冀少版七年級(jí)生物下冊(cè)(2025春版)目錄
第三單元 人體的結(jié)構(gòu)與功能
第一章 消化系統(tǒng)與營養(yǎng)攝取
第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 人體生命活動(dòng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)
第三節(jié) 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
一、食物在口腔內(nèi)的消化
二、食物在胃腸內(nèi)的消化
三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
第四節(jié) 食品安全與合理飲食
第二章 循環(huán)系統(tǒng)與物質(zhì)運(yùn)輸
第一節(jié) 血液循環(huán)系統(tǒng)的組成
一、血液
二、血管
三、心臟
第二節(jié) 血液循環(huán)的途徑和功能
第三節(jié) 心臟和血管的保護(hù)
第三章 呼吸系統(tǒng)與氣體交換
第一節(jié) 呼吸系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 呼吸的過程
一、肺與外界的氣體交換
二、體內(nèi)的氣體交換
第四章 泌尿系統(tǒng)與廢物排出
第一節(jié) 泌尿系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 尿液的形成和排出
第三節(jié) 汗腺與汗液的排出
第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
第三節(jié) 感覺的形成
一、視覺
二、聽覺
第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)的完成
第五節(jié) 激素與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
第六節(jié) 健康地度過青春期
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)
制作實(shí)驗(yàn)裝置,模擬吸煙有害健康
制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型,提出保護(hù)眼健康的方法
第一章 消化系統(tǒng)與營養(yǎng)攝取
第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 人體生命活動(dòng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)
第三節(jié) 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
一、食物在口腔內(nèi)的消化
二、食物在胃腸內(nèi)的消化
三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
第四節(jié) 食品安全與合理飲食
第二章 循環(huán)系統(tǒng)與物質(zhì)運(yùn)輸
第一節(jié) 血液循環(huán)系統(tǒng)的組成
一、血液
二、血管
三、心臟
第二節(jié) 血液循環(huán)的途徑和功能
第三節(jié) 心臟和血管的保護(hù)
第三章 呼吸系統(tǒng)與氣體交換
第一節(jié) 呼吸系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 呼吸的過程
一、肺與外界的氣體交換
二、體內(nèi)的氣體交換
第四章 泌尿系統(tǒng)與廢物排出
第一節(jié) 泌尿系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 尿液的形成和排出
第三節(jié) 汗腺與汗液的排出
第五章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
第三節(jié) 感覺的形成
一、視覺
二、聽覺
第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)的完成
第五節(jié) 激素與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
第六節(jié) 健康地度過青春期
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)
制作實(shí)驗(yàn)裝置,模擬吸煙有害健康
制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型,提出保護(hù)眼健康的方法
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- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計(jì)(粵教粵科版)
- 《暮秋宿友人居》
- 《新年》
- 《金州冬月陪太守游池(一作林下對(duì)雪送僧歸草堂寺)》
- 《過杏溪寺寄姚員外》
- 《酬姚員外見過林下》
- 《送姚宰任吉州安福縣(一作送王明府之任安福)》
- 《賦得望遠(yuǎn)山送客歸》
- 《送清散游太白山》
- 《奉和段著作山居呈諸同志三首次本韻》
- 《禪林寺》
- 《寄姚諫議》
- 《送喻鳧及第歸陽羨》
- 《送薛重中丞充太原副使》
- 《送田中丞使西戎(同用旗字)》
- 《寄和蔡州田郎中(一作寄和蔡州中丞題蔣亭)》
- 《蘭》
- 《夏日送田中丞赴蔡州》
- 《書事寄萬年厲員外》
- 《送杜司馬再游蜀中》
- 《送姚中丞赴陜州》
- 《吊從兄島》
- 《中秋江驛示韋益》
- 《宿安國簡公院(一作安國寺靜居法師故院)》
- 《秋暮與諸文士集宿姚端公所居》
- 《送僧》
- 《中秋月》
- 《冬中與諸公會(huì)宿姚端公宅,懷永樂殷侍御》
- 《同裴錄事樓上望》
- 《題沈道士新亭》
- 《奉酬顏使君真卿見過郭中寺寺無山水之賞…以答焉》
- 〖女子〗 “恐鳳靴,挑菜歸來,萬一灞橋相見!
- 〖女子〗 “紅臉青腰,舊識(shí)凌波女。”
- 〖女子〗 “不似春風(fēng)逞紅艷,鏡前空墜玉人釵!
- 〖女子〗 “鳳皇舟上楚女,妙舞,雷喧波上鼓。”
- 〖女子〗 “池邊釣女日相隨,妝成照影竟來窺!
- 〖父親〗 “哀哀父母,生我勞瘁!
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我!
- 〖父親〗 “父老得書知我在,小軒臨水為君開!
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸!
- 〖父親〗 “來時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死。”
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒!
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T東。”
- 〖母親〗 “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”
- 〖母親〗 “見面憐清瘦,呼兒問苦辛。”
- 〖母親〗 “有孫母未去,出入無完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間。”
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母親〗 “喃喃教言語,一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。”
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童。”
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去!