友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第3節(jié) 科學(xué)觀察 上一頁|下一頁 下一章節(jié):第5節(jié) 科學(xué)探究
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供浙江教育出版社七年級上冊科學(xué)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、科學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及科學(xué)家教老師備課,七年級學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
浙教版七年級科學(xué)上冊目錄
您正在瀏覽的為舊版課本,點(diǎn)擊查看新版七年級上冊科學(xué)課本
封面/前言/目錄
第一章 科學(xué)入門
第1節(jié) 科學(xué)并不神秘
第2節(jié) 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
第3節(jié) 科學(xué)觀察
第4節(jié) 科學(xué)測量
第5節(jié) 科學(xué)探究
第二章 觀察生物
第1節(jié) 生物與非生物
第2節(jié) 細(xì)胞
第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第4節(jié) 常見的動物
第5節(jié) 常見的植物
第6節(jié) 物種的多樣性
第三章 人類的家園——地球(地球與宇宙)
第1節(jié) 地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)
第2節(jié) 地球儀和地圖
第3節(jié) 組成地殼的巖石
第4節(jié) 地殼變動和火山地震
第5節(jié) 泥石流
第6節(jié) 地球表面的板塊
第7節(jié) 地形和地形圖
第四章 物質(zhì)的特性
第1節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成
第2節(jié) 質(zhì)量的測量
第3節(jié) 物質(zhì)的密度
第4節(jié) 物質(zhì)的比熱
第5節(jié) 熔化與凝固
第6節(jié) 汽化與液化
第7節(jié) 升華與凝華
第8節(jié) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
研究性學(xué)習(xí)課題
一 收集生物樣品,嘗試生物分類
二 觀察動物的形態(tài)和生活習(xí)性
三 調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕獛r石類型
四 蒸餾法海水淡化
附錄 常用法定計(jì)量單位
封面/前言/目錄
第一章 科學(xué)入門
第1節(jié) 科學(xué)并不神秘
第2節(jié) 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
第3節(jié) 科學(xué)觀察
第4節(jié) 科學(xué)測量
第5節(jié) 科學(xué)探究
第二章 觀察生物
第1節(jié) 生物與非生物
第2節(jié) 細(xì)胞
第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第4節(jié) 常見的動物
第5節(jié) 常見的植物
第6節(jié) 物種的多樣性
第三章 人類的家園——地球(地球與宇宙)
第1節(jié) 地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)
第2節(jié) 地球儀和地圖
第3節(jié) 組成地殼的巖石
第4節(jié) 地殼變動和火山地震
第5節(jié) 泥石流
第6節(jié) 地球表面的板塊
第7節(jié) 地形和地形圖
第四章 物質(zhì)的特性
第1節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成
第2節(jié) 質(zhì)量的測量
第3節(jié) 物質(zhì)的密度
第4節(jié) 物質(zhì)的比熱
第5節(jié) 熔化與凝固
第6節(jié) 汽化與液化
第7節(jié) 升華與凝華
第8節(jié) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
研究性學(xué)習(xí)課題
一 收集生物樣品,嘗試生物分類
二 觀察動物的形態(tài)和生活習(xí)性
三 調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕獛r石類型
四 蒸餾法海水淡化
附錄 常用法定計(jì)量單位
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳
- 高二音樂選擇性必修2 合奏
- 高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳(粵教花城版)
- 高二音樂選擇性必修2 合奏(粵教花城版)
- 高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高一體育必修 全一冊
- 高二藝術(shù)選擇性必修3 舞蹈創(chuàng)編與表演
- 高一藝術(shù)必修2 藝術(shù)與文化(上冊)
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計(jì)
- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高二英語選擇性必修 第二冊
- 高一美術(shù)必修 美術(shù)鑒賞
- 高一音樂必修3 演奏
- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 《送蕭穎士赴東府,得往字》
- 《送蕭穎士赴東府,得引字》
- 《送蕭穎士赴東府得適字》
- 《賦得秤,送孟孺卿》
- 《同諸公尋李方直不遇》
- 《和程員外春日東郊即事》
- 《闕下芙蓉》
- 《同舍弟佶、班、韋二員外秋苔對之成詠》
- 《同李郎中凈律院梡子樹》
- 《句》
- 《早朝日寄所知》
- 《春和杜相公移入長興宅,奉呈諸宰執(zhí)》
- 《送韋判官赴閩中》
- 《秋興》
- 《送元侍御充使湖南》
- 《送陸鴻漸山人采茶回》
- 《哭陸處士》
- 《送李中丞歸本道(一作送人作使歸)》
- 《酬竇拾遺秋日見呈(時此公自江陰令除諫官)》
- 《奉陪韋中丞使君游鶴林寺》
- 《哭陸處士》
- 《送李中丞歸本道(一作送人作使歸)》
- 《酬竇拾遺秋日見呈(時此公自江陰令除諫官)》
- 《奉陪韋中丞使君游鶴林寺》
- 《國子柳博士兼領(lǐng)太常博士,輒申賀贈》
- 《送鄭秀才貢舉》
- 《遇風(fēng)雨作(一作權(quán)德輿詩)》
- 《贈沛禪師》
- 《送和西蕃使》
- 《贈鑒上人(一作贈別筌公)》
- 〖夏天〗 “我愛山中夏,空冥花雨下!
- 〖夏天〗 “野童扶醉舞,山鳥助酣歌!
- 〖夏天〗 “手紅冰碗藕,藕碗冰紅手!
- 〖夏天〗 “翠葆參差竹徑成。新荷跳雨淚珠傾。”
- 〖夏天〗 “秀樾橫塘十里香,水花晚色靜年芳!
- 〖夏天〗 “長夏村墟風(fēng)日清,檐牙燕雀已生成!
- 〖秋天〗 “獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭!
- 〖秋天〗 “空山新雨后,天氣晚來秋。”
- 〖秋天〗 “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!
- 〖秋天〗 “當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無端卻被秋風(fēng)誤!
- 〖秋天〗 “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情!
- 〖秋天〗 “庭前落盡梧桐,水邊開徹芙蓉!
- 〖秋天〗 “莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!
- 〖秋天〗 “塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意!
- 〖秋天〗 “一重山,兩重山。山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹。”
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,群燕辭歸鵠南翔!
- 〖秋天〗 “江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。”
- 〖秋天〗 “花門樓前見秋草,豈能貧賤相看老!
- 〖秋天〗 “共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒!
- 〖秋天〗 “塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。”
- 〖秋天〗 “滿載一船秋色,平鋪十里湖光。”
- 〖秋天〗 “冉冉秋光留不住,滿階紅葉暮!
- 〖秋天〗 “秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時!
- 〖秋天〗 “常恐秋風(fēng)早,飄零君不知!
- 〖秋天〗 “漠漠秋云起,稍稍夜寒生。”
- 〖秋天〗 “未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲!
- 〖秋天〗 “戍鼓斷人行,邊秋一雁聲!
- 〖秋天〗 “紅葉晚蕭蕭,長亭酒一瓢!
- 〖秋天〗 “絡(luò)緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒!
- 〖秋天〗 “飲馬渡秋水,水寒風(fēng)似刀!