友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第一章 生活中的生物技術(shù) 上一頁|下一頁 下一章節(jié):第二節(jié) 食品保存
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供濟(jì)南出版社八年級下冊生物電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及生物家教老師備課,八年級學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
濟(jì)南版八年級生物下冊目錄
第五單元 生命的演化
第一章 生命的起源和進(jìn)化
第一節(jié) 生命的起源
第二節(jié) 生物進(jìn)化的證據(jù)
第三節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
第四節(jié) 生物進(jìn)化的原因
第二章 人類的起源和進(jìn)化
第一節(jié) 人類的起源
第二節(jié) 人類的進(jìn)化
第六單元 生物與環(huán)境
第一章 生物與環(huán)境的相互作用
第一節(jié) 環(huán)境對生物的作用
第二節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響
第二章 生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)
第三節(jié) 能量流動和物質(zhì)循環(huán)
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的類型
第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)
第三章 生物多樣性及保護(hù)
第一節(jié) 生物多樣性
第二節(jié) 生物多樣性的保護(hù)
第七單元 生物技術(shù)
第一章 生活中的生物技術(shù)
第一節(jié) 發(fā)酵技術(shù)
第二節(jié) 食品保存
第二章 現(xiàn)代生物技術(shù)
第一節(jié) 基因工程
第二節(jié) 克隆技術(shù)
第一章 生命的起源和進(jìn)化
第一節(jié) 生命的起源
第二節(jié) 生物進(jìn)化的證據(jù)
第三節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
第四節(jié) 生物進(jìn)化的原因
第二章 人類的起源和進(jìn)化
第一節(jié) 人類的起源
第二節(jié) 人類的進(jìn)化
第六單元 生物與環(huán)境
第一章 生物與環(huán)境的相互作用
第一節(jié) 環(huán)境對生物的作用
第二節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響
第二章 生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)
第三節(jié) 能量流動和物質(zhì)循環(huán)
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的類型
第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)
第三章 生物多樣性及保護(hù)
第一節(jié) 生物多樣性
第二節(jié) 生物多樣性的保護(hù)
第七單元 生物技術(shù)
第一章 生活中的生物技術(shù)
第一節(jié) 發(fā)酵技術(shù)
第二節(jié) 食品保存
第二章 現(xiàn)代生物技術(shù)
第一節(jié) 基因工程
第二節(jié) 克隆技術(shù)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展(中華版)
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高三物理選擇性必修 第三冊
- 高二物理選擇性必修 第一冊
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高一音樂必修3 演奏
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論(粵教花城版)
- 高二音樂選擇性必修1 合唱(粵教花城版)
- 高一音樂必修3 演奏(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高一藝術(shù)必修2 藝術(shù)與文化(下冊)
- 高二藝術(shù)選擇性必修2 音樂情境表演
- 高一藝術(shù)必修1 藝術(shù)與生活
- 《臨江仙(茂叔兄生日)》
- 《水調(diào)歌頭(虞簡州剛簡生日)》
- 《鷓鴣天(管待李眉州□□勸酒)》
- 《臨江仙(張邛州題夔生日)》
- 《水調(diào)歌頭(張致政□□生日)》
- 《滿江紅(次韻西叔兄詠蘭)》
- 《臨江仙(送嘉甫弟赴眉山)》
- 《水調(diào)歌頭(趙運判師_生日)》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《木蘭花慢(中秋新河)》
- 《水調(diào)歌頭(江東漕使兄高瞻叔生日端平丙申五月)》
- 《水調(diào)歌頭(上巳和黃成之韻)》
- 《鷓鴣天(叔母生日前數(shù)月,西叔方以女妻唐述之,故未聊云云)》
- 《醉落魄(任隆慶之母正月十一日生隆慶十三日生日)》
- 《鷓鴣天(次韻李參政壁朝陽閣落成)》
- 《滿江紅(和李提刑_見貽生日韻)》
- 《念奴嬌(鮮于安撫□□勸酒)》
- 《摸魚兒(餞黃侍郎疇若勸酒)》
- 《鷓鴣天(次韻史少弼致政賦李參政壁西園海棠)》
- 《臨江仙(送袁黎州□)》
- 《摸魚兒(送張總領(lǐng))》
- 《水調(diào)歌頭(李提刑沖佑_生日)》
- 《水調(diào)歌頭(叔母生日)》
- 《洞仙歌(和虞萬州剛簡所惠叔母生日詞韻)》
- 《念奴嬌(劉左史光祖夫人生日)》
- 《朝中措(和劉左史光祖人日游南山追和去春詞韻)》
- 《賀新郎(許遂寧奕生日)》
- 《水調(diào)歌頭(李彭州_生日)》
- 《念奴嬌(送簡池宋_·□□之官即席賦)》
- 《浣溪沙》
- 〖離別〗 “江送巴南水,山橫塞北云。”
- 〖離別〗 “十五彩衣年,承歡慈母前。”
- 〖離別〗 “萬里辭家事鼓鼙,金陵驛路楚云西!
- 〖離別〗 “近來攀折苦,應(yīng)為別離多!
- 〖離別〗 “醉別復(fù)幾日,登臨遍池臺。”
- 〖離別〗 “參差連曲陌,迢遞送斜暉。”
- 〖離別〗 “離堂思琴瑟,別路繞山川!
- 〖離別〗 “秋風(fēng)別蘇武,寒水送荊軻!
- 〖離別〗 “鳳簫聲斷月明中,舉手謝、時人欲去!
- 〖離別〗 “君似孤云何處歸,我似離群雁。”
- 〖離別〗 “一樹斜陽蟬更咽,曾綰灞陵離別。”
- 〖離別〗 “東風(fēng)兮東風(fēng),為我吹行云使西來。”
- 〖離別〗 “觸簾風(fēng)送景陽鐘,鴛被繡花重!
- 〖離別〗 “那年離別日,只道住桐廬。”
- 〖離別〗 “離情被橫笛,吹過亂山東!
- 〖離別〗 “送君不相見,日暮獨愁緒!
- 〖離別〗 “最傷情、送客咸陽,佩結(jié)西風(fēng)怨!
- 〖離別〗 “芳草斷煙南浦路,和別淚,看青山!
- 〖離別〗 “日永如年愁難度。高城回首,暮云遮盡,目斷人何處?”
- 〖離別〗 “繡幃人念遠(yuǎn),暗垂珠淚,泣送征輪!
- 〖離別〗 “彈淚別東風(fēng),把酒澆飛絮:化了浮萍也是愁,莫向天涯去!”
- 〖離別〗 “傷心闊別三千里,屈指思量四五年!
- 〖離別〗 “臨行挽衫袖,更嘗折殘菊!
- 〖離別〗 “垂柳不縈裙帶住。漫長是、系行舟!
- 〖離別〗 “綠槐煙柳長亭路,恨匆忙分離去!
- 〖離別〗 “君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突留馀跡。”
- 〖離別〗 “記得年時臨上馬,看人眼淚汪汪。”
- 〖離別〗 “畢竟年年用著來,何似休歸去!
- 〖離別〗 “年年郡縣送征人,將與遼東作丘坂。”
- 〖離別〗 “夜吟敲落霜紅,船傍楓橋系。”