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注:本站提供人民教育出版社高二選擇性必修2 經(jīng)濟與社會生活歷史(部編版)電子版書本導航,供中小學、歷史培訓機構(gòu)以及歷史家教老師備課,高二學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高二歷史選擇性必修2 經(jīng)濟與社會生活目錄
封面/前言/目錄
第一單元 食物生產(chǎn)與社會生活
第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)
第2課 新航路開辟后的食物物種交流
第3課 現(xiàn)代食物的生產(chǎn)、 儲備與食品安全
第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式
第4課 古代的生產(chǎn)工具與勞作
第5課 工業(yè)革命與工廠制度
第6課 新科技革命與現(xiàn)代社會發(fā)展
第三單元 商業(yè)貿(mào)易與日常生活
第7課 古代的商業(yè)貿(mào)易
第8課 世界市場與商業(yè)貿(mào)易
第9課 20世紀以來人類的經(jīng)濟與生活
第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境
第10課 古代的村落、集鎮(zhèn)和城市
第11課 近代以來的城市化進程
第五單元 交通與社會變遷
第12課 水陸交通的變遷
第13課 現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?/a>
第六單元 醫(yī)療與公共衛(wèi)生
第14課 古代的疫病與醫(yī)學成就
第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活
第一單元 食物生產(chǎn)與社會生活
第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)
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第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式
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第7課 古代的商業(yè)貿(mào)易
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第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境
第10課 古代的村落、集鎮(zhèn)和城市
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- 《溫泉侍從歸逢故人》
- 《贈漢陽輔錄事二首》
- 《博平鄭太守自廬山千里相尋入江夏北市門見訪…立馬贈別》
- 《贈易秀才》
- 《流夜郎贈辛判官》
- 《贈閭丘宿松》
- 《贈王判官,時余歸隱,居廬山屏風疊》
- 《贈秋浦柳少府》
- 《贈僧崖公》
- 《贈崔司戶文昆季》
- 《敘舊贈江陽宰陸調(diào)》
- 《贈從弟南平太守之遙二首》
- 《贈漢陽輔錄事二首》
- 《博平鄭太守自廬山千里相尋入江夏北市門見訪…立馬贈別》
- 《贈易秀才》
- 《流夜郎贈辛判官》
- 《贈閭丘宿松》
- 《贈王判官,時余歸隱,居廬山屏風疊》
- 《宿清溪主人》
- 《流夜郎半道承恩放還,兼欣克復之美書懷示息秀才》
- 《贈從弟南平太守之遙二首》
- 《書懷贈南陵常贊府》
- 《登敬亭山南望懷古贈竇主簿》
- 《贈僧朝美》
- 《贈閭丘處士》
- 《贈友人三首》
- 《贈從弟宣州長史昭》
- 《對雪醉后贈王歷陽》
- 《贈別舍人弟臺卿之江南》
- 《宿清溪主人》
- 〖傷感〗 “向露冷風清,無人處,耿耿寒漏咽!
- 〖傷感〗 “誰道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血污,風雨佛貍愁!
- 〖傷感〗 “昨夜更闌酒醒,春愁過卻病!
- 〖傷感〗 “望章臺路杳,金鞍游蕩,有盈盈淚。”
- 〖傷感〗 “黃昏院落,凄凄惶惶,酒醒時往事愁腸!
- 〖傷感〗 “喚起兩眸清炯炯。淚花落枕紅棉冷!
- 〖傷感〗 “祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟!
- 〖傷感〗 “數(shù)州消息斷,愁坐正書空!
- 〖傷感〗 “誰見汀洲上,相思愁白蘋!
- 〖傷感〗 “推手遽止之,濕衣淚滂滂!
- 〖傷感〗 “愁一箭風快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛。”
- 〖傷感〗 “一曲當筵落淚,重掩羅巾。”
- 〖傷感〗 “佳期悵何許,淚下如流霰!
- 〖傷感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面!
- 〖傷感〗 “零淚向誰道,雞鳴徒嘆息。”
- 〖傷感〗 “被冷香消新夢覺,不許愁人不起。”
- 〖傷感〗 “風雨牢愁無著處,那更寒蛩四壁。”
- 〖傷感〗 “客里相逢,籬角黃昏,無言自倚修竹!
- 〖傷感〗 “夜寒驚被薄,淚與燈花落!
- 〖傷感〗 “近淚無干土,低空有斷云!
- 〖傷感〗 “不忍覆余觴,臨風淚數(shù)行!
- 〖傷感〗 “不及夜臺塵土隔,冷清清、一片埋愁地。”
- 〖傷感〗 “土花曾染湘娥黛,鉛淚難消!
- 〖傷感〗 “伏雨朝寒愁不勝,那能還傍杏花行!
- 〖傷感〗 “雨歇梧桐淚乍收,遣懷翻自憶從頭!
- 〖傷感〗 “遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕!
- 〖傷感〗 “樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟!
- 〖傷感〗 “數(shù)回細寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同!
- 〖傷感〗 “遠信入門先有淚,妻驚女哭問何如!
- 〖傷感〗 “離愁正引千絲亂,更東陌、飛絮濛濛!