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注:本站提供人民教育出版社七年級中國歷史 第二冊歷史(部編版)電子版書本導航,供中小學、歷史培訓機構以及歷史家教老師備課,七年級學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版七年級歷史中國歷史 第二冊目錄
第一單元 隋唐時期:繁榮與開放的時代
第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡
第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
第3課 盛唐氣象
第4課 唐朝的中外文化交流
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化
第6課 北宋的政治
第7課 遼、西夏與北宋的并立
第8課 金與南宋的對峙
第9課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
第11課 元朝的統(tǒng)治
第12課 宋元時期的都市和文化
第13課 宋元時期的科技與中外交通
第三單元 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
第14課 明朝的統(tǒng)治
第15課 明朝的對外關系
第16課 明朝的科技、建筑與文學
第17課 明朝的滅亡
第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
第19課 清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展
第20課 清朝君主專制的強化
第21課 清朝前期的文學藝術
第22課 活動課:中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源
第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡
第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
第3課 盛唐氣象
第4課 唐朝的中外文化交流
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化
第6課 北宋的政治
第7課 遼、西夏與北宋的并立
第8課 金與南宋的對峙
第9課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
第11課 元朝的統(tǒng)治
第12課 宋元時期的都市和文化
第13課 宋元時期的科技與中外交通
第三單元 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
第14課 明朝的統(tǒng)治
第15課 明朝的對外關系
第16課 明朝的科技、建筑與文學
第17課 明朝的滅亡
第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
第19課 清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展
第20課 清朝君主專制的強化
第21課 清朝前期的文學藝術
第22課 活動課:中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源
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- 高一美術選擇性必修2 中國書畫
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高三美術選擇性必修5 工藝
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞
- 高一美術選擇性必修1 繪畫
- 《別友人》
- 《和直禁省》
- 《春情》
- 《送客東歸》
- 《送別》
- 《送客往夏州》
- 《柳絮》
- 《別友人》
- 《和直禁省》
- 《春情》
- 《送客東歸》
- 《與友人會》
- 《別謫者》
- 《尋僧元皎因病》
- 《戲贈友人》
- 《送客往睦州》
- 《江上秋月》
- 《梅里旅夕》
- 《與友人會》
- 《別謫者》
- 《尋僧元皎因病》
- 《戲贈友人》
- 《送客入蜀》
- 《春怨》
- 《別李協(xié)》
- 《奉和張大夫酬高山人》
- 《病中寄鄭十六兄》
- 《雨夜見投之作》
- 《和李員外與舍人詠玫瑰花寄徐侍郎》
- 《送菊潭王明府》
- 〖傷感〗 “歌里千重意,才欲歌時淚已流,恨應更、多于淚!
- 〖傷感〗 “雍雍新雁咽寒聲,愁恨年年長相似。”
- 〖傷感〗 “忍淚不能歌,試托哀弦語!
- 〖傷感〗 “有誰知我此時情,枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到明!
- 〖傷感〗 “花紅易衰似郎意,水流無限似儂愁!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。”
- 〖傷感〗 “但使情親千里近,須信。無情對面是山河!
- 〖傷感〗 “有情風、萬里卷潮來,無情送潮歸!
- 〖傷感〗 “東風不為吹愁去,春日偏能惹恨長!
- 〖傷感〗 “淚濕闌干花著露。愁到眉峰碧聚!
- 〖傷感〗 “一夜東風,枕邊吹散愁多少!
- 〖傷感〗 “望極春愁,黯黯生天際。”
- 〖傷感〗 “雨恨云愁,江南依舊稱佳麗!
- 〖傷感〗 “天長雁影稀,月落山容瘦,冷清清暮秋時候。”
- 〖傷感〗 “銀箭金壺漏水多,起看秋月墜江波!
- 〖傷感〗 “滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。”
- 〖傷感〗 “西風吹老洞庭波,一夜湘君白發(fā)多!
- 〖傷感〗 “庭軒寂寞近清明,殘花中酒,又是去年病!
- 〖傷感〗 “聽元宵,今歲嗟呀,愁也千家,怨也千家!
- 〖傷感〗 “冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。”
- 〖傷感〗 “慷慨惟平生,俯仰獨悲傷!
- 〖傷感〗 “卻愁擁髻向燈前,說不盡、離人話。”
- 〖傷感〗 “秋寂寞。秋風夜雨傷離索。”
- 〖傷感〗 “但憑闌無語,煙花三月春愁。”
- 〖傷感〗 “爭教清淚不成冰?好處便輕別!
- 〖傷感〗 “客醉倚河橋,清光愁玉簫!
- 〖傷感〗 “春衫著破誰針線。點點行行淚痕滿。”
- 〖傷感〗 “多少新亭揮淚客,誰夢中原塊土。”
- 〖傷感〗 “秋草六朝寒,花雨空壇。更無人處一憑闌。”
- 〖傷感〗 “佳人相對泣,淚下羅衣濕。”