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華師大八年級數(shù)學下冊目錄
封面/前言/目錄
第16章 分式
16.1 分式及其基本性質
1 分式
2 分式的基本性質
16.2 分式的運算
1 分式的乘除
2 分式的加減
閱讀材料 類比
16.3 可化為一元一次方程的分式方程
16.4 零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪
1 零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪
2 科學記數(shù)法
閱讀材料 光年和納米
第17章 函數(shù)及其圖象
17.1 變量與函數(shù)
17.2 函數(shù)的圖形
1 平面直角坐標系
2 函數(shù)的圖形
閱讀材料 笛卡兒的故事
17.3 一次函數(shù)
1 一次函數(shù)
2 一次函數(shù)的圖象
3 一次函數(shù)的性質
4 求一次函數(shù)的表達式
閱讀材料 小明算得正確嗎
17.4 反比例函數(shù)
1 反比例函數(shù)
2 反比例函數(shù)的圖象和性質
17.5 實踐與探索
閱讀材料 The Graph of Function
第18章 平行四邊形
18.1 平行四邊形的性質
18.2 平行四邊形的判定
閱讀材料 穩(wěn)定性PK不穩(wěn)定性
第19章 矩形、菱形與正方形
19.1 矩形
1 矩形的性質
2 矩形的判定
閱讀材料 完美矩形
19.2 菱形
1 菱形的性質
2 菱形的判定
19.3 正方形
閱讀材料 四邊形的變身術
綜合實踐 圖形的等分
第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理
20.1 平均數(shù)
1 平均數(shù)的意義
2 用計算器求平均數(shù)
3 加權平均數(shù)
閱讀材料 平均化
20.2 數(shù)據(jù)的集中趨勢
1 中位數(shù)和眾數(shù)
2 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用
閱讀材料 計算機幫我們求平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)
20.3 數(shù)據(jù)的離散程度
1 方差
2 用計算器求方差
閱讀材料 早穿皮襖午穿紗
第16章 分式
16.1 分式及其基本性質
1 分式
2 分式的基本性質
16.2 分式的運算
1 分式的乘除
2 分式的加減
閱讀材料 類比
16.3 可化為一元一次方程的分式方程
16.4 零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪
1 零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪
2 科學記數(shù)法
閱讀材料 光年和納米
第17章 函數(shù)及其圖象
17.1 變量與函數(shù)
17.2 函數(shù)的圖形
1 平面直角坐標系
2 函數(shù)的圖形
閱讀材料 笛卡兒的故事
17.3 一次函數(shù)
1 一次函數(shù)
2 一次函數(shù)的圖象
3 一次函數(shù)的性質
4 求一次函數(shù)的表達式
閱讀材料 小明算得正確嗎
17.4 反比例函數(shù)
1 反比例函數(shù)
2 反比例函數(shù)的圖象和性質
17.5 實踐與探索
閱讀材料 The Graph of Function
第18章 平行四邊形
18.1 平行四邊形的性質
18.2 平行四邊形的判定
閱讀材料 穩(wěn)定性PK不穩(wěn)定性
第19章 矩形、菱形與正方形
19.1 矩形
1 矩形的性質
2 矩形的判定
閱讀材料 完美矩形
19.2 菱形
1 菱形的性質
2 菱形的判定
19.3 正方形
閱讀材料 四邊形的變身術
綜合實踐 圖形的等分
第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理
20.1 平均數(shù)
1 平均數(shù)的意義
2 用計算器求平均數(shù)
3 加權平均數(shù)
閱讀材料 平均化
20.2 數(shù)據(jù)的集中趨勢
1 中位數(shù)和眾數(shù)
2 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用
閱讀材料 計算機幫我們求平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)
20.3 數(shù)據(jù)的離散程度
1 方差
2 用計算器求方差
閱讀材料 早穿皮襖午穿紗
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- 《嚴陵臺》
- 《金谷》
- 《短歌吟》
- 《升仙橋》
- 《聊城》
- 《夷門》
- 《將歸江南留別友人》
- 《過中條山》
- 《登渭南縣樓》
- 《蒼頡臺》
- 《澠池》
- 《詠東海》
- 《招隱》
- 《隋柳》
- 《烏江》
- 《戰(zhàn)城南》
- 《夏州道中》
- 《新年呈友》
- 《寄睦州陸郎中(一作寄陸睦州)》
- 《題張喬升平里居》
- 《送從弟歸泉州》
- 《題青山館(即謝公舊居)》
- 《送龍州樊使君》
- 《東歸留辭沈侍郎》
- 《旅次滑臺投獻陸侍御》
- 《客行》
- 《憶江南》
- 〖哲理〗 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來!
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年!
- 〖哲理〗 “舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風潛入夜,潤物細無聲!
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
- 〖老師〗 “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。”
- 〖老師〗 “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!
- 〖母親〗 “誰言寸草心,報得三春暉!”
- 〖母親〗 “慘慘柴門風雪夜,此時有子不如無!
- 〖母親〗 “愛子心無盡,歸家喜及辰!
- 〖母親〗 “母別子,子別母,白日無光哭聲苦!
- 〖母親〗 “慈母倚門情,游子行路苦!
- 〖母親〗 “人家見生男女好,不知男女催人老。”
- 〖母親〗 “當時父母念,今日爾應知!
- 〖母親〗 “霜殞蘆花淚濕衣,白頭無復倚柴扉!
- 〖友情〗 “四海皆兄弟,誰為行路人!
- 〖友情〗 “結交在相知,骨肉何必親。”
- 〖友情〗 “君不見管鮑貧時交,此道今人棄如土!
- 〖友情〗 “人生交契無老少,論交何必先同調!
- 〖友情〗 “夜闌更秉燭,相對如夢寐!
- 〖友情〗 “世人結交須黃金,黃金不多交不深!
- 〖友情〗 “昨日屋頭堪炙手,今朝門外好張羅。”
- 〖友情〗 “已過才追問,相看是故人。”
- 〖友情〗 “古路無行客,寒山獨見君!
- 〖友情〗 “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。”
- 〖戰(zhàn)爭〗 “一男附書至,二男新戰(zhàn)死。”
- 〖戰(zhàn)爭〗 “黑云壓城城欲摧”