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冀少版七年級生物下冊目錄
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第二單元 我們的身體與健康的生活
第一章 合理膳食 平衡營養(yǎng)
第一節(jié) 食物
食物中含有多種營養(yǎng)成分
營養(yǎng)物質(zhì)的作用
怎樣實現(xiàn)合理膳食
第二節(jié) 食物的消化
食物在口腔中的消化
食物在腸胃內(nèi)的消化
第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用
第四節(jié) 食品安全
第二章 愛護心臟 確保運輸
第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體
血液
血型和輸血
第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?/a>
血管
心臟
運動與脈搏的關(guān)系
第三節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)穆肪
第四節(jié) 心臟和血管的保護
第三章 健肺強腎 精力充沛
第一節(jié) 呼吸
呼吸道和肺的功能
肺通氣是怎樣實現(xiàn)的
人體的氣體交換
吸煙的危害
第二節(jié) 排泄
腎臟是主要的排泄器官
尿液的形成
第四章 合理用腦 高效學(xué)習(xí)
第一節(jié) 信息的獲取
視覺的形成
近視與遠視
聽覺的形成
第二節(jié) 信息的傳遞
傳遞信息的神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射
第三節(jié) 信息的處理
脊髓的功能
條件反射的形成
腦的功能
第四節(jié) 合理用腦
第五章 正常發(fā)育 健康成長
第一節(jié) 激素與生長發(fā)育
激素調(diào)節(jié)人體的生長
胰島素與糖尿病
第二節(jié) 健康地度過青春期
青春期的發(fā)育特點
青春期的衛(wèi)生保健
第六章 增強免疫 預(yù)防疾病
第一節(jié) 免疫
第二節(jié) 疾病與預(yù)防
第三節(jié) 艾滋病的發(fā)生與流行
第四節(jié) 珍愛生命 拒絕毒品
第七章 科學(xué)用藥 保障健康
第二單元 我們的身體與健康的生活
第一章 合理膳食 平衡營養(yǎng)
第一節(jié) 食物
食物中含有多種營養(yǎng)成分
營養(yǎng)物質(zhì)的作用
怎樣實現(xiàn)合理膳食
第二節(jié) 食物的消化
食物在口腔中的消化
食物在腸胃內(nèi)的消化
第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用
第四節(jié) 食品安全
第二章 愛護心臟 確保運輸
第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體
血液
血型和輸血
第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?/a>
血管
心臟
運動與脈搏的關(guān)系
第三節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)穆肪
第四節(jié) 心臟和血管的保護
第三章 健肺強腎 精力充沛
第一節(jié) 呼吸
呼吸道和肺的功能
肺通氣是怎樣實現(xiàn)的
人體的氣體交換
吸煙的危害
第二節(jié) 排泄
腎臟是主要的排泄器官
尿液的形成
第四章 合理用腦 高效學(xué)習(xí)
第一節(jié) 信息的獲取
視覺的形成
近視與遠視
聽覺的形成
第二節(jié) 信息的傳遞
傳遞信息的神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射
第三節(jié) 信息的處理
脊髓的功能
條件反射的形成
腦的功能
第四節(jié) 合理用腦
第五章 正常發(fā)育 健康成長
第一節(jié) 激素與生長發(fā)育
激素調(diào)節(jié)人體的生長
胰島素與糖尿病
第二節(jié) 健康地度過青春期
青春期的發(fā)育特點
青春期的衛(wèi)生保健
第六章 增強免疫 預(yù)防疾病
第一節(jié) 免疫
第二節(jié) 疾病與預(yù)防
第三節(jié) 艾滋病的發(fā)生與流行
第四節(jié) 珍愛生命 拒絕毒品
第七章 科學(xué)用藥 保障健康
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- 《春閨二首》
- 《晚泊富春寄友人》
- 《春游曲江》
- 《晚泊盱眙》
- 《商於逢友人》
- 《送友人游蜀》
- 《送友人游東川》
- 《同程九早入中書(一作錢起詩)》
- 《春恨三首》
- 《客舍寓懷》
- 《長安春》
- 《夜泊九江》
- 《峽路》
- 《春題二首》
- 《班婕妤》
- 《春晚》
- 《擬樂府子夜四時歌四首》
- 《江夕》
- 《江上逢故人》
- 《月夕》
- 《雞》
- 《寓題》
- 《秋霽》
- 《酒醒》
- 《村墅》
- 《寒食客中有懷》
- 《秋夕》
- 《雪竇禪師》
- 《寄李左司》
- 《西施》
- 〖寫景〗 “孤云將野鶴,豈向人間住。”
- 〖寫景〗 “月出驚山鳥”
- 〖寫景〗 “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!
- 〖寫景〗 “鳥宿池邊樹,僧敲月下門!
- 〖寫景〗 “胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝。”
- 〖寫景〗 “蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽!
- 〖寫景〗 “江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼!
- 〖寫景〗 “山光悅鳥性,潭影空人心!
- 〖寫景〗 “蕩胸生層云,決眥入歸鳥!
- 〖寫景〗 “白發(fā)悲花落,青云羨鳥飛!
- 〖寫景〗 “風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重!
- 〖寫景〗 “一路稻花誰是主,紅蜻蛉伴綠螳螂!
- 〖寫景〗 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
- 〖寫景〗 “今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗!
- 〖寫景〗 “穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。”
- 〖寫景〗 “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢!
- 〖夏天〗 “夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃!
- 〖夏天〗 “深居俯夾城,春去夏猶清!
- 〖夏天〗 “首夏猶清和,芳草亦未歇!
- 〖夏天〗 “連雨不知春去,一晴方覺夏深。”
- 〖夏天〗 “清江一曲抱村流,長夏江村事事幽!
- 〖夏天〗 “芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。”
- 〖夏天〗 “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”
- 〖夏天〗 “綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!
- 〖夏天〗 “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
- 〖夏天〗 “水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!
- 〖夏天〗 “綠樹村邊合,青山郭外斜!
- 〖夏天〗 “糝徑楊花鋪白氈,點溪荷葉疊青錢!
- 〖夏天〗 “松下茅亭五月涼,汀沙云樹晚蒼蒼!
- 〖夏天〗 “自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。”