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鄂教版七年級(jí)藝術(shù)上冊(cè)目錄
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第一單元 走進(jìn)中學(xué)時(shí)代
第一課 走進(jìn)中學(xué)時(shí)代
第二課 祝福老師
第二單 元長江之歌
第一課 滾滾長江
第二課 巴山蜀水
第三課 八百里洞庭
第四課 江南水鄉(xiāng)
第三單元 銀屏之光
第一課 難忘的旋律
第二課 鮮活的形象
第三課 情景再現(xiàn)
第四課 影視之窗
第四單元 琴棋書畫
第一課 高山流水
第二課 棋盤烽煙
第三課 龍飛鳳舞
第四課 水墨丹青
第五單元 遠(yuǎn)古的回響
第一課 悠悠鼓韻
第二課 千面圖騰
第六單元 漫步藝術(shù)長廊
第一課 乘著歌聲的翅膀
第二課 泥士的生命
第三課 足尖上的藝術(shù)
第四課 神秘的微笑
第七單元 串連記憶的珍珠
第一課 蹦蹦跳跳郊外去
第二課 擁抱多彩四季
第三課 釋放快樂心情
第四課 捕捉瞬間精彩
第八單元 青春五彩夢(mèng)
第一課 精彩紛呈的季節(jié)
第二課 赤橙黃綠青藍(lán)紫
第三課 長大后的你我他
第四課 我的未來不是夢(mèng)
第一單元 走進(jìn)中學(xué)時(shí)代
第一課 走進(jìn)中學(xué)時(shí)代
第二課 祝福老師
第二單 元長江之歌
第一課 滾滾長江
第二課 巴山蜀水
第三課 八百里洞庭
第四課 江南水鄉(xiāng)
第三單元 銀屏之光
第一課 難忘的旋律
第二課 鮮活的形象
第三課 情景再現(xiàn)
第四課 影視之窗
第四單元 琴棋書畫
第一課 高山流水
第二課 棋盤烽煙
第三課 龍飛鳳舞
第四課 水墨丹青
第五單元 遠(yuǎn)古的回響
第一課 悠悠鼓韻
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- 《出塞曲》
- 《和洗掾登城南坂望京邑》
- 《詠菊》
- 《享先農(nóng)樂章·誠和》
- 《雩祀樂章·肅和》
- 《明堂樂章·肅和》
- 《祈谷樂章·肅和》
- 《暮秋言懷》
- 《享太廟樂章·雍和》
- 《享太廟樂章·大明舞》
- 《享太廟樂章·長發(fā)舞》
- 《享太廟樂章·永和》
- 《五郊樂章·肅和》
- 《奉述飛白書勢(shì)》
- 《冬日宴于庶子宅各賦一字得節(jié)》
- 《冬日宴群公于宅各賦一字得杯》
- 《傷始平李少府正己》
- 《奉和禁苑餞別應(yīng)令》
- 《奉和望月應(yīng)魏王教》
- 《臨高臺(tái)》
- 《祭方丘樂章·雍和》
- 《祭神州樂章·舒和》
- 《享先農(nóng)樂章·舒和》
- 《詠笙(一作楊希道詩)》
- 《初宵看婚》
- 《初秋夜坐應(yīng)詔》
- 《隴頭水》
- 《七夕賦詠成篇》
- 《游清都觀尋沈道士得都字》
- 《賦得春鶯送友人(又作賀朝詩)》
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無言對(duì)晚春!
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁!
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關(guān)山路,細(xì)雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄。”
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆。”
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)!
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫。”
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。”
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。”
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨。”
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看。”
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫!
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰。”
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情。”
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚!
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香!
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動(dòng)花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對(duì)垂淚,傷心不獨(dú)為悲秋。”
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝!
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨(dú)不見,更教明月照流黃。”