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魯教版八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)目錄
第一單元 步入化學(xué)殿堂
第一節(jié) 化學(xué)真奇妙
第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究
第三節(jié) 到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室去
第二單元 探秘水世界
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子
第二節(jié) 自然界中的水
第三節(jié) 水分子的變化
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1 自制簡(jiǎn)易凈水器
第三單元 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成
第一節(jié) 原子
第二節(jié) 元素
第三節(jié) 物質(zhì)組成的表示
第四單元 我們周圍的空氣
第一節(jié) 空氣的組成
第二節(jié) 氧氣的性質(zhì)
第三節(jié) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器
第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒
第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3 基于綠色化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理
第六單元 碳和碳的化合物
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)碳單質(zhì)
第二節(jié) 探究二氧化碳的性質(zhì)與制法
第三節(jié) 綜合利用化石燃料
第七單元 燃燒及其控制
第一節(jié) 燃燒的條件與滅火的原理
第二節(jié) 促進(jìn)燃燒與防止爆炸
第三節(jié) 碳達(dá)峰與碳中和
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練
學(xué)生實(shí)驗(yàn)2 水的組成及變化的探究
學(xué)生實(shí)驗(yàn)3 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)4 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)5 燃燒條件的探究
第一節(jié) 化學(xué)真奇妙
第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究
第三節(jié) 到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室去
第二單元 探秘水世界
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子
第二節(jié) 自然界中的水
第三節(jié) 水分子的變化
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1 自制簡(jiǎn)易凈水器
第三單元 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成
第一節(jié) 原子
第二節(jié) 元素
第三節(jié) 物質(zhì)組成的表示
第四單元 我們周圍的空氣
第一節(jié) 空氣的組成
第二節(jié) 氧氣的性質(zhì)
第三節(jié) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器
第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒
第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3 基于綠色化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理
第六單元 碳和碳的化合物
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)碳單質(zhì)
第二節(jié) 探究二氧化碳的性質(zhì)與制法
第三節(jié) 綜合利用化石燃料
第七單元 燃燒及其控制
第一節(jié) 燃燒的條件與滅火的原理
第二節(jié) 促進(jìn)燃燒與防止爆炸
第三節(jié) 碳達(dá)峰與碳中和
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練
學(xué)生實(shí)驗(yàn)2 水的組成及變化的探究
學(xué)生實(shí)驗(yàn)3 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)4 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)5 燃燒條件的探究
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- 高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)(粵教粵科版)
- 高二通用技術(shù)選擇性必修3 工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(粵教粵科版)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1(粵教粵科版)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索
- 《春日江居寓懷》
- 《春霽》
- 《寄吉諫議》
- 《春日寓懷》
- 《春雨》
- 《寄題巨源禪師》
- 《贈(zèng)源寂禪師》
- 《謝劉相寄天柱茶》
- 《鄜州進(jìn)白野鵲》
- 《答賈支使寄鶴》
- 《碧鮮亭春題竹》
- 《送崔學(xué)士赴東川》
- 《褒斜道中》
- 《邊城作》
- 《春居即事》
- 《江上寄情》
- 《監(jiān)郡犍為舟中寓題寄同舍》
- 《蜀州鄭史君寄鳥觜茶,因以贈(zèng)答八韻》
- 《石堂溪》
- 《舟行至平羌》
- 《北都題崇福寺(寺即高祖舊宅)》
- 《送劉駕歸京》
- 《長(zhǎng)安道》
- 《使院栽葦》
- 《行徑》
- 《海棠》
- 《褒城驛有故元相公舊題詩(shī),因仰嘆而作》
- 《分山嶺望靈寶峰》
- 《嘉陵驛》
- 《通仙洞》
- 〖春天〗 “過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青!
- 〖春天〗 “燕燕飛來(lái),問(wèn)春何在?唯有池塘自碧。”
- 〖春天〗 “滿園深淺色,照在綠波中!
- 〖春天〗 “庭前時(shí)有東風(fēng)入,楊柳千條盡向西!
- 〖春天〗 “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”
- 〖春天〗 “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”
- 〖寫景〗 “羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!
- 〖寫景〗 “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!
- 〖寫景〗 “春風(fēng)不相識(shí),何事入羅幃?”
- 〖寫景〗 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
- 〖寫景〗 “小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花。”
- 〖寫景〗 “春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。”
- 〖寫景〗 “錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今!
- 〖寫景〗 “蜂蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。”
- 〖寫景〗 “國(guó)破山河在,城春草木深!
- 〖寫景〗 “紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝!
- 〖寫景〗 “夜雨剪春韭,新炊間黃粱!
- 〖寫景〗 “律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。”
- 〖寫景〗 “暫伴月將影,行樂(lè)須及春。”
- 〖寫景〗 “長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn),落日五湖春!
- 〖寫景〗 “朝來(lái)入庭樹,孤客最先聞。”
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。”
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)生渭水,落葉滿長(zhǎng)安!
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!
- 〖寫景〗 “十分秋色無(wú)人管,半屬蘆花半蓼花。”
- 〖寫景〗 “不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重!
- 〖寫景〗 “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。”
- 〖寫景〗 “濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多!
- 〖寫景〗 “寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!
- 〖寫景〗 “前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)!