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注:本站提供教育科學出版社高二選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析信息技術電子版書本導航,供中小學、信息技術培訓機構以及信息技術家教老師備課,高二學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
教科版高二信息技術選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析目錄
第1單元 數(shù)據(jù)世界與問題解決
1.1 認識數(shù)據(jù)管理與分析的重要性
1.2 需求分析與整體解決方案的制訂
第2單元 數(shù)據(jù)的收集與整理
2.1 數(shù)據(jù)的收集
2.2 認識噪聲數(shù)據(jù)
2.3 數(shù)據(jù)的結構化
第3單元 數(shù)據(jù)的管理
3.1 數(shù)據(jù)庫的初識與剖析
3.2 數(shù)據(jù)庫的設計與創(chuàng)建
3.3 數(shù)據(jù)庫的操作與應用
第4單元 數(shù)據(jù)的分析與可視化
4.1 數(shù)據(jù)分析方法
4.2 數(shù)據(jù)分析工具
4.3 數(shù)據(jù)可視化
第5單元 數(shù)據(jù)安全
5.1 數(shù)據(jù)丟失與泄露的風險
5.2 數(shù)據(jù)備份與恢復
第6單元 初識數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘
6.1 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫
6.2 初識數(shù)據(jù)挖掘
6.3 數(shù)據(jù)挖掘的應用
1.1 認識數(shù)據(jù)管理與分析的重要性
1.2 需求分析與整體解決方案的制訂
第2單元 數(shù)據(jù)的收集與整理
2.1 數(shù)據(jù)的收集
2.2 認識噪聲數(shù)據(jù)
2.3 數(shù)據(jù)的結構化
第3單元 數(shù)據(jù)的管理
3.1 數(shù)據(jù)庫的初識與剖析
3.2 數(shù)據(jù)庫的設計與創(chuàng)建
3.3 數(shù)據(jù)庫的操作與應用
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4.1 數(shù)據(jù)分析方法
4.2 數(shù)據(jù)分析工具
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- 《漢唐姬飲酒歌》
- 〖寫雨〗 “昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒!
- 〖寫雨〗 “山城過雨百花盡,榕葉滿庭鶯亂啼!
- 〖寫雨〗 “雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜!
- 〖寫雨〗 “殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼!
- 〖寫雨〗 “寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。”
- 〖寫雨〗 “此身合是詩人未?細雨騎驢入劍門!
- 〖寫雨〗 “柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明!
- 〖寫雨〗 “孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙!
- 〖寫雨〗 “雨晴煙晚。綠水新池滿!
- 〖寫雨〗 “雨落不上天,水覆難再收。”
- 〖寫雨〗 “一簾鳩外雨,幾處閑田,隔水動春鋤!
- 〖寫雨〗 “欲黃昏。雨打梨花深閉門!
- 〖寫雨〗 “閑夢江南梅熟日,夜船吹笛雨蕭蕭!
- 〖寫雨〗 “微雨如酥,草色遙看近卻無!
- 〖寫雨〗 “浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山!
- 〖寫雨〗 “女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨!
- 〖寫雨〗 “松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。”
- 〖寫雨〗 “梅花南北路,風雨濕征衣!
- 〖寫雨〗 “暮雨相呼失,寒塘欲下遲。”
- 〖寫雨〗 “燕子不曾來,小院陰陰雨。”
- 〖寫雨〗 “透內閣香風陣陣,掩重門暮雨紛紛!
- 〖寫雨〗 “山中一夜雨,樹杪百重泉!
- 〖寫雨〗 “蜀天常夜雨,江檻已朝晴。”
- 〖寫雨〗 “驟雨過,珍珠亂撒,打遍新荷!
- 〖寫雨〗 “畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨!
- 〖寫雨〗 “楚水巴山江雨多,巴人能唱本鄉(xiāng)歌!
- 〖寫雨〗 “柳花驚雪浦,麥雨漲溪田!
- 〖寫雨〗 “雨前初見花間蕊,雨后兼無葉里花。”
- 〖寫雨〗 “垂下簾櫳。雙燕歸來細雨中。”
- 〖寫雨〗 “豆雨聲來,中間夾帶風聲。”