人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)目錄
第一單元
1 春
2 濟(jì)南的冬天
3*雨的四季
4 古代詩(shī)歌四首
觀滄海
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
次北固山下
天凈沙·秋思
寫(xiě)作 學(xué)會(huì)觀察生活
第二單元
5 秋天的懷念
6 散步
7*散文詩(shī)兩首(金色花、荷葉母親)
金色花
荷葉·母親
8 《世說(shuō)新語(yǔ)》二則(詠雪、陳太丘與友期)
詠雪
陳太丘與友期
寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事
第三單元
9 從百草園到三味書(shū)屋
10*再塑生命的人
11《論語(yǔ)》十二章
寫(xiě)作 寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)
名著導(dǎo)讀 《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜
課外古詩(shī)詞誦讀
峨眉山月歌
江南逢李龜年
行軍九日思長(zhǎng)安故園
夜上受降城聞笛
第四單元
12 紀(jì)念白求恩
13 植樹(shù)的牧羊人
14* 走一步,再走一步
15 誡子書(shū)
寫(xiě)作 思路要清晰
綜合性學(xué)習(xí) 少年正是讀書(shū)時(shí)
第五單元
16 貓
17*動(dòng)物笑談
18 狼
寫(xiě)作 如何突出中心
第六單元
19 皇帝的新裝
20 天上的街市
21*女?huà)z造人
22 寓言四則
赫爾墨斯和雕像者
蚊子和獅子
穿井得一人
杞人憂天
寫(xiě)作 發(fā)揮聯(lián)想和想象
綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落
名著導(dǎo)讀 《西游記》:精讀和跳讀
課外古詩(shī)詞誦讀
秋詞(其一)
夜雨寄北
十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
潼關(guān)
1 春
2 濟(jì)南的冬天
3*雨的四季
4 古代詩(shī)歌四首
觀滄海
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
次北固山下
天凈沙·秋思
寫(xiě)作 學(xué)會(huì)觀察生活
第二單元
5 秋天的懷念
6 散步
7*散文詩(shī)兩首(金色花、荷葉母親)
金色花
荷葉·母親
8 《世說(shuō)新語(yǔ)》二則(詠雪、陳太丘與友期)
詠雪
陳太丘與友期
寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事
第三單元
9 從百草園到三味書(shū)屋
10*再塑生命的人
11《論語(yǔ)》十二章
寫(xiě)作 寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)
名著導(dǎo)讀 《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜
課外古詩(shī)詞誦讀
峨眉山月歌
江南逢李龜年
行軍九日思長(zhǎng)安故園
夜上受降城聞笛
第四單元
12 紀(jì)念白求恩
13 植樹(shù)的牧羊人
14* 走一步,再走一步
15 誡子書(shū)
寫(xiě)作 思路要清晰
綜合性學(xué)習(xí) 少年正是讀書(shū)時(shí)
第五單元
16 貓
17*動(dòng)物笑談
18 狼
寫(xiě)作 如何突出中心
第六單元
19 皇帝的新裝
20 天上的街市
21*女?huà)z造人
22 寓言四則
赫爾墨斯和雕像者
蚊子和獅子
穿井得一人
杞人憂天
寫(xiě)作 發(fā)揮聯(lián)想和想象
綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落
名著導(dǎo)讀 《西游記》:精讀和跳讀
課外古詩(shī)詞誦讀
秋詞(其一)
夜雨寄北
十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
潼關(guān)
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- 高三數(shù)學(xué)微積分(選修 B類(lèi))
- 高二語(yǔ)文選擇性必修 中冊(cè)(部編版)
- 《詠柳花》
- 《雕堂》
- 《聞官軍破吉浪戎小而固慮史氏遺忽因記為二章》
- 《詠島》
- 《閑題》
- 《送李倍秀才》
- 《晚春》
- 《彭門(mén)解嘲二首》
- 《漢南春望》
- 《投杜舍人》
- 《相國(guó)隴西公南征,能以留務(wù)獨(dú)宿府城作》
- 《送人歸上黨(時(shí)潞寇初平)》
- 《送同儒大德歸柏梯寺》
- 《平陽(yáng)寓懷》
- 《蜀州鄭史君寄鳥(niǎo)觜茶,因以贈(zèng)答八韻》
- 《石堂溪》
- 《舟行至平羌》
- 《北都題崇福寺(寺即高祖舊宅)》
- 《送劉駕歸京》
- 《寄唐州楊郎中》
- 《贈(zèng)苗端公二首》
- 《送李殷游京西》
- 《和曹侍御除夜有懷》
- 《贈(zèng)歌者》
- 《分山嶺望靈寶峰》
- 《嘉陵驛》
- 《通仙洞》
- 《行次靈龕驛寄西蜀尚書(shū)》
- 《自廣漢游三學(xué)山》
- 《春日北歸舟中有懷》
- 〖女子〗 “不似春風(fēng)逞紅艷,鏡前空墜玉人釵。”
- 〖女子〗 “鳳皇舟上楚女,妙舞,雷喧波上鼓!
- 〖女子〗 “池邊釣女日相隨,妝成照影竟來(lái)窺。”
- 〖父親〗 “哀哀父母,生我勞瘁。”
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我。”
- 〖父親〗 “父老得書(shū)知我在,小軒臨水為君開(kāi)。”
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸。”
- 〖父親〗 “來(lái)時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死!
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒!
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T(mén)東!
- 〖母親〗 “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
- 〖母親〗 母親〗 “有孫母未去,出入無(wú)完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語(yǔ),一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)。”
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。”
- 〖兒童〗 “松下問(wèn)童子,言師采藥去。”
- 〖兒童〗 “借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!