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人教版高三地理選修3目錄
封面/前言/目錄
第一章 現(xiàn)代旅游及其作用
第一節(jié) 現(xiàn)代旅游
第二節(jié) 現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義
第二章 旅游資源
第一節(jié) 旅游資源的分類與特性
第二節(jié) 旅游資源開發(fā)條件的評價
第三節(jié) 我國的旅游資源
第三章 旅游景觀的欣賞
第一節(jié) 旅游景觀的審美特性
第二節(jié) 旅游景觀欣賞的方法
第三節(jié) 中外著名旅游景觀欣賞
第四章 旅游開發(fā)與保護(hù)
第一節(jié) 旅游規(guī)則
第二節(jié) 旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)
第五章 做一個合格的現(xiàn)代游客
第一節(jié) 設(shè)計(jì)旅游活動
第二節(jié) 參與旅游環(huán)境保護(hù)
本冊書體例
本書相關(guān)網(wǎng)站
第一章 現(xiàn)代旅游及其作用
第一節(jié) 現(xiàn)代旅游
第二節(jié) 現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義
第二章 旅游資源
第一節(jié) 旅游資源的分類與特性
第二節(jié) 旅游資源開發(fā)條件的評價
第三節(jié) 我國的旅游資源
第三章 旅游景觀的欣賞
第一節(jié) 旅游景觀的審美特性
第二節(jié) 旅游景觀欣賞的方法
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第一節(jié) 旅游規(guī)則
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第五章 做一個合格的現(xiàn)代游客
第一節(jié) 設(shè)計(jì)旅游活動
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- 《韓非子引鄙諺》
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- 《楚人謠》
- 《成王冠辭》
- 《白云謠》
- 《著》
- 《越人歌》
- 《魯連子引諺》
- 《列子引逸詩》
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁。”
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去。”
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。”
- 〖兒童〗 “路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長街,云有癡呆召人買!
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無力漸艱行。”
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚!
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)。”
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴!
- 〖兒童〗 “怪見溪童出門望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!
- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國異,教兒且覆掌中杯。”
- 〖兒童〗 “芄蘭之葉,童子佩韘!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。”
- 〖兒童〗 “兵戈既未息,兒童盡東征。”
- 〖兒童〗 “愛向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙。”
- 〖兒童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹上鶯!
- 〖兒童〗 “牛群食草莫相觸,官家截爾頭上角!