人教版高三藝術(shù)選擇性必修4 戲劇創(chuàng)編與表演目錄
封面/前言/目錄
第一單元 認(rèn)識戲劇
第1課 戲劇源起
第2課 創(chuàng)作規(guī)律
第3課 表演素質(zhì)
第4課 創(chuàng)作方法
第二單元 戲劇表演
第1課 表演特性
第2課 戲劇臺詞
第3課 戲劇形體
第4課 表演空間
第三單元 小品創(chuàng)編與訓(xùn)練
第1課 選擇生活中的素材
第2課 創(chuàng)編中的仔細(xì)推敲
第3課 課本劇的改編妙想
第4課 排演中的精雕細(xì)琢
第四單元 經(jīng)典誕生與創(chuàng)演
第1課 劇本的誕生過程
第2課 經(jīng)典劇本的研讀
第3課 戲刷片段的排演
第4課 舞臺的綜合魅力
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評表
后記
第一單元 認(rèn)識戲劇
第1課 戲劇源起
第2課 創(chuàng)作規(guī)律
第3課 表演素質(zhì)
第4課 創(chuàng)作方法
第二單元 戲劇表演
第1課 表演特性
第2課 戲劇臺詞
第3課 戲劇形體
第4課 表演空間
第三單元 小品創(chuàng)編與訓(xùn)練
第1課 選擇生活中的素材
第2課 創(chuàng)編中的仔細(xì)推敲
第3課 課本劇的改編妙想
第4課 排演中的精雕細(xì)琢
第四單元 經(jīng)典誕生與創(chuàng)演
第1課 劇本的誕生過程
第2課 經(jīng)典劇本的研讀
第3課 戲刷片段的排演
第4課 舞臺的綜合魅力
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評表
后記
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- 《虞美人》
- 《水龍吟(海棠)》
- 《玉燭新(海棠)》
- 《沁園春(壽)》
- 《菩薩蠻》
- 《滿江紅(再游西湖和李微之)》
- 《滿江紅(和吳毅夫送行)》
- 《賀新涼(送游景仁赴夔漕)》
- 《滿江紅(倉江分韻送晏鈐干詞)》
- 《沁園春》
- 《祝英臺(春日感懷)》
- 《摸魚兒(郫縣宴同官)》
- 《謁金門(宣城鹿鳴宴)》
- 《眼兒媚》
- 《清平樂》
- 《六州歌頭(次岳總干韻)》
- 《水調(diào)歌頭(為施少儀作)》
- 《滿江紅》
- 《木蘭花慢(次岳總干韻)》
- 《喜遷鶯(香風(fēng)亭上)》
- 《乳燕飛》
- 《八聲甘州(為遁齊壽)》
- 《沁園春(為潘郴州壽)》
- 《南鄉(xiāng)子》
- 《減字木蘭花》
- 《小重山》
- 《踏莎行》
- 《憶秦娥·秋蕭索》
- 《鵲橋仙(次韻湖上)》
- 《長相思(娥眉亭)》
- 〖春天〗 “燕燕飛來,問春何在?唯有池塘自碧!
- 〖春天〗 “滿園深淺色,照在綠波中!
- 〖春天〗 “庭前時(shí)有東風(fēng)入,楊柳千條盡向西!
- 〖春天〗 “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!
- 〖春天〗 “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”
- 〖寫景〗 “羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!
- 〖寫景〗 “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”
- 〖寫景〗 “春風(fēng)不相識,何事入羅幃?”
- 〖寫景〗 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
- 〖寫景〗 “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!
- 〖寫景〗 “春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”
- 〖寫景〗 “錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。”
- 〖寫景〗 “蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。”
- 〖寫景〗 “國破山河在,城春草木深。”
- 〖寫景〗 “紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。”
- 〖寫景〗 “夜雨剪春韭,新炊間黃粱!
- 〖寫景〗 “律回歲晚冰霜少,春到人間草木知!
- 〖寫景〗 “暫伴月將影,行樂須及春!
- 〖寫景〗 “長江一帆遠(yuǎn),落日五湖春。”
- 〖寫景〗 “朝來入庭樹,孤客最先聞!
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。”
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安。”
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!
- 〖寫景〗 “十分秋色無人管,半屬蘆花半蓼花!
- 〖寫景〗 “不覺碧山暮,秋云暗幾重!
- 〖寫景〗 “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬!
- 〖寫景〗 “濃綠萬枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多!
- 〖寫景〗 “寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!
- 〖寫景〗 “前村深雪里,昨夜一枝開。”
- 〖寫景〗 “不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”