人教版八年級歷史與社會下冊目錄
封面/前言/目錄
第五單元 綿延不絕的中華文明(三):封建社會的發(fā)展與近代前夜的危機
第一課 大一統(tǒng)國家的興盛與社會經(jīng)濟的繁榮
第二課 明清文化的發(fā)展
第三課 皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機
綜合探究五 探討乾隆盛世的危機
第六單元 資本主義的興起與資產(chǎn)階級革命
第一課 走出中世紀的蒙昧
第二課 連通世界的新航路
第三課 資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立
綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海
第七單元 工業(yè)革命與馬克思主義的誕生
第一課 工業(yè)革命
第二課 工人運動的發(fā)展與馬克思主義的誕生
第三課 資本主義的擴展
第四課 殖民擴張與民族解放運動
第五課 第二次工業(yè)革命
綜合探究七 感悟工業(yè)時代的社會變遷
第八單元 19世紀中后期的近代中國
第一課 民族危機與中國人民的英勇抗爭
第二課 洋務運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展
第三課 清末變法圖強的嘗試與文教革新
綜合探究八 結識近代中國最早“開眼看世界”的人
第五單元 綿延不絕的中華文明(三):封建社會的發(fā)展與近代前夜的危機
第一課 大一統(tǒng)國家的興盛與社會經(jīng)濟的繁榮
第二課 明清文化的發(fā)展
第三課 皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機
綜合探究五 探討乾隆盛世的危機
第六單元 資本主義的興起與資產(chǎn)階級革命
第一課 走出中世紀的蒙昧
第二課 連通世界的新航路
第三課 資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立
綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海
第七單元 工業(yè)革命與馬克思主義的誕生
第一課 工業(yè)革命
第二課 工人運動的發(fā)展與馬克思主義的誕生
第三課 資本主義的擴展
第四課 殖民擴張與民族解放運動
第五課 第二次工業(yè)革命
綜合探究七 感悟工業(yè)時代的社會變遷
第八單元 19世紀中后期的近代中國
第一課 民族危機與中國人民的英勇抗爭
第二課 洋務運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展
第三課 清末變法圖強的嘗試與文教革新
綜合探究八 結識近代中國最早“開眼看世界”的人
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- 《長相思》
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- 《減字木蘭花(和孔純老別)》
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- 《石州慢(和董令升歲除)》
- 《朝中措(和張文伯遠亭)》
- 《朝中措(魏倅·定甫生日)》
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- 《浣溪沙(和張文伯長至)》
- 《浣溪沙》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲》
- 《八聲甘州(和張漕進彥)》
- 《折丹桂(送蘧、著、邁三子庚辰年省試)》
- 《宴桃源(烏江路中二首)》
- 《勝勝慢(和張文伯木犀)》
- 《千秋歲(鄭帥清卿生日)》
- 《千秋歲(彥時教授兄生日)》
- 《菩薩蠻》
- 《菩薩蠻(和趙見獨佳人睡起)》
- 《滿江紅(和張守仲及送孔純老守歷陽)》
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風,十年遺恨泣英雄。”
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲!
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅!
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃!
- 〖傷感〗 “滿腹詩書漫古今,頻年流落易傷心!
- 〖傷感〗 “偷彈清淚寄煙波,見江頭故人,為言憔悴如許!
- 〖傷感〗 “豪華盡成春夢,留下古今愁!
- 〖傷感〗 “漸老多憂百事忙,天寒日短更心傷!
- 〖傷感〗 “莫道傷高恨遠,付與臨風笛!
- 〖傷感〗 “送客自傷身易老,不知何處待先生!
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無言對晚春。”
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁。”
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 “紅板橋空,濺裙人去,依舊曉風殘月!
- 〖傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關山路,細雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆!
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時!
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤!
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。”