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語(yǔ)文版高三語(yǔ)文選修 寫作基礎(chǔ)目錄
第一單元 多角度的思考和描寫
佳作品讀
1 火燒云/蕭紅
討論·練筆1
2 故都的秋/郁達(dá)夫
討論·練筆2
3 棋王(節(jié)選)/阿城
討論·練筆3
單元寫作(-)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)家(一)
第二單元 細(xì)膩的感受和抒情
佳作品讀
4 合歡樹(shù)/史鐵生
討論·練筆4
5 送阿寶出黃金時(shí)代/豐子愷
討論·練筆5
6 江上歌聲/毛姆
討論·練筆6
7 我有一個(gè)夢(mèng)想
討論·練筆7
單元寫作(二)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)檔案(二)
第三單元 真實(shí)、生動(dòng)的記敘
佳作品讀
8 我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書/沈從文
討論·練筆8
9茶館/汪曾祺
10 害人與窮人/拉車呂耶爾
討論·練筆10
11河豚子/王任叔
討論·練筆11
單元寫作(三)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)檔案(三)
第四單元 議論、說(shuō)理
佳作品讀
12 中國(guó)人失掉自信力了嗎/魯迅
討論·練筆12
13 藝術(shù)和實(shí)際人生的距離/朱光潛
討論·練筆13
14占有和存在之區(qū)利/弗羅姆
討論·練筆14
單元寫作(四)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)檔案(四)
第五單元 說(shuō)明闡釋
佳作品讀
15 二十四橋/茅以升
討論·練筆15
16 動(dòng)物游戲之謎/周立明
討論·練筆16
17 風(fēng)蝶外傳/董純才
討論·練筆17
18 我們的知識(shí)是有限的/伽利略
討論·練筆18
佳作品讀
1 火燒云/蕭紅
討論·練筆1
2 故都的秋/郁達(dá)夫
討論·練筆2
3 棋王(節(jié)選)/阿城
討論·練筆3
單元寫作(-)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)家(一)
第二單元 細(xì)膩的感受和抒情
佳作品讀
4 合歡樹(shù)/史鐵生
討論·練筆4
5 送阿寶出黃金時(shí)代/豐子愷
討論·練筆5
6 江上歌聲/毛姆
討論·練筆6
7 我有一個(gè)夢(mèng)想
討論·練筆7
單元寫作(二)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)檔案(二)
第三單元 真實(shí)、生動(dòng)的記敘
佳作品讀
8 我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書/沈從文
討論·練筆8
9茶館/汪曾祺
10 害人與窮人/拉車呂耶爾
討論·練筆10
11河豚子/王任叔
討論·練筆11
單元寫作(三)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)檔案(三)
第四單元 議論、說(shuō)理
佳作品讀
12 中國(guó)人失掉自信力了嗎/魯迅
討論·練筆12
13 藝術(shù)和實(shí)際人生的距離/朱光潛
討論·練筆13
14占有和存在之區(qū)利/弗羅姆
討論·練筆14
單元寫作(四)
個(gè)人寫作成長(zhǎng)檔案(四)
第五單元 說(shuō)明闡釋
佳作品讀
15 二十四橋/茅以升
討論·練筆15
16 動(dòng)物游戲之謎/周立明
討論·練筆16
17 風(fēng)蝶外傳/董純才
討論·練筆17
18 我們的知識(shí)是有限的/伽利略
討論·練筆18
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- 《酬和元九東川路詩(shī)十二首·亞枝花》
- 《酬和元九東川路詩(shī)十二首·南秦雪》
- 《重到城七絕句·劉家花》
- 《重到城七絕句·見(jiàn)元九》
- 《游城南,留元九、李二十晚歸》
- 《渭村酬李二十見(jiàn)寄》
- 《渭村退居,寄禮部崔侍郎、翰林錢舍人詩(shī)一百韻》
- 《早春》
- 《九日寄行簡(jiǎn)》
- 《贈(zèng)內(nèi)》
- 《村夜》
- 《暮立》
- 《夢(mèng)舊》
- 《和武相公感韋令公舊池孔雀(同用深字)》
- 《雨夜憶元九》
- 《答勸酒》
- 《重寄(一作重寄元九)》
- 《和元八侍御升平新居四絕句·高亭》
- 《曲江醉后贈(zèng)諸親故》
- 《見(jiàn)楊弘貞詩(shī)賦,因題絕句以自諭》
- 《過(guò)顏處士墓》
- 《重到城七絕句·恒寂師》
- 《雨中題衰柳》
- 《盧侍御與崔評(píng)事為予于黃鶴樓置宴,宴罷同望》
- 《逢舊》
- 《途中感秋》
- 《江夜舟行》
- 《罷藥》
- 《武關(guān)南見(jiàn)元九題山石榴花見(jiàn)寄》
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。”
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。”
- 〖兒童〗 “松下問(wèn)童子,言師采藥去!
- 〖兒童〗 “借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買。”
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。”
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無(wú)力漸艱行。”
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚。”
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)!
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴!
- 〖兒童〗 “怪見(jiàn)溪童出門望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!
- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯。”
- 〖兒童〗 “芄蘭之葉,童子佩韘!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳陰西!
- 〖兒童〗 “兵戈既未息,兒童盡東征!
- 〖兒童〗 “愛(ài)向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙!
- 〖兒童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹(shù)上鶯!
- 〖兒童〗 “牛群食草莫相觸,官家截爾頭上角!
- 〖兒童〗 “兒童漫相憶,行路豈知難!
- 〖兒童〗 “野老念牧童,倚杖候荊扉!
- 〖勵(lì)志〗 “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
- 〖勵(lì)志〗 “時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高!
- 〖勵(lì)志〗 “咬定青山不放松,立根原在破巖中。”
- 〖勵(lì)志〗 “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!