人教版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 為父母分擔(dān)
少讓父母為我操心
這些事我來(lái)做
我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任
第二單元 我們一家人
讀懂彼此的心
讓我們的家更美好
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
第三單元 與班級(jí)共成長(zhǎng)
我們班四歲了
我們的班規(guī)我們訂
我們班他們班
第四單元 我們是班級(jí)的主人
選舉產(chǎn)生班委會(huì)
協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)
第五單元 同伴與交往
我們的好朋友
說(shuō)話要算數(shù)
當(dāng)沖突發(fā)生
第六單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題
自主選擇課余生活
學(xué)會(huì)溝通交流
主動(dòng)拒絕煙酒與毒品
第一單元 為父母分擔(dān)
少讓父母為我操心
這些事我來(lái)做
我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任
第二單元 我們一家人
讀懂彼此的心
讓我們的家更美好
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
第三單元 與班級(jí)共成長(zhǎng)
我們班四歲了
我們的班規(guī)我們訂
我們班他們班
第四單元 我們是班級(jí)的主人
選舉產(chǎn)生班委會(huì)
協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)
第五單元 同伴與交往
我們的好朋友
說(shuō)話要算數(shù)
當(dāng)沖突發(fā)生
第六單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題
自主選擇課余生活
學(xué)會(huì)溝通交流
主動(dòng)拒絕煙酒與毒品
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- 《詠史詩(shī)·滹沱河》
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- 《詠史詩(shī)·彭澤》
- 《詠史詩(shī)·洛陽(yáng)(一作司空?qǐng)D詩(shī))》
- 《詠史詩(shī)·鴻溝》
- 《詠史詩(shī)·息城》
- 《詠史詩(shī)·田橫墓》
- 《詠史詩(shī)·滎陽(yáng)》
- 《詠史詩(shī)·大澤》
- 《詠史詩(shī)·朝歌》
- 《詠史詩(shī)·四皓廟》
- 《詠史詩(shī)·泜水》
- 《詠史詩(shī)·長(zhǎng)安》
- 《詠史詩(shī)·咸陽(yáng)》
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽(yáng)道,天若有情天亦老!
- 〖哲理〗 “松樹(shù)千年終是朽,槿花一日自為榮。”
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國(guó)興亡自有時(shí),吳人何苦怨西施。”
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水!
- 〖哲理〗 “居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。”
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。”
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此。”
- 〖哲理〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來(lái)底事無(wú)。”
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國(guó)自有疆!
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚。”
- 〖哲理〗 “今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺(jué)前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時(shí)世不與人同。”
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無(wú)違。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器!
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。”