蘇教版高一生物必修2(遺傳與進化)目錄
第一章 生物科學(xué)和我們
第一節(jié) 身邊的生物科學(xué)
人類面臨的問題之一:糧食問題
生物科學(xué)與社會:科學(xué)合理地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)
第二節(jié) 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程
科學(xué)家不斷思考:進化理論的創(chuàng)立和完善
像科學(xué)家一樣思考:科學(xué)思維
第二章 減數(shù)分裂和有性生殖
第一節(jié) 減數(shù)分裂
細胞的減數(shù)分裂
生殖細胞的形成
第二節(jié) 有性生殖
授精——孕育新的生命
有性生殖
第三章 遺傳和染色體
第一節(jié) 基因的分離定律
基因的分離定律
孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法
基因的分離定律的應(yīng)用
第二節(jié) 基因的自由組合定律
基因的自由組合定律
性別決定和伴性遺傳
第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用
染色體結(jié)構(gòu)的變異
染色體數(shù)目的變異
染色體變異在育種上的應(yīng)用
第四章 遺傳的分子基礎(chǔ)
第一節(jié) 探索遺傳物質(zhì)的過程
DNA是主要的遺傳物質(zhì)
提取DNA
第二節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制
DNA的結(jié)構(gòu)
DNA的復(fù)制
第三節(jié) 基因控制蛋白質(zhì)的合成
從基因到蛋白質(zhì)
基因?qū)π誀畹目刂?/a>
人類基因組計劃
第四節(jié) 基因突變和基因重組
基因突變
基因重組
重組DNA技術(shù)
第五節(jié) 關(guān)注人類遺傳病
人類基因遺傳病
人類染色體遺傳病
遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
第五章 生物的進化
第一節(jié) 生物進化理論的發(fā)展
現(xiàn)代達爾文主義
分子進化的中性學(xué)說
生物進化理論發(fā)展的意義
第二節(jié) 生物進化和生物多樣性
生物進化的基本歷程
生物進化的基本歷程生物進化與生物多樣性的形成
第一節(jié) 身邊的生物科學(xué)
人類面臨的問題之一:糧食問題
生物科學(xué)與社會:科學(xué)合理地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)
第二節(jié) 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程
科學(xué)家不斷思考:進化理論的創(chuàng)立和完善
像科學(xué)家一樣思考:科學(xué)思維
第二章 減數(shù)分裂和有性生殖
第一節(jié) 減數(shù)分裂
細胞的減數(shù)分裂
生殖細胞的形成
第二節(jié) 有性生殖
授精——孕育新的生命
有性生殖
第三章 遺傳和染色體
第一節(jié) 基因的分離定律
基因的分離定律
孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法
基因的分離定律的應(yīng)用
第二節(jié) 基因的自由組合定律
基因的自由組合定律
性別決定和伴性遺傳
第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用
染色體結(jié)構(gòu)的變異
染色體數(shù)目的變異
染色體變異在育種上的應(yīng)用
第四章 遺傳的分子基礎(chǔ)
第一節(jié) 探索遺傳物質(zhì)的過程
DNA是主要的遺傳物質(zhì)
提取DNA
第二節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制
DNA的結(jié)構(gòu)
DNA的復(fù)制
第三節(jié) 基因控制蛋白質(zhì)的合成
從基因到蛋白質(zhì)
基因?qū)π誀畹目刂?/a>
人類基因組計劃
第四節(jié) 基因突變和基因重組
基因突變
基因重組
重組DNA技術(shù)
第五節(jié) 關(guān)注人類遺傳病
人類基因遺傳病
人類染色體遺傳病
遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
第五章 生物的進化
第一節(jié) 生物進化理論的發(fā)展
現(xiàn)代達爾文主義
分子進化的中性學(xué)說
生物進化理論發(fā)展的意義
第二節(jié) 生物進化和生物多樣性
生物進化的基本歷程
生物進化的基本歷程生物進化與生物多樣性的形成
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- 《長相思(相山集題作恨別)》
- 《減字木蘭花(和董令升正月五日會客)》
- 《減字木蘭花》
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- 《浣溪沙(代人作)》
- 《浣溪沙》
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- 《點絳唇(和朱希真)》
- 《點絳唇(和魯如晦酴醿二首)》
- 《石州慢(和趙見獨書事,見獨善鼓琴)》
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆。”
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。”
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。”
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨。”
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看。”
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫!
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰。”
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情!
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚。”
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香!
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對垂淚,傷心不獨為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝。”
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨不見,更教明月照流黃!
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕!
- 〖傷感〗 “萬事一身傷老矣,戎葵凝笑墻東!
- 〖傷感〗 “林臥愁春盡,開軒覽物華!
- 〖傷感〗 “念疇昔風(fēng)流,暗傷如許!
- 〖傷感〗 “是他春帶愁來,春歸何處!
- 〖傷感〗 “燕語如傷舊國春,宮花一落已成塵!
- 〖傷感〗 “天與秋光,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷,探金英知近重陽!
- 〖傷感〗 “蜂兒不解知人苦,燕兒不解說人愁!
- 〖傷感〗 “灞橋楊柳年年恨,鴛浦芙蓉葉葉愁。”