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華師大高三歷史第六分冊(cè)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
第1課 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
第2課 正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后抗日根據(jù)地
第3課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
第二單元 中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)
第4課 民主和獨(dú)裁的較量
第5課 國(guó)民黨統(tǒng)治危機(jī)
第6課 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
第三單元 戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變
第7課 雅爾塔體制與布雷頓森林體系
第8課 美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始
第9課 殖民體系的瓦解
第10課 大國(guó)關(guān)系的重組
第11課 冷戰(zhàn)的結(jié)束
第四單元 戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命與經(jīng)濟(jì)全球化
第12課 戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命
第13課 西歐的一體化進(jìn)程
第14課 新興工業(yè)化國(guó)家(地區(qū))的發(fā)展
第15課 經(jīng)濟(jì)全球化與全球化問(wèn)題
第五單元 中國(guó)從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡
第16課 新中國(guó)的誕生
地17課 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
第18課 社會(huì)主義制度的建立
第六單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索與曲折
第19課 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索
第20課 經(jīng)濟(jì)文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
第21課 “文化大革命”
第七單元 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)拓
第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第23課 改革開(kāi)放
第24課 一國(guó)兩制
第八單元 中國(guó)走向世界
第25課 初登國(guó)際舞臺(tái)
第26課 外交舞臺(tái)的拓展
第27課 新時(shí)期對(duì)外關(guān)系
附錄
第一單元 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
第1課 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
第2課 正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后抗日根據(jù)地
第3課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
第二單元 中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)
第4課 民主和獨(dú)裁的較量
第5課 國(guó)民黨統(tǒng)治危機(jī)
第6課 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
第三單元 戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變
第7課 雅爾塔體制與布雷頓森林體系
第8課 美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始
第9課 殖民體系的瓦解
第10課 大國(guó)關(guān)系的重組
第11課 冷戰(zhàn)的結(jié)束
第四單元 戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命與經(jīng)濟(jì)全球化
第12課 戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命
第13課 西歐的一體化進(jìn)程
第14課 新興工業(yè)化國(guó)家(地區(qū))的發(fā)展
第15課 經(jīng)濟(jì)全球化與全球化問(wèn)題
第五單元 中國(guó)從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡
第16課 新中國(guó)的誕生
地17課 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
第18課 社會(huì)主義制度的建立
第六單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索與曲折
第19課 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索
第20課 經(jīng)濟(jì)文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
第21課 “文化大革命”
第七單元 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)拓
第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第23課 改革開(kāi)放
第24課 一國(guó)兩制
第八單元 中國(guó)走向世界
第25課 初登國(guó)際舞臺(tái)
第26課 外交舞臺(tái)的拓展
第27課 新時(shí)期對(duì)外關(guān)系
附錄
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
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- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
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- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高二音樂(lè)選擇性必修5 音樂(lè)基礎(chǔ)理論
- 《王家琵琶》
- 《雨霖鈴》
- 《阿鴇湯》
- 《感歸》
- 《句》
- 《胡渭州》
- 《鉤弋夫人詞》
- 《孟才人嘆》
- 《櫻桃》
- 《王家五弦》
- 《題青龍寺》
- 《題畫(huà)僧二首(前篇一作酬信上人贈(zèng)張僧繇畫(huà)僧)》
- 《玉環(huán)琵琶》
- 《江上旅泊呈杜員外》
- 《發(fā)交州日留題解煉師房》
- 《方丈泉》
- 《寓言》
- 《水亭》
- 《奉和大梁相公同張員外重九日宴集》
- 《南澗寺》
- 《月峰寺憶理公》
- 《神光寺》
- 《和于中丞登越王樓見(jiàn)寄》
- 《戲酬惟賞上人》
- 《寄婺州李給事二首》
- 《題江上柳寄李使君》
- 《省中題新植雙松》
- 《楊柳枝詞》
- 《夜意》
- 〖時(shí)光〗 “今何許。憑闌懷古。殘柳參差舞!
- 〖時(shí)光〗 “去日兒童皆長(zhǎng)大,昔年親友半凋零!
- 〖時(shí)光〗 “兒女已在眼,眉目略不省!
- 〖時(shí)光〗 “去歲江南見(jiàn)雪時(shí),月底梅花發(fā)!
- 〖時(shí)光〗 “昔年多病厭芳尊,今日芳尊惟恐淺!
- 〖時(shí)光〗 “聞道閶門(mén)萼綠華,昔年相望抵天涯!
- 〖時(shí)光〗 “憶昔西池池上飲,年年多少歡娛!
- 〖時(shí)光〗 “回日樓臺(tái)非甲帳,去時(shí)冠劍是丁年!
- 〖時(shí)光〗 “獻(xiàn)賦十年猶未遇,羞將白發(fā)對(duì)華簪!
- 〖時(shí)光〗 “鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;”
- 〖時(shí)光〗 “一年春又盡,倚杖對(duì)斜暉!
- 〖時(shí)光〗 “朱顏那有年年好,逞艷游、贏取如今!
- 〖時(shí)光〗 “芳草年年惹恨幽。想前事悠悠。”
- 〖時(shí)光〗 “世事悠悠渾未了,年光冉冉今如許!
- 〖時(shí)光〗 “去年戰(zhàn)桑干源,今年戰(zhàn)蔥河道!
- 〖時(shí)光〗 “記得年時(shí),相見(jiàn)畫(huà)屏中!
- 〖時(shí)光〗 “年少辭家從冠軍,金鞍寶劍去邀勛!
- 〖時(shí)光〗 “記得去年今夕,釃酒溪亭,淡月云來(lái)去!
- 〖時(shí)光〗 “萋萋春草秋綠,落落長(zhǎng)松夏寒。”
- 〖時(shí)光〗 “自從明宰投巫后,直至如今鬼不神。”
- 〖時(shí)光〗 “桃今百馀尺,花落成枯枝。”
- 〖時(shí)光〗 “惟有年時(shí)芳儔在,一例差池雙剪!
- 〖時(shí)光〗 “鶴發(fā)垂肩尺許長(zhǎng),離家三十五端陽(yáng)!
- 〖時(shí)光〗 “記少年、駿馬走韓盧,掀東郭。”
- 〖時(shí)光〗 “寺憶曾游處,橋憐再渡時(shí)!
- 〖時(shí)光〗 “記年時(shí)、舊宿凄涼,暮煙秋雨野橋寒!
- 〖時(shí)光〗 “年時(shí)俯仰過(guò),功名宜速崇!
- 〖時(shí)光〗 “日歸功未建,時(shí)往歲載陰!
- 〖時(shí)光〗 “數(shù)年前也放狂,這幾日全無(wú)況!
- 〖時(shí)光〗 “去年夜半橫江夢(mèng),倚危檣,參差曾賦!