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華師大三年級體育3至4年級 全一冊目錄
封面/前言/目錄
緒論一一體育與健康課程教學指導
第一章 運動參與
第一節(jié) 促進學生積極參與體育課堂學習
第二節(jié) 吸引學生參與課外體育鍛煉
第二章 運動技能
第一節(jié) 基本的身體活動方法和游戲
第二節(jié) 球類活動
第三節(jié) 體操類活動
第四節(jié) 游泳類活動
第五節(jié) 冰雪類活動
第六節(jié) 武術(shù)類活動
第七節(jié) 其他民族民間傳統(tǒng)體育活動
第八節(jié) 體育活動和日常生活中的安全問題
第三章 身體健康
第一節(jié) 個人衛(wèi)生保健知識和疾病預防知識
第二節(jié) 改善體形和身體姿態(tài)
第三節(jié) 發(fā)展柔韌性、靈敏性、速度和力量
第四節(jié) 增強適應自然環(huán)境的能力
第四章 心理健康與社會適應
第一節(jié) 內(nèi)容的補充與深化
第二節(jié) 教學建議
參考文獻
緒論一一體育與健康課程教學指導
第一章 運動參與
第一節(jié) 促進學生積極參與體育課堂學習
第二節(jié) 吸引學生參與課外體育鍛煉
第二章 運動技能
第一節(jié) 基本的身體活動方法和游戲
第二節(jié) 球類活動
第三節(jié) 體操類活動
第四節(jié) 游泳類活動
第五節(jié) 冰雪類活動
第六節(jié) 武術(shù)類活動
第七節(jié) 其他民族民間傳統(tǒng)體育活動
第八節(jié) 體育活動和日常生活中的安全問題
第三章 身體健康
第一節(jié) 個人衛(wèi)生保健知識和疾病預防知識
第二節(jié) 改善體形和身體姿態(tài)
第三節(jié) 發(fā)展柔韌性、靈敏性、速度和力量
第四節(jié) 增強適應自然環(huán)境的能力
第四章 心理健康與社會適應
第一節(jié) 內(nèi)容的補充與深化
第二節(jié) 教學建議
參考文獻
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- 《玉壺冰》
- 《洛出書》
- 《登圣善寺閣望龍門》
- 《春水綠波》
- 《閏月定四時》
- 《天驥呈材》
- 《登云梯》
- 《風草不留霜》
- 《風光草際浮》
- 《風光草際浮》
- 《西戎即敘》
- 《人不易知》
- 《東都父老望幸》
- 《御制段太尉碑》
- 《望凌煙閣》
- 《太清宮聞滴漏》
- 《泗濱得石磬》
- 《暗投明珠》
- 《戛玉有馀聲》
- 《白珪無玷》
- 《和人憶鶴》
- 《登汾上閣》
- 《答王無功入長安詠秋蓬見示》
- 《寒蟬樹》
- 《天驥呈材》
- 《試越裳貢白雉》
- 《金谷園花發(fā)懷古》
- 《潘安仁戴星看河陽花發(fā)》
- 《龍池春草》
- 《文宣王廟古松》
- 〖傷感〗 “誰道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血污,風雨佛貍愁。”
- 〖傷感〗 “昨夜更闌酒醒,春愁過卻病!
- 〖傷感〗 “望章臺路杳,金鞍游蕩,有盈盈淚!
- 〖傷感〗 “黃昏院落,凄凄惶惶,酒醒時往事愁腸!
- 〖傷感〗 “喚起兩眸清炯炯。淚花落枕紅棉冷!
- 〖傷感〗 “祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟!
- 〖傷感〗 “數(shù)州消息斷,愁坐正書空。”
- 〖傷感〗 “誰見汀洲上,相思愁白蘋!
- 〖傷感〗 “推手遽止之,濕衣淚滂滂!
- 〖傷感〗 “愁一箭風快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛!
- 〖傷感〗 “一曲當筵落淚,重掩羅巾!
- 〖傷感〗 “佳期悵何許,淚下如流霰!
- 〖傷感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面。”
- 〖傷感〗 “零淚向誰道,雞鳴徒嘆息。”
- 〖傷感〗 “被冷香消新夢覺,不許愁人不起!
- 〖傷感〗 “風雨牢愁無著處,那更寒蛩四壁!
- 〖傷感〗 “客里相逢,籬角黃昏,無言自倚修竹。”
- 〖傷感〗 “夜寒驚被薄,淚與燈花落!
- 〖傷感〗 “近淚無干土,低空有斷云!
- 〖傷感〗 “不忍覆余觴,臨風淚數(shù)行。”
- 〖傷感〗 “不及夜臺塵土隔,冷清清、一片埋愁地!
- 〖傷感〗 “土花曾染湘娥黛,鉛淚難消!
- 〖傷感〗 “伏雨朝寒愁不勝,那能還傍杏花行。”
- 〖傷感〗 “雨歇梧桐淚乍收,遣懷翻自憶從頭!
- 〖傷感〗 “遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕!
- 〖傷感〗 “樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟!
- 〖傷感〗 “數(shù)回細寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同!
- 〖傷感〗 “遠信入門先有淚,妻驚女哭問何如!
- 〖傷感〗 “離愁正引千絲亂,更東陌、飛絮濛濛!
- 〖傷感〗 “紫黯紅愁無緒,日暮春歸甚處?”