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上一頁|下一頁 下一章節(jié):第一節(jié) 歷史與歷史學(xué)
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注:本站提供北京師范大學(xué)出版社高三選修5歷史電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、歷史培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及歷史家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
北師大高三歷史選修5目錄
封面/前言/目錄
第一章 歷史與歷史的“重現(xiàn)”
第一節(jié) 歷史與歷史學(xué)
第二節(jié) 客觀的歷史與歷史的“重現(xiàn)”
第三節(jié) 史料的地位和作用
第四節(jié) 史學(xué)研究的基本方法
第二章 人類起源之謎
第一節(jié) 從傳說向真理邁進(jìn)
第二節(jié) 科學(xué)考古發(fā)現(xiàn)
第三節(jié) 人類起源未解之謎
第三章 二里頭文化與夏文明的探索
第一節(jié) 二里頭遺址的發(fā)掘
第二節(jié) 二里頭文化的探索
第三節(jié) 二里頭文化反映的夏文明
第四節(jié) 二里頭文化未解之謎
第四章 三星堆遺址——古蜀文化之謎
第一節(jié) 撲朔迷離的古蜀王國
第二節(jié) 三星堆遺址的驚人發(fā)現(xiàn)
第三節(jié) 從三星堆文化解讀古蜀文明
第四節(jié) 三星堆文化的未解之謎
第五章 米諾斯宮殿遺址與克里特文明
第一節(jié) 對(duì)“牛怪”和“迷宮”的遐想
第三節(jié) 歐洲文明的源頭
第四節(jié) 留給后人的未解之謎
第六章 瑪雅文明的衰落
第一節(jié) 瑪雅文明的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 瑪雅文明的成就
第三節(jié) 瑪雅文明的未解之謎
第七章 大津巴布韋遺址探秘
第一節(jié) 大津巴布韋的傳聞和發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 大津巴布韋遺址的發(fā)掘
第三節(jié) 貝納邁塔帕王國的興衰
第四節(jié) 大津巴布韋遺跡之謎
探究活動(dòng)課 知識(shí)競賽:歷史奧秘知多少?
附錄 一 部分詞匯中英文對(duì)照表
第一章 歷史與歷史的“重現(xiàn)”
第一節(jié) 歷史與歷史學(xué)
第二節(jié) 客觀的歷史與歷史的“重現(xiàn)”
第三節(jié) 史料的地位和作用
第四節(jié) 史學(xué)研究的基本方法
第二章 人類起源之謎
第一節(jié) 從傳說向真理邁進(jìn)
第二節(jié) 科學(xué)考古發(fā)現(xiàn)
第三節(jié) 人類起源未解之謎
第三章 二里頭文化與夏文明的探索
第一節(jié) 二里頭遺址的發(fā)掘
第二節(jié) 二里頭文化的探索
第三節(jié) 二里頭文化反映的夏文明
第四節(jié) 二里頭文化未解之謎
第四章 三星堆遺址——古蜀文化之謎
第一節(jié) 撲朔迷離的古蜀王國
第二節(jié) 三星堆遺址的驚人發(fā)現(xiàn)
第三節(jié) 從三星堆文化解讀古蜀文明
第四節(jié) 三星堆文化的未解之謎
第五章 米諾斯宮殿遺址與克里特文明
第一節(jié) 對(duì)“牛怪”和“迷宮”的遐想
第三節(jié) 歐洲文明的源頭
第四節(jié) 留給后人的未解之謎
第六章 瑪雅文明的衰落
第一節(jié) 瑪雅文明的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 瑪雅文明的成就
第三節(jié) 瑪雅文明的未解之謎
第七章 大津巴布韋遺址探秘
第一節(jié) 大津巴布韋的傳聞和發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 大津巴布韋遺址的發(fā)掘
第三節(jié) 貝納邁塔帕王國的興衰
第四節(jié) 大津巴布韋遺跡之謎
探究活動(dòng)課 知識(shí)競賽:歷史奧秘知多少?
