浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)目錄
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封面/前言/目錄
第1章 平行線
1.1平行線
1.2同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角
1.3平行線的判定
1.4平行線的性質(zhì)
1.5圖形的平移
第2章 二元一次方程
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程組
2.3 解二元一次方程組
2.4 二元一次方程組的應(yīng)用
2.5 三元一次方程組及其解法(選學(xué))
第3章 整式的乘除
3.1 同底數(shù)冪的乘法
3.2 單項(xiàng)式的乘法
3.3 多項(xiàng)式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化簡(jiǎn)
3.6 同底數(shù)冪的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解
4.2 提取公因式
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式
5.2分式的基本性質(zhì)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加減
5.5 分式方程
第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表
6.1數(shù)據(jù)的收集與整理
6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖
6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖
6.4頻數(shù)與頻率
6.5頻數(shù)直方圖
封面/前言/目錄
第1章 平行線
1.1平行線
1.2同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角
1.3平行線的判定
1.4平行線的性質(zhì)
1.5圖形的平移
第2章 二元一次方程
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程組
2.3 解二元一次方程組
2.4 二元一次方程組的應(yīng)用
2.5 三元一次方程組及其解法(選學(xué))
第3章 整式的乘除
3.1 同底數(shù)冪的乘法
3.2 單項(xiàng)式的乘法
3.3 多項(xiàng)式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化簡(jiǎn)
3.6 同底數(shù)冪的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解
4.2 提取公因式
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式
5.2分式的基本性質(zhì)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加減
5.5 分式方程
第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表
6.1數(shù)據(jù)的收集與整理
6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖
6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖
6.4頻數(shù)與頻率
6.5頻數(shù)直方圖
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- 《水調(diào)歌頭(次韻叔父寺丞林德祖和休官詠懷)》
- 《水調(diào)歌頭·九月望日與客習(xí)射西園余偶病不能射》
- 《望江南(寄陰權(quán))》
- 《度清霄(其四)》
- 《度清霄(五首)》
- 《江神子》
- 《望江南》
- 《望江南》
- 《永遇樂(lè)(蔡州移守潁昌,與客會(huì)別臨芳觀席上)》
- 《浣溪沙(次韻王幼安,曾存之園亭席上)》
- 《浣溪沙(意在亭)》
- 《浣溪沙(重陽(yáng)后一日極目亭)》
- 《江城子(次韻葛魯卿上元)》
- 《江城子(大雪與客登極目亭)》
- 《定風(fēng)波(七月望,趙俯置酒,與魯卿同泛舟登駱駝橋待月)》
- 《應(yīng)天長(zhǎng)(自潁上縣欲還吳作)》
- 《滿(mǎn)庭芳(次舊韻,答蔡州王道濟(jì)大夫見(jiàn)寄)》
- 《念奴嬌》
- 《減字木蘭花(王幼安見(jiàn)和前韻,復(fù)用韻答之)》
- 《虞美人(贈(zèng)蔡子因)》
- 《虞美人(二日小雨達(dá)旦,西園獨(dú)臥,寒甚不能寐,時(shí)窗前梨花將謝)》
- 《虞美人(極目亭望西山)》
- 《臨江仙(詔芳亭贈(zèng)坐客)》
- 《臨江仙(乙卯八月九日,南山絕項(xiàng)作臺(tái)新成,與客賞月作)》
- 《臨江仙(熙春臺(tái)與王取道、賀方回、曾公袞會(huì)別)》
- 《臨江仙(十一月二十四日同王幼安、洪思誠(chéng)過(guò)曾存之園亭)》
- 《臨江仙(晁以道見(jiàn)和答韓文若之句,復(fù)答之·二首)》
- 《臨江仙·與客湖上飲歸》
- 《苦薩蠻(己未五月十七日贈(zèng)無(wú)住道人)》
- 《南歌子(是日微雨,過(guò)午而霽,晚遂月出,次劉無(wú)言韻)》
- 〖母親〗 “有孫母未去,出入無(wú)完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)。”
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母親〗 “喃喃教言語(yǔ),一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。”
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。”
- 〖兒童〗 “松下問(wèn)童子,言師采藥去!
- 〖兒童〗 “借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買(mǎi)!
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無(wú)力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚!
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)!
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴!
- 〖兒童〗 “怪見(jiàn)溪童出門(mén)望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!