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注:本站提供人民教育出版社高二選擇性必修2 經(jīng)濟與社會生活歷史(部編版)電子版書本導航,供中小學、歷史培訓機構(gòu)以及歷史家教老師備課,高二學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高二歷史選擇性必修2 經(jīng)濟與社會生活目錄
封面/前言/目錄
第一單元 食物生產(chǎn)與社會生活
第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)
第2課 新航路開辟后的食物物種交流
第3課 現(xiàn)代食物的生產(chǎn)、 儲備與食品安全
第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式
第4課 古代的生產(chǎn)工具與勞作
第5課 工業(yè)革命與工廠制度
第6課 新科技革命與現(xiàn)代社會發(fā)展
第三單元 商業(yè)貿(mào)易與日常生活
第7課 古代的商業(yè)貿(mào)易
第8課 世界市場與商業(yè)貿(mào)易
第9課 20世紀以來人類的經(jīng)濟與生活
第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境
第10課 古代的村落、集鎮(zhèn)和城市
第11課 近代以來的城市化進程
第五單元 交通與社會變遷
第12課 水陸交通的變遷
第13課 現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?/a>
第六單元 醫(yī)療與公共衛(wèi)生
第14課 古代的疫病與醫(yī)學成就
第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活
第一單元 食物生產(chǎn)與社會生活
第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)
第2課 新航路開辟后的食物物種交流
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第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式
第4課 古代的生產(chǎn)工具與勞作
第5課 工業(yè)革命與工廠制度
第6課 新科技革命與現(xiàn)代社會發(fā)展
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第7課 古代的商業(yè)貿(mào)易
第8課 世界市場與商業(yè)貿(mào)易
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第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境
第10課 古代的村落、集鎮(zhèn)和城市
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- 《西江寄越弟》
- 《寄穆侍御出幽州》
- 《甘泉歌》
- 《青樓怨》
- 《西宮秋怨》
- 《殿前曲二首》
- 《從軍行七首》
- 《武陵田太守席送司馬盧谿》
- 《送郭司倉》
- 《送高三之桂林》
- 《送崔參軍往龍溪》
- 《送萬大歸長沙》
- 《送朱越》
- 《留別司馬太守》
- 《送竇七》
- 《送李五》
- 《重別李評事》
- 《送狄宗亨》
- 《武陵龍興觀黃道士房問易因題》
- 《客有自燕而歸哀其老而贈之》
- 《第三峰》
- 《西山》
- 《晦日馬鐙曲稍次中流作》
- 《夢太白西峰》
- 《閑齋臥病行藥至山館稍次湖亭二首》
- 《送楚十少府》
- 《江上琴興》
- 《句》
- 《武陵開元觀黃煉師院三首》
- 《少年行三首》
- 〖傷感〗 “三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?”
- 〖傷感〗 “重幃深下莫愁堂,臥后清宵細細長!
- 〖傷感〗 “一枕新愁,殘夜花香月滿樓。”
- 〖傷感〗 “眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!”
- 〖傷感〗 “淮南皓月冷千山,冥冥歸去無人管!
- 〖傷感〗 “這次第,算人間沒個并刀,剪斷心上愁痕。”
- 〖傷感〗 “無半點閑愁去處,問三生醉夢何如!
- 〖傷感〗 “淮水悠悠。萬頃煙波萬頃愁。”
- 〖傷感〗 “今宵絕勝無人共,臥看星河盡意明!
- 〖傷感〗 “半死梧桐老病身,重泉一念一傷神!
- 〖傷感〗 “教人怎不傷情。覺幾度、魂飛夢驚。”
- 〖傷感〗 “分明一覺華胥夢,回首東風淚滿衣!
- 〖傷感〗 “戀樹濕花飛不起,愁無比,和春付與東流水。”
- 〖傷感〗 “又到斷腸回首處,淚偷零。”
- 〖傷感〗 “紅蓮相倚渾如醉,白鳥無言定自愁!
- 〖傷感〗 “心斷新豐酒,銷愁斗幾千。”
- 〖傷感〗 “傷心莫問前朝事,重上越王臺。”
- 〖傷感〗 “唱罷秋墳愁未歇,春叢認取雙棲蝶!
- 〖傷感〗 “雙燕飛來,陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮!
- 〖傷感〗 “永懷愁不寐,松月夜窗虛。”
- 〖傷感〗 “如今風雨西樓夜,不聽清歌也淚垂!
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨!
- 〖傷感〗 “人老去西風白發(fā),蝶愁來明日黃花!
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切!
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨語。雙燕飛來,陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈遠虛盈手,傷離適斷腸!
- 〖傷感〗 “花不語,水空流。年年拚得為花愁!
- 〖傷感〗 “水調(diào)數(shù)聲持酒聽。午醉醒來愁未醒。”
- 〖傷感〗 “且看欲盡花經(jīng)眼,莫厭傷多酒入唇!
- 〖傷感〗 “一聲何滿子,雙淚落君前。”