北師大高一數(shù)學(xué)必修2目錄
第一章 立體幾何初步
1.簡單幾何體
1.1簡單旋轉(zhuǎn)體
1.2簡單多面體
習(xí)題1—1
2.直觀圖
習(xí)題1—2
3.三視圖
3.1簡單組合體的三視圖
3.2由三視圖還原成實(shí)物圖
習(xí)題1—3
4.空間圖形的基本關(guān)系與公理
4.1空間圖形基本關(guān)系的認(rèn)識(shí)
4.2空間圖形的公理
習(xí)題1—4
5.平行關(guān)系
5.1平行關(guān)系的判定
5.2平行關(guān)系的性質(zhì)
習(xí)題1-5
6.垂直關(guān)系
6.1垂直關(guān)系的判定
6.2垂直關(guān)系的性質(zhì)
習(xí)題1—6
7.簡單幾何體的面積和體積
7.1簡單幾何體的側(cè)面積
7.2棱柱、棱錐、棱臺(tái)和圓柱、圓錐、圓臺(tái)的體積
7.3球的表面積和體積
習(xí)題1—7
閱讀材料 蜜蜂是對的
課題學(xué)習(xí) 正方體截面的形狀
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)題一
第二章 解析幾何初步
1.直線與直線的方程
1.1直線的傾斜角和斜率
1.2直線的方程
1.3兩條直線的位置關(guān)系
1.4兩條直線的交點(diǎn)
1.5平面直角坐標(biāo)系中的距離公式
習(xí)題2-1
2.圓與圓的方程
2.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2.2圓的一般方程
2.3直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系
習(xí)題2—2
3.空間直角坐標(biāo)系
3.1空間直角坐標(biāo)系的建立
3.2空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)
3.3空間兩點(diǎn)間的距離公式
習(xí)題2—3
閱讀材料 笛卡爾與解析幾何
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)題二
探究活動(dòng)1 打包問題
探究活動(dòng)2 追及問題
附錄1 部分?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)詞匯中英對照表
附錄2 信息檢索網(wǎng)址導(dǎo)引
1.簡單幾何體
1.1簡單旋轉(zhuǎn)體
1.2簡單多面體
習(xí)題1—1
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3.1簡單組合體的三視圖
3.2由三視圖還原成實(shí)物圖
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4.空間圖形的基本關(guān)系與公理
4.1空間圖形基本關(guān)系的認(rèn)識(shí)
4.2空間圖形的公理
習(xí)題1—4
5.平行關(guān)系
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5.2平行關(guān)系的性質(zhì)
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6.1垂直關(guān)系的判定
6.2垂直關(guān)系的性質(zhì)
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7.1簡單幾何體的側(cè)面積
7.2棱柱、棱錐、棱臺(tái)和圓柱、圓錐、圓臺(tái)的體積
7.3球的表面積和體積
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1.4兩條直線的交點(diǎn)
1.5平面直角坐標(biāo)系中的距離公式
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2.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2.2圓的一般方程
2.3直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系
習(xí)題2—2
3.空間直角坐標(biāo)系
3.1空間直角坐標(biāo)系的建立
3.2空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)
3.3空間兩點(diǎn)間的距離公式
習(xí)題2—3
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- 《滿江紅》
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- 《笛家弄(水際閑行)》
- 《泛蘭舟(譙天授畫像)》
- 《紅窗怨(送邵倅)》
- 《萬年歡(有感)》
- 《減字木蘭花(貪)》
- 《減字木蘭花》
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- 《浣溪沙(雨中荷花)》
- 《搗練子》
- 《卜算子》
- 《行香子》
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- 《減字木蘭花(三勸)》
- 《減字木蘭花》
- 《減字木蘭花(同前)》
- 《減字木蘭花(荷花沒浸水中)》
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- 《減字木蘭花》
- 《減字木蘭花(已下五首贈(zèng)劉煙霞)》
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- 《減字木蘭花(成敗)》
- 《念奴嬌(曉起觀落梅)》
- 《浣溪沙(梅菁山遇雪)》
- 《鷓鴣天(送客至湯泉)》
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長街,云有癡呆召人買。”
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。”
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚!
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)!
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴。”
- 〖兒童〗 “怪見溪童出門望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!
- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國異,教兒且覆掌中杯!
- 〖兒童〗 “芄蘭之葉,童子佩韘!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西!
- 〖兒童〗 “兵戈既未息,兒童盡東征!
- 〖兒童〗 “愛向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙!
- 〖兒童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹上鶯。”
- 〖兒童〗 “牛群食草莫相觸,官家截爾頭上角!
- 〖兒童〗 “兒童漫相憶,行路豈知難。”
- 〖兒童〗 “野老念牧童,倚杖候荊扉。”
- 〖勵(lì)志〗 “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
- 〖勵(lì)志〗 “時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高。”
- 〖勵(lì)志〗 “咬定青山不放松,立根原在破巖中。”
- 〖勵(lì)志〗 “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!
- 〖勵(lì)志〗 “古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成!
- 〖勵(lì)志〗 “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”
- 〖勵(lì)志〗 “我也不登天子船,我也不上長安眠。”