究點的軌跡:圓
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第一章 空間幾何體
1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)
1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖
閱讀與思考 畫法幾何與蒙日
1.3 空間幾何體的表面積與體積
探究與發(fā)現(xiàn) 祖暅原理與柱體、椎體、球體的體積
實習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 點、直線、平面之間的位置關(guān)系
2.1 空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系
2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)
2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)
閱讀與思考 歐幾里得《原本》與公理化方法
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 直線與方程
3.1 直線的傾斜角與斜率
探究與發(fā)現(xiàn) 魔術(shù)師的地毯
3.2 直線的方程
3.3 直線的交點坐標(biāo)與距離公式
閱讀與思考 笛卡兒與解析幾何
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第四章 圓與方程
4.1 圓的方程
閱讀與思考 坐標(biāo)法與機器證明
4.2 直線、圓的位置關(guān)系
4.3 空間直角坐標(biāo)系
信息技術(shù)應(yīng)用 用《幾何畫板》探究點的軌跡:圓
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
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- 《憶漢月》
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- 《夏日華山別韓博士愈》
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- 《山中冬思二首》
- 《隋宮》
- 《贈楊煉師》
- 《寄歸》
- 〖傷感〗 “數(shù)州消息斷,愁坐正書空!
- 〖傷感〗 “誰見汀洲上,相思愁白蘋!
- 〖傷感〗 “推手遽止之,濕衣淚滂滂!
- 〖傷感〗 “愁一箭風(fēng)快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛!
- 〖傷感〗 “一曲當(dāng)筵落淚,重掩羅巾。”
- 〖傷感〗 “佳期悵何許,淚下如流霰。”
- 〖傷感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面。”
- 〖傷感〗 “零淚向誰道,雞鳴徒嘆息!
- 〖傷感〗 “被冷香消新夢覺,不許愁人不起!
- 〖傷感〗 “風(fēng)雨牢愁無著處,那更寒蛩四壁!
- 〖傷感〗 “客里相逢,籬角黃昏,無言自倚修竹!
- 〖傷感〗 “夜寒驚被薄,淚與燈花落。”
- 〖傷感〗 “近淚無干土,低空有斷云!
- 〖傷感〗 “不忍覆余觴,臨風(fēng)淚數(shù)行!
- 〖傷感〗 “不及夜臺塵土隔,冷清清、一片埋愁地。”
- 〖傷感〗 “土花曾染湘娥黛,鉛淚難消!
- 〖傷感〗 “伏雨朝寒愁不勝,那能還傍杏花行!
- 〖傷感〗 “雨歇梧桐淚乍收,遣懷翻自憶從頭!
- 〖傷感〗 “遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!
- 〖傷感〗 “樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟!
- 〖傷感〗 “數(shù)回細(xì)寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同。”
- 〖傷感〗 “遠(yuǎn)信入門先有淚,妻驚女哭問何如。”
- 〖傷感〗 “離愁正引千絲亂,更東陌、飛絮濛濛!
- 〖傷感〗 “紫黯紅愁無緒,日暮春歸甚處?”
- 〖孤獨〗 “等閑老去年華促。只有江梅伴幽獨!
- 〖孤獨〗 “江村獨歸處,寂寞養(yǎng)殘生。”
- 〖孤獨〗 “冬夜夜寒覺夜長,沉吟久坐坐北堂。”
- 〖孤獨〗 “輕解羅裳,獨上蘭舟!
- 〖孤獨〗 “當(dāng)時相候赤欄橋,今日獨尋黃葉路。”
- 〖孤獨〗 “荷笠?guī)标,青山獨歸遠(yuǎn)!