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注:本站提供人民教育出版社高一必修1 中國特色社會主義思想政治(部編版)電子版書本導航,供中小學、思想政治培訓機構以及思想政治家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高一思想政治必修1 中國特色社會主義目錄
封面/前言/目錄
第一課 社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展
原始社會的解體和階級社會的演進
科學社會主義的理論與實踐
第二課 只有社會主義才能救中國
新民主主義革命的勝利
社會主義制度在中國的確立
第三課 只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國
偉大的改革開放
中國特色社會主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善
第四課 只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興
中國特色社會主義進入新時代
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢
習近平新時代中國特色社會主義思想
綜合探究一 回看走過的路 比較別人的路 遠眺前行的路
綜合探究二 方向決定道道 道路決定命運
第一課 社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展
原始社會的解體和階級社會的演進
科學社會主義的理論與實踐
第二課 只有社會主義才能救中國
新民主主義革命的勝利
社會主義制度在中國的確立
第三課 只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國
偉大的改革開放
中國特色社會主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善
第四課 只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興
中國特色社會主義進入新時代
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢
習近平新時代中國特色社會主義思想
綜合探究一 回看走過的路 比較別人的路 遠眺前行的路
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- 高二美術選擇性必修4 設計
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳
- 高一美術必修 美術鑒賞
- 《贈閭丘宿松》
- 《贈王判官,時余歸隱,居廬山屏風疊》
- 《宿清溪主人》
- 《流夜郎半道承恩放還,兼欣克復之美書懷示息秀才》
- 《贈從弟南平太守之遙二首》
- 《書懷贈南陵常贊府》
- 《登敬亭山南望懷古贈竇主簿》
- 《贈僧朝美》
- 《贈閭丘處士》
- 《贈友人三首》
- 《贈從弟宣州長史昭》
- 《對雪醉后贈王歷陽》
- 《贈別舍人弟臺卿之江南》
- 《宿清溪主人》
- 《流夜郎半道承恩放還,兼欣克復之美書懷示息秀才》
- 《寄王漢陽》
- 《廬山謠寄盧侍御虛舟》
- 《寄東魯二稚子》
- 《題情深樹,寄象公》
- 《宿白鷺洲,寄楊江寧》
- 《寄王屋山人孟大融》
- 《聞丹丘子于城北營石門幽居中有高鳳遺跡仆離群…以寄之》
- 《春日獨坐,寄鄭明府》
- 《望終南山,寄紫閣隱者》
- 《淮南臥病書懷,寄蜀中趙征君蕤》
- 《潁陽別元丹丘之淮陽》
- 《夜別張五》
- 《留別曹南群官之江南》
- 《別魯頌》
- 《自金陵溯流過白璧山玩月達天門,寄句容王主簿》
- 〖傷感〗 “風雨牢愁無著處,那更寒蛩四壁!
- 〖傷感〗 “客里相逢,籬角黃昏,無言自倚修竹。”
- 〖傷感〗 “夜寒驚被薄,淚與燈花落!
- 〖傷感〗 “近淚無干土,低空有斷云!
- 〖傷感〗 “不忍覆余觴,臨風淚數(shù)行!
- 〖傷感〗 “不及夜臺塵土隔,冷清清、一片埋愁地!
- 〖傷感〗 “土花曾染湘娥黛,鉛淚難消!
- 〖傷感〗 “伏雨朝寒愁不勝,那能還傍杏花行!
- 〖傷感〗 “雨歇梧桐淚乍收,遣懷翻自憶從頭!
- 〖傷感〗 “遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕。”
- 〖傷感〗 “樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟!
- 〖傷感〗 “數(shù)回細寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同。”
- 〖傷感〗 “遠信入門先有淚,妻驚女哭問何如!
- 〖傷感〗 “離愁正引千絲亂,更東陌、飛絮濛濛。”
- 〖傷感〗 “紫黯紅愁無緒,日暮春歸甚處?”
- 〖孤獨〗 “等閑老去年華促。只有江梅伴幽獨!
- 〖孤獨〗 “江村獨歸處,寂寞養(yǎng)殘生!
- 〖孤獨〗 “冬夜夜寒覺夜長,沉吟久坐坐北堂。”
- 〖孤獨〗 “輕解羅裳,獨上蘭舟!
- 〖孤獨〗 “當時相候赤欄橋,今日獨尋黃葉路!
- 〖孤獨〗 “荷笠?guī)标,青山獨歸遠。”
- 〖孤獨〗 “以我獨沉久,愧君相見頻!
- 〖孤獨〗 “幽人歸獨臥,滯慮洗孤清!
- 〖孤獨〗 “東山老,可堪歲晚,獨聽桓箏!
- 〖孤獨〗 “故山知好在,孤客自悲涼!
- 〖孤獨〗 “聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍!
- 〖孤獨〗 “今日獨來香徑里,更無人跡有苔錢!
- 〖孤獨〗 “斜髻嬌娥夜臥遲,梨花風靜鳥棲枝!
- 〖孤獨〗 “月既不解飲,影徒隨我身!
- 〖孤獨〗 “花開不并百花叢,獨立疏籬趣未窮!