第一單元 新聞的真實(shí)性
　　第一課 新聞的生命在于真實(shí)
　　　　一、作品閱讀
　　　　人民解放軍百萬大軍橫渡長江
　　　　王老漢救下大武漢
　　　　福特總統(tǒng)遇刺,幸而無恙
　　　　二、技能訓(xùn)練
　　第二課 新聞寫作要避免失實(shí)
　　　　一、作品閱讀
　　　　難忘的時(shí)刻
　　　　50年來倫敦仄晤士河第一次出現(xiàn)海豹
　　　　二、技能訓(xùn)練
第二單元 消息
　　第一課 消息的特點(diǎn)
　　　　一、作品閱讀
　　　　中國一日:數(shù)字與希望
　　　　我國自主研制C919大型客機(jī)圓滿首飛
　　　　東京宣布無條件投降
　　　　二、技能訓(xùn)練
　　第二課 消息的寫作
　　　　一、作品閱讀
　　　　中國地鐵列車今天穿過天安門廣場
　　　　中原我軍占領(lǐng)南陽
　　　　咔嚓一生 攝下多少風(fēng)流人物
　　　　二、技能訓(xùn)練
第三單元 通訊
　　第一課 通訊的特點(diǎn)
　　　　一、作品閱讀
　　　　一小步,一大步
　　　　關(guān)廣梅現(xiàn)象
　　　　二、技能訓(xùn)練
　　第二課 通訊的寫作
　　　　一、作品閱讀
　　　　為了糾正亞里士多德的惜誤
　　　　漫步在無人區(qū)
　　　　二、技能訓(xùn)練
第四單元 專訪
　　第一課 專訪的特點(diǎn)
　　　　一、作品閱讀
　　　　我們?nèi)f眾一心,前進(jìn)
　　　　理直氣壯弘揚(yáng)龍的精神
　　　　二、技能訓(xùn)練
　　第二課 專訪的寫作
　　　　一、作品閱讀
　　　　作家,還是要寫作
　　　　訪基辛格
　　　　二、技能訓(xùn)練
第五單元 新聞評(píng)論
　　第一課 新聞評(píng)論的特點(diǎn)
　　　　一、作品閱讀
　　　　看重慶,念中原
　　　　趙樸初駁王安石
　　　　中國故事,更精彩的書寫還在后面
　　　　二、技能訓(xùn)練
　　第二課 新聞評(píng)論的寫作
　　　　一、作品閱讀
　　　　讓孩子喊出:“我能行！”
　　　　中國人過中國節(jié)
　　　　麥金尼備忘錄
　　　　二、技能訓(xùn)練