魯科版高二化學(xué)選修4 有機化學(xué)基礎(chǔ)目錄
第1章 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化
第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)
第2節(jié) 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解
第3節(jié) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—電池
第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率
第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的方向
第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度
第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率
第4節(jié) 化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨
第3章 物質(zhì)在水溶液中的行為
第1節(jié) 水溶液
第2節(jié) 弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解
第3節(jié) 沉淀溶解平衡
第4節(jié) 離子反應(yīng)
第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)
第2節(jié) 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解
第3節(jié) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—電池
第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率
第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的方向
第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度
第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率
第4節(jié) 化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨
第3章 物質(zhì)在水溶液中的行為
第1節(jié) 水溶液
第2節(jié) 弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解
第3節(jié) 沉淀溶解平衡
第4節(jié) 離子反應(yīng)
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- 《送陳霸歸閩》
- 《永夜》
- 《答孔秀才》
- 《秋夜聽業(yè)上人彈琴》
- 《和曇域上人寄贈之什》
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- 《宿舒湖希上人房》
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- 《寄答武陵幕中何支使二首》
- 《言詩》
- 《送游山道者》
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- 《貽王秀才》
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- 《謝高輦先輩寄新唱和集》
- 《謝重緣舊山水障子》
- 《荊州新秋病起雜題一十五首·病起見王化》
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- 《崔秀才宿話》
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- 《掃地》
- 《謝歐陽侍郎寄示新集》
- 《寄酬高輦推官》
- 〖黃河〗 “斬胡血變黃河水,梟首當(dāng)懸白鵲旗!
- 〖黃河〗 “蕃州部落能結(jié)束,朝暮馳獵黃河曲。”
- 〖黃河〗 “寄泣須寄黃河泉,此中怨聲流徹天。”
- 〖黃河〗 “愿銜眾禽翼,一向黃河飛!
- 〖黃河〗 “黃河三尺鯉,本在孟津居!
- 〖黃河〗 “大漠孤煙直,長河落日圓!
- 〖兒童〗 “草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲!
- 〖兒童〗 “一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中!
- 〖兒童〗 “最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬!
- 〖兒童〗 “敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲!
- 〖兒童〗 “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
- 〖兒童〗 “蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身!
- 〖兒童〗 “兒童相見不相識,笑問客從何處來!
- 〖兒童〗 “小娃撐小艇,偷采白蓮回。”
- 〖兒童〗 “繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。”
- 〖兒童〗 “見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車。”
- 〖兒童〗 “小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)!
- 〖兒童〗 “重重疊疊上瑤臺,幾度呼童掃不開!
- 〖兒童〗 “童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過柳蔭西!
- 〖兒童〗 “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
- 〖兒童〗 “牧童騎黃牛,歌聲振林樾!
- 〖兒童〗 “騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,短笛橫吹隔隴聞。”
- 〖寫鳥〗 “鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘!
- 〖寫馬〗 “竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴!
- 〖寫馬〗 “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!
- 〖寫馬〗 “好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸!
- 〖寫馬〗 “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。”
- 〖寫馬〗 “射人先射馬,擒賊先擒王!
- 〖寫馬〗 “還似舊時游上苑,車如流水馬如龍!