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人教版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 我們共同的世界
第一課 同住地球村
開放互動(dòng)的世界
復(fù)雜多變的關(guān)系
第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
推動(dòng)和平與發(fā)展
謀求互利共贏
第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)
第三課 與世界緊相連
中國(guó)擔(dān)當(dāng)
與世界深度互動(dòng)
第四課 與世界共發(fā)展
中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
攜手促發(fā)展
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
走向世界大舞臺(tái)
少年當(dāng)自強(qiáng)
第六課 我的畢業(yè)季
學(xué)無止境
多彩的職業(yè)
第七課 從這里出發(fā)
回望成長(zhǎng)
走向未來
第一單元 我們共同的世界
第一課 同住地球村
開放互動(dòng)的世界
復(fù)雜多變的關(guān)系
第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
推動(dòng)和平與發(fā)展
謀求互利共贏
第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)
第三課 與世界緊相連
中國(guó)擔(dān)當(dāng)
與世界深度互動(dòng)
第四課 與世界共發(fā)展
中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
攜手促發(fā)展
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
走向世界大舞臺(tái)
少年當(dāng)自強(qiáng)
第六課 我的畢業(yè)季
學(xué)無止境
多彩的職業(yè)
第七課 從這里出發(fā)
回望成長(zhǎng)
走向未來
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- 《滿江紅(憶別)》
- 《滿江紅(餞京仲遠(yuǎn)赴湖北漕)》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《鵲橋仙》
- 《念奴嬌(呂漢卿席上)》
- 《賀新郎(瑞香)》
- 《愁倚闌(三榮道上賦)》
- 《鳳棲梧》
- 《雨中花令》
- 《浪淘沙》
- 《一翦梅》
- 《芭蕉雨》
- 《驀山溪》
- 《孤雁兒(有尼從人而復(fù)出者,戲用張子野事賦此)》
- 《滿庭芳(時(shí)在臨安晚秋登臨)》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《好事近(待月不至)》
- 《瑞鷓鴣(春日南園)》
- 《烏夜啼(醉枕不能寐)》
- 《霜天曉角》
- 《卜算子》
- 《生查子》
- 《朝中措》
- 《朝中措(茶詞)》
- 《臨江仙(合江放舟)》
- 《謁金門(陪蘇子重諸友飲東山)》
- 《減字木蘭花》
- 《長(zhǎng)相思》
- 《虞美人》
- 《浪淘沙》
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)!
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤!
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨。”
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看!
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫。”
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰!
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情!
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚。”
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香!
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動(dòng)花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對(duì)垂淚,傷心不獨(dú)為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝!
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨(dú)不見,更教明月照流黃。”
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕。”
- 〖傷感〗 “萬事一身傷老矣,戎葵凝笑墻東!
- 〖傷感〗 “林臥愁春盡,開軒覽物華!
- 〖傷感〗 “念疇昔風(fēng)流,暗傷如許。”
- 〖傷感〗 “是他春帶愁來,春歸何處!
- 〖傷感〗 “燕語如傷舊國(guó)春,宮花一落已成塵!
- 〖傷感〗 “天與秋光,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷,探金英知近重陽!
- 〖傷感〗 “蜂兒不解知人苦,燕兒不解說人愁。”
- 〖傷感〗 “灞橋楊柳年年恨,鴛浦芙蓉葉葉愁!
- 〖傷感〗 “去年東武今夕,明月不勝愁!
- 〖傷感〗 “天上星河轉(zhuǎn),人間簾幕垂。涼生枕簟淚痕滋!
- 〖傷感〗 “忙日苦多閑日少,新愁常續(xù)舊愁生!