人教版高三歷史選修4目錄
封面/前言/目錄
第一單元 古代中國(guó)的政治家
第1課 統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇
第2課 大唐盛世的奠基人唐太宗
第3課 統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者康熙帝
第二單元 東西方的先哲
第1課 儒家文化創(chuàng)始人孔子
探究活動(dòng)課一 追尋孔子的足跡
第2課 西方哲學(xué)的代表柏拉圖
第3課 古希臘文化的集大成者亞里士多德
第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物
第1課 英國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾
第2課 美國(guó)國(guó)父華盛頓
第3課 一代雄獅拿破侖
第四單元 亞洲覺醒的先軀
第1課 中國(guó)民主革命的先行者孫中山
第2課 圣雄甘地
第3課 新土耳其的締造者凱末爾
第五單元 無產(chǎn)階級(jí)革命家
第1課 科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思
第2課 無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯
第3課 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者列寧
第4課 新中國(guó)的締造者毛澤東
第5課 中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平
探究活動(dòng)課二 春天的故事
第六單元 杰出的科學(xué)家
第1課 杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍
第2課 中國(guó)鐵路之父詹天佑
第3課 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光
第4課 近代科學(xué)之父牛頓
第5課 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦
第一單元 古代中國(guó)的政治家
第1課 統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇
第2課 大唐盛世的奠基人唐太宗
第3課 統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者康熙帝
第二單元 東西方的先哲
第1課 儒家文化創(chuàng)始人孔子
探究活動(dòng)課一 追尋孔子的足跡
第2課 西方哲學(xué)的代表柏拉圖
第3課 古希臘文化的集大成者亞里士多德
第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物
第1課 英國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾
第2課 美國(guó)國(guó)父華盛頓
第3課 一代雄獅拿破侖
第四單元 亞洲覺醒的先軀
第1課 中國(guó)民主革命的先行者孫中山
第2課 圣雄甘地
第3課 新土耳其的締造者凱末爾
第五單元 無產(chǎn)階級(jí)革命家
第1課 科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思
第2課 無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯
第3課 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者列寧
第4課 新中國(guó)的締造者毛澤東
第5課 中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平
探究活動(dòng)課二 春天的故事
第六單元 杰出的科學(xué)家
第1課 杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍
第2課 中國(guó)鐵路之父詹天佑
第3課 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光
第4課 近代科學(xué)之父牛頓
第5課 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦
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- 《江神子(父生日)》
- 《玉蹀躞》
- 《朝中措(詠雪)》
- 《訴衷情》
- 《浣溪沙》
- 《飲馬歌·邊頭春未到》
- 《西江月(賀子忱家賞瑞香)》
- 《朝中措》
- 《酒泉子》
- 《浣溪沙》
- 《菩薩蠻》
- 《沁園春》
- 《水龍吟》
- 《行香子》
- 《勝勝慢》
- 《好事近》
- 《鷓鴣天》
- 《浪淘沙》
- 《武陵春》
- 《武陵春(重陽)》
- 《臨江仙(和陳景衛(wèi)憶梅)》
- 《鷓鴣天(和陳景衛(wèi)憶西湖)》
- 《醉落魄·辛未九月望和答慶符》
- 《轉(zhuǎn)調(diào)定風(fēng)波(和答海南統(tǒng)領(lǐng)陳康時(shí))》
- 《南歌子(和章潮洲二首)》
- 《南歌子》
- 《驀溪山(寄寶學(xué))》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《清平樂》
- 《菩薩蠻》
- 〖勵(lì)志〗 “烈士暮年,壯心不已!
- 〖勵(lì)志〗 “鞠躬盡瘁,死而后已!
- 〖勵(lì)志〗 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!
- 〖勵(lì)志〗 “千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
- 〖勵(lì)志〗 “壁立千仞,無欲則剛!
- 〖勵(lì)志〗 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
- 〖勵(lì)志〗 “筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”
- 〖勵(lì)志〗 “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”
- 〖勵(lì)志〗 “夫尺有所短,寸有所長(zhǎng)”
- 〖勵(lì)志〗 “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!
- 〖勵(lì)志〗 “不入虎穴,不得虎子!
- 〖勵(lì)志〗 “不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!
- 〖勵(lì)志〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”
- 〖勵(lì)志〗 “臣心一片磁針石,不指南方不肯休!
- 〖勵(lì)志〗 “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!
- 〖勵(lì)志〗 “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”
- 〖勵(lì)志〗 “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
- 〖勵(lì)志〗 “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!
- 〖勵(lì)志〗 “壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。”
- 〖哲理〗 “欲窮千里目,更上一層樓!
- 〖哲理〗 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來!
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年。”
- 〖哲理〗 “舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。”
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
- 〖老師〗 “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!
- 〖老師〗 “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!