魯教版高一地理必修1目錄
封面/前言/目錄
第一單元 從宇宙看地球
第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境
第二節(jié) 地球自轉的地理意義
第三節(jié) 地球公轉的地理意義
單元活動 辨別地理方向
第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境
第一節(jié) 巖石圈與地表形態(tài)
第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候
第三節(jié) 水圈與水循環(huán)
單元活動 分析判斷氣候類型
第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律
第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性
第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性
第三節(jié) 圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的
單元活動 學會應用地形圖
第四單元 從人地關系看資源和環(huán)境
第一節(jié) 自然資源與人類
第二節(jié) 自然災害與人類——以洪災為例
第三節(jié) 全球氣候變化及其對人類的影響
單元活動 遙感技術及其應用
附錄 中英文地理詞匯對照表
第一單元 從宇宙看地球
第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境
第二節(jié) 地球自轉的地理意義
第三節(jié) 地球公轉的地理意義
單元活動 辨別地理方向
第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境
第一節(jié) 巖石圈與地表形態(tài)
第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候
第三節(jié) 水圈與水循環(huán)
單元活動 分析判斷氣候類型
第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律
第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性
第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性
第三節(jié) 圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的
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第四單元 從人地關系看資源和環(huán)境
第一節(jié) 自然資源與人類
第二節(jié) 自然災害與人類——以洪災為例
第三節(jié) 全球氣候變化及其對人類的影響
單元活動 遙感技術及其應用
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- 《句》
- 《秋夜寓直即事懷贈蕭令公裴侍郎兼通簡南省諸友人》
- 《次北固山下》
- 《晚夏馬嵬卿叔池亭即事寄京都一二知己》
- 《登歷下古城員外孫新亭》
- 《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應制》
- 《句》
- 《贈別江頭》
- 《賦得春鶯送友人二首(一作劉孝孫詩后四句在前作一首)》
- 《賦得游人久不歸(一作劉孝孫詩,又作賀朝清)》
- 《南山(一作賀朝清詩)》
- 《春游值雨》
- 《清溪泛舟》
- 《贈司勛蕭郎中》
- 《九日陪潤州邵使君登北固山》
- 《送孟八浩然歸襄陽二首(下篇一作王維詩)》
- 《永嘉即事寄贛縣袁少府瓘》
- 《冬末送魏起居赴京》
- 《送周判官往臺州》
- 《酬萬八賀九云門下歸溪中作》
- 《和常州崔使君寒食夜》
- 《正月十五日夜應制(一作沈佺期詩)》
- 《春日留別》
- 《丹陽行》
- 《和登會稽山》
- 《洪州客舍寄柳博士芳》
- 《游宣州琴溪同武平一作》
- 《登越州城》
- 《送新羅法師還國》
- 《奉和李右相中書壁畫山水》
- 〖思念〗 “曾把芳心深相許。故夢勞詩苦!
- 〖思念〗 “為有書來與我期,便從蘭杜惹相思!
- 〖思念〗 “勾引東風,也知芳思難禁!
- 〖思念〗 “春色邊城動,客思故鄉(xiāng)來!
- 〖思念〗 “眇眇孤舟逝,綿綿歸思紆!
- 〖思念〗 “方舟安可極,離思故難任!”
- 〖思念〗 “憐君片云思,一棹去瀟湘!
- 〖思念〗 “萬種思量,多方開解,只恁寂寞厭厭地!
- 〖思念〗 “丹砂成黃金,騎龍飛上太清家,云愁海思令人嗟。”
- 〖思念〗 “所向泥活活,思君令人瘦!
- 〖思念〗 “吳洲如見月,千里幸相思!
- 〖思念〗 “望家思獻壽,算甲恨長年。”
- 〖思念〗 “心事孤山春夢在,到思量、猶斷詩魂!
- 〖思念〗 “短景歸秋,吟思又接愁邊!
- 〖思念〗 “相思只在夢魂中。今宵月,偏照小樓東!
- 〖思念〗 “近寒食人家,相思未忘蘋藻香。”
- 〖思念〗 “春風旍旗擁萬夫,幕下諸將思草枯!
- 〖思念〗 “莫嫌白發(fā)不思量,也須有、思量去里!
- 〖思念〗 “錦帶吳鉤,征思橫雁水。”
- 〖思念〗 “誰信多情道,相思漸覺詩狂少。”
- 〖思念〗 “撩亂舞晴空,發(fā)人無限思!
- 〖思念〗 “一涓春水點黃昏,便沒頓、相思處!
- 〖思念〗 “鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看!
- 〖思念〗 “宦情羈思共凄凄,春半如秋意轉迷!
- 〖思念〗 “戍客望邊邑,思歸多苦顏!
- 〖思念〗 “兩處春光同日盡,居人思客客思家!
- 〖思念〗 “石溪久住思端午,館驛樓前看發(fā)機!
- 〖思念〗 “今朝北客思歸去,回入紇那披綠羅!
- 〖思念〗 “忘卻成都來十載,因君未免思量!
- 〖思念〗 “今年游寓獨游秦,愁思看春不當春!