
注意:該書不在《2024年國(guó)家課程教學(xué)用書目錄》,不是現(xiàn)行版本。
新版七年級(jí)上冊(cè)生物課本
第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象
第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象
第一節(jié) 生物的基本特征
第二節(jié) 生物的生活環(huán)境
第三節(jié) 生物學(xué)的探究方法
第四節(jié) 生物學(xué)的研究工具
第二章 觀察生物結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第二節(jié) 細(xì)胞的分裂與分化
第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
第二單元 多彩的生物世界
第一章 生物圈中的綠色植物
第一節(jié) 綠色植物的主要類群
第二節(jié) 綠色植物的蒸騰作用
第三節(jié) 綠色植物的光合作用
第四節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第五節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用
第二章 生物圈中的動(dòng)物
第一節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群
第二節(jié) 脊椎動(dòng)物的主要類群
第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 動(dòng)物的行為
第五節(jié) 動(dòng)物在生物圈中的作用
第三章 生物圈中的微生物
第一節(jié) 病毒
第二節(jié) 細(xì)菌
第三節(jié) 真菌
第四節(jié) 微生物在生物圈中的作用
第四章 生物的分類
第一節(jié) 生物的分類方法
第二節(jié) 生物的分類單位
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- 《浣溪沙(夜涼小飲)》
- 《臨江仙(賞興)》
- 《醉花陰(建康重九)》
- 《清平樂(lè)》
- 《蝶戀花(深秋)》
- 《朝中措(和)》
- 《小重山(秋雨)》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《好事近(秋殘)》
- 《鷓鴣天(深秋悲感)》
- 《瑞鶴仙(殘秋有感)》
- 《洞仙歌(殘秋)》
- 《浣溪沙(初冬)》
- 《鷓鴣天(臘夜)》
- 《減字木蘭花(冬日飲別趙德遠(yuǎn))》
- 《西江月(雪江見紅梅對(duì)酒)》
- 《點(diǎn)絳唇》
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- 《水調(diào)歌頭(遣懷)》
- 《水調(diào)歌頭(元日客寧都)》
- 《憶秦娥(初冬)》
- 《霜天曉角(詠梅)》
- 〖寫花〗 “草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香!
- 〖寫花〗 “況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。”
- 〖寫花〗 “野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清!
- 〖寫花〗 “一番桃李花開盡,惟有青青草色齊!
- 〖寫花〗 “東風(fēng)著意,先上小桃枝。”
- 〖寫花〗 “夾岸桃花蘸水開。”
- 〖寫花〗 “柳葉亂飄千尺雨,桃花斜帶一路煙!
- 〖寫花〗 “天上碧桃和露種,日邊紅杏倚云栽。”
- 〖寫花〗 “碧桃天上栽和露,不是凡花數(shù)。”
- 〖寫花〗 “亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生。”
- 〖寫花〗 “日日春光斗日光,山城斜路杏花香!
- 〖寫花〗 “綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!
- 〖寫花〗 “一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢!
- 〖寫花〗 “滿階芳草綠,一片杏花香!
- 〖寫花〗 “柳色黃金嫩,梨花白雪香!
- 〖寫花〗 “春蘭兮秋菊,長(zhǎng)無(wú)絕兮終古!
- 〖寫花〗 “不向東山久,薔薇幾度花!
- 〖寫花〗 “有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!
- 〖寫花〗 “只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。”
- 〖寫花〗 “嫣然一笑竹籬間,桃李漫山總粗俗!
- 〖寫花〗 “試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊!
- 〖寫花〗 “枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅!
- 〖寫花〗 “愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。”
- 〖寫花〗 “新年鳥聲千種囀,二月楊花滿路飛!
- 〖寫花〗 “楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。”
- 〖寫花〗 “中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影!
- 〖寫花〗 “春風(fēng)不解禁楊花,蒙蒙亂撲行人面!
- 〖寫花〗 “不肯畫堂朱戶,春風(fēng)自在楊花!
- 〖寫花〗 “春色三分,二分塵土,一分流水!
- 〖寫花〗 “柳徑無(wú)人,墮絮飛無(wú)影!