人音版二年級(jí)音樂下冊(cè)目錄
第1課 春天來(lái)了
春之歌
春風(fēng)
大樹媽媽
郊游
0
第2課 難忘的歌
中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
都有一顆紅亮的心
共產(chǎn)兒童團(tuán)歌
賣報(bào)歌
發(fā)聲練習(xí)
童聲
第3課 飛呀飛
蜜蜂
蝴蝶
小蜜蜂
一對(duì)好朋友
X X X X
第4課 美麗家園
吉祥三寶
我是人民小騎兵
草原就是我的家
我的家在日喀則
發(fā)聲練習(xí)
童聲 女聲 男聲
第5課 快樂的舞蹈
加伏特舞曲
霍拉舞曲
金孔雀輕輕跳
喜鵲鉆籬笆
小節(jié) 小節(jié)線 終止線
第6課 獸王
獅王進(jìn)行曲
老虎磨牙
兩只老虎
貓虎歌
發(fā)聲練習(xí)
第7課 跳動(dòng)的音符
單簧管波爾卡
三只小豬
音樂小屋
蕭
發(fā)聲練習(xí)
力度記號(hào) f p
第8課 新疆好
新疆好
新疆舞曲第一號(hào)
新疆是個(gè)好地方
我愛雪蓮花
反復(fù)記號(hào)|:①|(zhì)②:
第9課 鄉(xiāng)間的歌
從小愛唱家鄉(xiāng)戲
小河流過我門前
放牛歌
春之歌
春風(fēng)
大樹媽媽
郊游
0
第2課 難忘的歌
中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
都有一顆紅亮的心
共產(chǎn)兒童團(tuán)歌
賣報(bào)歌
發(fā)聲練習(xí)
童聲
第3課 飛呀飛
蜜蜂
蝴蝶
小蜜蜂
一對(duì)好朋友
X X X X
第4課 美麗家園
吉祥三寶
我是人民小騎兵
草原就是我的家
我的家在日喀則
發(fā)聲練習(xí)
童聲 女聲 男聲
第5課 快樂的舞蹈
加伏特舞曲
霍拉舞曲
金孔雀輕輕跳
喜鵲鉆籬笆
小節(jié) 小節(jié)線 終止線
第6課 獸王
獅王進(jìn)行曲
老虎磨牙
兩只老虎
貓虎歌
發(fā)聲練習(xí)
第7課 跳動(dòng)的音符
單簧管波爾卡
三只小豬
音樂小屋
蕭
發(fā)聲練習(xí)
力度記號(hào) f p
第8課 新疆好
新疆好
新疆舞曲第一號(hào)
新疆是個(gè)好地方
我愛雪蓮花
反復(fù)記號(hào)|:①|(zhì)②:
第9課 鄉(xiāng)間的歌
從小愛唱家鄉(xiāng)戲
小河流過我門前
放牛歌
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
上一章節(jié):發(fā)聲練習(xí) 上一頁(yè)|下一頁(yè) 下一章節(jié):第3課 飛呀飛
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
注:本站提供人民音樂出版社二年級(jí)下冊(cè)音樂(簡(jiǎn)譜)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂家教老師備課,二年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高三物理選擇性必修 第三冊(cè)
- 高二物理選擇性必修 第一冊(cè)
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高一音樂必修3 演奏
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論(粵教花城版)
- 高二音樂選擇性必修1 合唱(粵教花城版)
- 高一音樂必修3 演奏(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊(cè)
- 高一藝術(shù)必修2 藝術(shù)與文化(下冊(cè))
- 高二藝術(shù)選擇性必修2 音樂情境表演
- 高一藝術(shù)必修1 藝術(shù)與生活
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇
- 高一數(shù)學(xué)必修 第一冊(cè)
- 高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)
- 高一音樂必修2 歌唱
- 《極相思·題陳藏一水月梅扇》
- 《浪淘沙·九日從吳見山覓酒》
- 《采桑子慢(九日)》
- 《杏花天(重午)》
- 《青玉案》
- 《金縷歌·陪履齋先生滄浪看梅》
- 《好事近(秋飲)》
- 《杏花天·鬢棱初翦玉纖弱》
- 《霜天曉角》
- 《夜行船》
- 《鳳棲梧·甲辰七夕》
- 《虞美人影·詠香橙》
- 《高陽(yáng)臺(tái)(落梅)》
- 《謁金門》
- 《惜紅衣(寄弁陽(yáng)翁)》
- 《浣溪沙(題《草窗詞》)》
- 《清平樂》
- 《壺中天》
- 《浪淘沙》
- 《探芳訊(湖上春游,繼草窗韻)》
- 《法曲獻(xiàn)仙音(官圃賦梅,繼草窗韻)》
- 《木蘭花慢》
- 《賀新郎》
- 《念奴嬌(丙辰寄錢若洲)》
- 《祝英臺(tái)(丁巳晚春訪楊西村,湖上懷舊)》
- 《金縷曲(壽南塘八月生朝)》
- 《前調(diào)(壽野渡)》
- 《酹江月(山中霜寒有作)》
- 《摸魚兒(詠小園晚春)》
- 《西江月(海棠)》
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “風(fēng)雨滿城,何幸兩重陽(yáng)之近;”
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “握手經(jīng)年別,驚心九日霜!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “細(xì)看茱萸一笑,詩(shī)翁健似常年!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “又是重陽(yáng)近也,幾處處,砧杵聲催!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “明年此會(huì)知誰(shuí)健?醉把茱萸仔細(xì)看!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “綠杯紅袖趁重陽(yáng)。人情似故鄉(xiāng)!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “采采黃金花,何由滿衣袖!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “是節(jié)東籬菊,紛披為誰(shuí)秀!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “九日龍山飲,黃花笑逐臣!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “疏籬下、試覓重陽(yáng),醉擘青露菊。”
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “霜風(fēng)漸欲作重陽(yáng),熠熠溪邊野菊香!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “轅門菊酒生豪興,雁塞風(fēng)云愜壯游!
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “喜遇重陽(yáng),更佳釀今朝新熟。”
- 〖重陽(yáng)節(jié)〗 “池館隳摧古榭荒,此延嘉客會(huì)重陽(yáng)!
- 〖寫鳥〗 “昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑!
- 〖寫鳥〗 “鳥向平蕪遠(yuǎn)近,人隨流水東西!
- 〖寫鳥〗 “萬(wàn)壑樹參天,千山響杜鵑!
- 〖寫鳥〗 “孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。”
- 〖寫鳥〗 “十里青山遠(yuǎn),潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華!
- 〖寫鳥〗 “百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低!
- 〖寫鳥〗 “落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。”
- 〖寫鳥〗 “翠葉藏鶯,朱簾隔燕!
- 〖寫鳥〗 “粉墮百花洲,香殘燕子樓!
- 〖寫鳥〗 “江晚正愁余,山深聞鷓鴣!
- 〖寫鳥〗 “泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”
- 〖寫鳥〗 “臺(tái)榭空蒙煙柳暗,白鳥銜魚欲舞!
- 〖寫鳥〗 “曉霧將歇,猿鳥亂鳴;”
- 〖寫鳥〗 “白鳥一雙臨水立,見人驚起入蘆花!
- 〖寫鳥〗 “鳥去鳥來(lái)山色里,人歌人哭水聲中!
- 〖寫鳥〗 “羅幕輕寒,燕子雙飛去。”