濟南版七年級生物上冊(2024版)目錄
第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象
第一章 探究奇妙的生命現(xiàn)象
第一節(jié) 生物具有基本的生命特征
第二節(jié) 探究實踐是研究生命現(xiàn)象的重要途徑
第三節(jié) 研究生物學(xué)需要特定的器具
第二章 生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次
第一節(jié) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
第二節(jié) 細(xì)胞通過分裂和分化形成不同組織
第三節(jié) 生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一整體
第二單元 多彩的生命世界
第一章 植物可以分為孢子植物和種子植物
第一節(jié) 孢子植物主要有藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節(jié) 種子植物可分為裸子植物和被子植物
第二章 動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物
第一節(jié) 無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱
第二節(jié) 脊椎動物身體背部有脊柱
第三章 微生物可以分為病毒、細(xì)菌和真菌
第一節(jié) 病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
第二節(jié) 細(xì)菌是原核生物
第三節(jié) 真菌是真核生物
第四章 科學(xué)分類有助于認(rèn)識和研究生物
第一節(jié) 依據(jù)生物的特征進(jìn)行分類
第二節(jié) “種”是生物分類的基本單位
第一章 探究奇妙的生命現(xiàn)象
第一節(jié) 生物具有基本的生命特征
第二節(jié) 探究實踐是研究生命現(xiàn)象的重要途徑
第三節(jié) 研究生物學(xué)需要特定的器具
第二章 生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次
第一節(jié) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
第二節(jié) 細(xì)胞通過分裂和分化形成不同組織
第三節(jié) 生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一整體
第二單元 多彩的生命世界
第一章 植物可以分為孢子植物和種子植物
第一節(jié) 孢子植物主要有藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節(jié) 種子植物可分為裸子植物和被子植物
第二章 動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物
第一節(jié) 無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱
第二節(jié) 脊椎動物身體背部有脊柱
第三章 微生物可以分為病毒、細(xì)菌和真菌
第一節(jié) 病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
第二節(jié) 細(xì)菌是原核生物
第三節(jié) 真菌是真核生物
第四章 科學(xué)分類有助于認(rèn)識和研究生物
第一節(jié) 依據(jù)生物的特征進(jìn)行分類
第二節(jié) “種”是生物分類的基本單位
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- 《月城春(壽無為趙秘書)》
- 〖愛國〗 “生平未報國,留作忠魂補!
- 〖愛國〗 “況復(fù)煩促倦,激烈思時康。”
- 〖愛國〗 “中原事業(yè)如江左,芳草何須怨六朝!
- 〖愛國〗 “報國無門空自怨,濟時有策從誰吐!
- 〖愛國〗 “堂上謀臣尊俎,邊頭將士干戈!
- 〖愛國〗 “夢繞邊城月,心飛故國樓!
- 〖愛國〗 “帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲!
- 〖愛國〗 “旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先!
- 〖愛國〗 “乃翁知國如知兵,塞垣草木識威名!
- 〖愛國〗 “寵錫從仙禁,光華出漢京!
- 〖愛國〗 “眼覷著災(zāi)傷教我沒是處,只落得雪滿頭顱。”
- 〖愛國〗 “猶憐慣去國,疑是夢還家!
- 〖愛國〗 “天意眷我中興,吾皇神武,踵曾孫周發(fā)!
- 〖愛國〗 “天與三臺座,人當(dāng)萬里城!
- 〖愛國〗 “問元戎早晚,鳴鞭徑去,解天山箭。”
- 〖愛國〗 “相州晝錦堂廚醞,衛(wèi)國淇川岸竹萌!
- 〖愛國〗 “四牡何時入,吾君憶履聲!
- 〖愛國〗 “為奏薰琴唱,仍題寶劍名!
- 〖愛國〗 “野臣潛隨擊壤老,日下鼓腹歌可封。”
- 〖愛國〗 “聞道皇華使,方隨皂蓋臣!
- 〖愛國〗 “婿為燕國王,身被詔獄加!
- 〖愛國〗 “今日樓臺鼎鼐,明年帶礪山河。”
- 〖愛國〗 “誰分去來鄉(xiāng)國事,凄然,曾是承平兩少年!
- 〖愛國〗 “漢家君臣?xì)g宴終,高議云臺論戰(zhàn)功。”
- 〖愛國〗 “漢家天子今神武,不肯和親歸去來。”
- 〖愛國〗 “忘身辭鳳闕,報國取龍庭。”
- 〖愛國〗 “放逐肯消亡國恨?歲時猶動楚人哀!”
- 〖愛國〗 “形勝三分國,波流萬世功!
- 〖愛國〗 “既秉上皇心,豈屑末代誚!
- 〖愛國〗 “中心愿,平虜保民安國!