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注:本站提供教育科學(xué)出版社高一必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算信息技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
教科版高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算目錄
第1單元 初識數(shù)據(jù)與計(jì)算
1.1 我們身邊的數(shù)據(jù)
1.2 數(shù)據(jù)的計(jì)算
第2單元 編程計(jì)算
2.1 計(jì)算機(jī)解決問題的過程
2.2 做出判斷的分支
2.3 周而復(fù)始的循環(huán)
2.4 可以復(fù)用的代碼
第3單元 認(rèn)識數(shù)據(jù)
3.1 數(shù)據(jù)編碼
3.2 數(shù)據(jù)與結(jié)構(gòu)
3.3 數(shù)據(jù)與系統(tǒng)
3.4 加密與解密
第4單元 計(jì)算與問題解決
4.1 算法及其特征
4.2 數(shù)值計(jì)算
4.3 非數(shù)值計(jì)算
4.4 綜合問題的解決
第5單元 數(shù)據(jù)分析與人工智能
5.1 走近數(shù)據(jù)分析
5.2 探秘人工智能
1.1 我們身邊的數(shù)據(jù)
1.2 數(shù)據(jù)的計(jì)算
第2單元 編程計(jì)算
2.1 計(jì)算機(jī)解決問題的過程
2.2 做出判斷的分支
2.3 周而復(fù)始的循環(huán)
2.4 可以復(fù)用的代碼
第3單元 認(rèn)識數(shù)據(jù)
3.1 數(shù)據(jù)編碼
3.2 數(shù)據(jù)與結(jié)構(gòu)
3.3 數(shù)據(jù)與系統(tǒng)
3.4 加密與解密
第4單元 計(jì)算與問題解決
4.1 算法及其特征
4.2 數(shù)值計(jì)算
4.3 非數(shù)值計(jì)算
4.4 綜合問題的解決
第5單元 數(shù)據(jù)分析與人工智能
5.1 走近數(shù)據(jù)分析
5.2 探秘人工智能
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- 《示添丁》
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- 《蠻中》
- 《山禽》
- 《弱柏院僧影堂》
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- 《蕭宅二三子贈答詩二十首·井請客》
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- 《蕭宅二三子贈答詩二十首·竹請客》
- 《蕭宅二三子贈答詩二十首·石請客》
- 《蕭宅二三子贈答詩二十首·客贈石》
- 《訪含曦上人》
- 《感秋別怨》
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- 《追和柳惲》
- 《過華清宮》
- 〖寫云〗 “寸寸微云,絲絲殘照,有無明滅難消!
- 〖寫云〗 “浮云蔽白日,游子不顧返!
- 〖寫云〗 “越人語天姥,云霞明滅或可睹!
- 〖寫云〗 “白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁!
- 〖寫云〗 “云無心以出岫,鳥倦飛而知還!
- 〖寫云〗 “青山霽后云猶在,畫出東南四五峰。”
- 〖寫云〗 “云移雉尾開宮扇,日繞龍鱗識圣顏!
- 〖寫云〗 “只在此山中,云深不知處!
- 〖寫云〗 “山抹微云,天連衰草,畫角聲斷譙門。”
- 〖寫云〗 “鳥向檐上飛,云從窗里出!
- 〖寫云〗 “舉頭望云林,愧聽慧鳥語。”
- 〖寫云〗 “白云回望合,青靄入看無!
- 〖寫云〗 “晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒!
- 〖寫云〗 “憑高眺遠(yuǎn),見長空萬里,云無留跡!
- 〖寫云〗 “云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏!
- 〖寫云〗 “龍噓氣成云,云固弗靈于龍也!
- 〖寫云〗 “舉頭紅日近,回首白云低!
- 〖寫云〗 “彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。”
- 〖寫云〗 “回看射雕處,千里暮云平。”
- 〖寫云〗 “云銷雨霽,彩徹區(qū)明!
- 〖寫云〗 “濃似春云淡似煙,參差綠到大江邊!
- 〖寫云〗 “驪宮高處入青云,仙樂風(fēng)飄處處聞!
- 〖寫云〗 “快上西樓,怕天放、浮云遮月!
- 〖寫云〗 “坐看黑云銜猛雨,噴灑前山此獨(dú)晴!
- 〖寫云〗 “歸鴻聲斷殘?jiān)票。背窗雪落爐煙直。”
- 〖寫云〗 寫云〗 “碧水驚秋,黃云凝暮,敗葉零亂空階!
- 〖寫云〗 “雪雰雰而薄木兮,云霏霏而隕集!
- 〖寫云〗 “云來氣接巫峽長,月出寒通雪山白!
- 〖寫云〗 “云開遠(yuǎn)見漢陽城,猶是孤帆一日程。”