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蘇教版高二語文選修 《史記》選讀目錄
封面/前言/目錄
唯倜儻非常之人稱焉——司馬遷其人其事
太史公自序
*報任安書(存目)
學(xué)究天人體貫古今——《史記》的體例
夏本紀(jì)
魯周公世家
*河渠書
*六國年表
不虛美不隱惡——《史記》 的史家傳統(tǒng)
高祖本紀(jì)
*李將軍列傳
讀其書想見其為人——《史記》的理想人格
*孔子世家
管仲列傳
屈原列傳
摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)
項羽本紀(jì)
*廉頗藺相如列傳
*滑稽列傳
刺客列傳
善敘事理 其文疏蕩——《史記》的敘事藝術(shù)
*秦始皇本紀(jì)
*趙世家
魏公子列傳
淮陰候列傳
正史鼻祖 文章大宗——《史記》的影響
*《史記》與史學(xué)
*《史記》與文學(xué)
研究《史記》
參考選題
活動建議
唯倜儻非常之人稱焉——司馬遷其人其事
太史公自序
*報任安書(存目)
學(xué)究天人體貫古今——《史記》的體例
夏本紀(jì)
魯周公世家
*河渠書
*六國年表
不虛美不隱惡——《史記》 的史家傳統(tǒng)
高祖本紀(jì)
*李將軍列傳
讀其書想見其為人——《史記》的理想人格
*孔子世家
管仲列傳
屈原列傳
摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)
項羽本紀(jì)
*廉頗藺相如列傳
*滑稽列傳
刺客列傳
善敘事理 其文疏蕩——《史記》的敘事藝術(shù)
*秦始皇本紀(jì)
*趙世家
魏公子列傳
淮陰候列傳
正史鼻祖 文章大宗——《史記》的影響
*《史記》與史學(xué)
*《史記》與文學(xué)
研究《史記》
參考選題
活動建議
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- 《奉送陸中丞長源詔征入朝》
- 《春日又送潘述之揚州》
- 《送穆寂赴舉》
- 《冬日梅溪送裴方舟宣州》
- 《送侯秀才南游》
- 《雜言重送皇甫侍御曾》
- 《送簡棲上人之建州覲使君舅》
- 《送珍上人還天竺,兼寄廣通上人、秦山人》
- 《同顏使君清明日游,因送蕭主簿》
- 《太湖館送殷秀才赴舉》
- 《送柳淡扶侍赴洪州(此子素少宦情共予有西山之好)》
- 《送顧道士游洞庭山》
- 《送履霜上人還金陵西山》
- 《送李秀才赴婺州招》
- 《送赟上人還京》
- 《送丘秀才游越》
- 《送常清上人還舒州》
- 《今上初登極歲送皇甫孝廉赴選(孝廉即故大夫之子)》
- 《同袁高使君送李判官使回》
- 《投知己》
- 《待山月》
- 《送靈澈》
- 《送僧游揚州》
- 《送裴秀才往會稽山讀書》
- 《送路少府使京兼覲侍御兄》
- 《送孫侍御游越》
- 《送維諒上人歸洞庭》
- 《送李道士》
- 《送盧孟明還上都》
- 《送淳于秀才蘭陵覲省》
- 〖勵志〗 “犯刑若履虎,不畏落爪牙!
- 〖勵志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書!
- 〖勵志〗 “尋河愁地盡,過磧覺天低。”
- 〖勵志〗 “嗟險阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺先得月,向陽花木易為春。”
- 〖哲理〗 “菩提本無樹,明鏡亦非臺!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機半句多。”
- 〖哲理〗 “萬事到頭都是夢,休休。明日黃花蝶也愁!
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢,人情薄似秋云!
- 〖哲理〗 “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?”
- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老。”
- 〖哲理〗 “松樹千年終是朽,槿花一日自為榮。”
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國興亡自有時,吳人何苦怨西施。”
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水!
- 〖哲理〗 “居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)!
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。”
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!