魯人版高三語文選修 《史記》選讀目錄
第1單元 以國家利益為先
1 廉頗與藺相如
2 晁錯(cuò)
郅都
張騫
《史記》傳記文學(xué)的感情傾向
第2單元 義薄云天
3 趙氏孤兒
4 信陵君竊符救趙
管鮑之交
魯仲連義不帝秦
《史記》的人物刻畫
第3單元 面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧
5 甘羅
6 淳于髡
范蠡
毛遂自薦
《史記》的語言藝術(shù)
第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù)
7 孫臏
8 井陘之戰(zhàn)
張良
田單
《史記》的選材藝術(shù)
第五單元 英雄悲歌
9 垓下之戰(zhàn)
10 荊軻
伍員之死
飛將軍李廣
《史記》細(xì)節(jié)描述的藝術(shù)魅力
活動(dòng)性學(xué)習(xí)專題
傳記文學(xué)的坐標(biāo)
1 廉頗與藺相如
2 晁錯(cuò)
郅都
張騫
《史記》傳記文學(xué)的感情傾向
第2單元 義薄云天
3 趙氏孤兒
4 信陵君竊符救趙
管鮑之交
魯仲連義不帝秦
《史記》的人物刻畫
第3單元 面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧
5 甘羅
6 淳于髡
范蠡
毛遂自薦
《史記》的語言藝術(shù)
第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù)
7 孫臏
8 井陘之戰(zhàn)
張良
田單
《史記》的選材藝術(shù)
第五單元 英雄悲歌
9 垓下之戰(zhàn)
10 荊軻
伍員之死
飛將軍李廣
《史記》細(xì)節(jié)描述的藝術(shù)魅力
活動(dòng)性學(xué)習(xí)專題
傳記文學(xué)的坐標(biāo)
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- 高二通用技術(shù)選擇性必修3 工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1
- 高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索
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- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算(人教中圖版)
- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 《哭韓綽》
- 《湖南正初招李郢秀才》
- 《題敬愛寺樓》
- 《題禪院(一作醉后題僧院)》
- 《折菊》
- 《還俗老僧》
- 《村舍燕》
- 《鶴》
- 《早雁》
- 《隋堤柳》
- 《題烏江亭》
- 《寄崔鈞》
- 《題桃花夫人廟》
- 《寄浙東韓八評(píng)事》
- 《赤壁》
- 《詠歌圣德,遠(yuǎn)懷天寶,因題關(guān)亭長句四韻》
- 《除官赴闕商山道中絕句》
- 《商山富水驛(驛本名與陽諫議同姓名,因此改為富水驛)》
- 《江上雨寄崔碣》
- 《往年隨故府吳興公夜泊蕪湖口今赴官西去…因成十六韻》
- 《題青云館》
- 《寄遠(yuǎn)》
- 《代人寄遠(yuǎn)六言二首》
- 《途中一絕》
- 《遣興》
- 《送陸洿郎中棄官東歸》
- 《鄭瓘協(xié)律》
- 《酬張祜處士見寄長句四韻》
- 《題壽安縣甘棠館御溝》
- 《寄揚(yáng)州韓綽判官》
- 〖長江〗 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!
- 〖長江〗 “星垂平野闊,月涌大江流!
- 〖黃河〗 “明月黃河夜,寒沙似戰(zhàn)場(chǎng)。”
- 〖黃河〗 “路出大梁城,關(guān)河開曉晴!
- 〖黃河〗 “黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山!
- 〖黃河〗 “白日依山盡,黃河入海流。”
- 〖黃河〗 “歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)!
- 〖黃河〗 “黃河走東溟,白日落西海。”
- 〖黃河〗 “黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間!
- 〖黃河〗 “黃河清有日,白發(fā)黑無緣!
- 〖黃河〗 “黃河直北千余里,冤氣蒼茫成黑云!
- 〖黃河〗 “斬胡血變黃河水,梟首當(dāng)懸白鵲旗。”
- 〖黃河〗 “蕃州部落能結(jié)束,朝暮馳獵黃河曲。”
- 〖黃河〗 “寄泣須寄黃河泉,此中怨聲流徹天!
- 〖黃河〗 “愿銜眾禽翼,一向黃河飛!
- 〖黃河〗 “黃河三尺鯉,本在孟津居!
- 〖黃河〗 “大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A!
- 〖兒童〗 “草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲!
- 〖兒童〗 “一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。”
- 〖兒童〗 “最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”
- 〖兒童〗 “敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲!
- 〖兒童〗 “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
- 〖兒童〗 “蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。”
- 〖兒童〗 “兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來!
- 〖兒童〗 “小娃撐小艇,偷采白蓮回!
- 〖兒童〗 “繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟!
- 〖兒童〗 “見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車!
- 〖兒童〗 “小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)!
- 〖兒童〗 “重重疊疊上瑤臺(tái),幾度呼童掃不開!
- 〖兒童〗 “童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!