附錄 一 部分詞匯中英文對(duì)照表
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語下冊(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(2025版)
- 四年級(jí)英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
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- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊
- 蘇教版三年級(jí)下冊語文
- 蘇教版一年級(jí)語文下冊
- 蘇教版七年級(jí)上冊語文
- 蘇教版八年級(jí)上冊語文
- 北師大版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索
- 高二通用技術(shù)選擇性必修4 現(xiàn)代家政技術(shù)
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- 高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步
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- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算(人教中圖版)
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展(中華版)
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 《魚游春水》
- 《木蘭花慢(中秋新河)》
- 《水調(diào)歌頭(江東漕使兄高瞻叔生日端平丙申五月)》
- 《水調(diào)歌頭(上巳和黃成之韻)》
- 《水調(diào)歌頭(高嘉定生日和所惠韻)》
- 《菩薩蠻(江通判塤生日)》
- 《鷓鴣天(靖州江通判塤生日)》
- 《水龍吟(賦芍藥)》
- 《更漏子》
- 《琴調(diào)相思引(同子高艤舟葉家莊)》
- 《鷓鴣天》
- 《謁金門》
- 《謁金門》
- 《謁金門》
- 《謁金門》
- 《烏夜啼》
- 《清平樂(申中吳對(duì)雪)》
- 《菩薩蠻》
- 《瑞鶴仙》
- 《卜算子(憶梅花)》
- 《卜算子》
- 《木蘭花慢(壽具舍使母夫人)》
- 《木蘭花慢》
- 《臨江仙》
- 《洞仙歌(壽外舅)》
- 《洞仙歌》
- 《水龍吟》
- 《戀繡衾(閨怨)》
- 《蝶戀花(北津夜雪)》
- 《臨江仙》
- 〖愛國〗 “小來思報(bào)國,不是愛封侯!
- 〖愛國〗 “以國為國,以天下為天下!
- 〖愛國〗 “萬頃風(fēng)濤不記蘇。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無。”
- 〖愛國〗 “使君宏放,談笑洗盡古今愁!
- 〖愛國〗 “生平未報(bào)國,留作忠魂補(bǔ)!
- 〖愛國〗 “況復(fù)煩促倦,激烈思時(shí)康!
- 〖愛國〗 “中原事業(yè)如江左,芳草何須怨六朝。”
- 〖愛國〗 “報(bào)國無門空自怨,濟(jì)時(shí)有策從誰吐!
- 〖愛國〗 “堂上謀臣尊俎,邊頭將士干戈。”
- 〖愛國〗 “夢繞邊城月,心飛故國樓!
- 〖愛國〗 “帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲!
- 〖愛國〗 “旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先。”
- 〖愛國〗 “乃翁知國如知兵,塞垣草木識(shí)威名。”
- 〖愛國〗 “寵錫從仙禁,光華出漢京!
- 〖愛國〗 “眼覷著災(zāi)傷教我沒是處,只落得雪滿頭顱!
- 〖愛國〗 “猶憐慣去國,疑是夢還家!
- 〖愛國〗 “天意眷我中興,吾皇神武,踵曾孫周發(fā)。”
- 〖愛國〗 “天與三臺(tái)座,人當(dāng)萬里城!
- 〖愛國〗 “問元戎早晚,鳴鞭徑去,解天山箭!
- 〖愛國〗 “相州晝錦堂廚醞,衛(wèi)國淇川岸竹萌。”
- 〖愛國〗 “四牡何時(shí)入,吾君憶履聲。”
- 〖愛國〗 “為奏薰琴唱,仍題寶劍名!
- 〖愛國〗 “野臣潛隨擊壤老,日下鼓腹歌可封。”
- 〖愛國〗 “聞道皇華使,方隨皂蓋臣!
- 〖愛國〗 “婿為燕國王,身被詔獄加。”
- 〖愛國〗 “今日樓臺(tái)鼎鼐,明年帶礪山河!
- 〖愛國〗 “誰分去來鄉(xiāng)國事,凄然,曾是承平兩少年。”
- 〖愛國〗 “漢家君臣?xì)g宴終,高議云臺(tái)論戰(zhàn)功。”
- 〖愛國〗 “漢家天子今神武,不肯和親歸去來。”
- 〖愛國〗 “忘身辭鳳闕,報(bào)國取龍庭!