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北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)目錄
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第一章 豐富的圖形世界(New)
1 生活中的立體圖形
2 展開與折疊
3 截一個(gè)幾何體
4 從三個(gè)方向看物體的形狀
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算(New)
1 有理數(shù)
2 數(shù)軸
3 絕對(duì)值
4 有理數(shù)的加法
5 有理數(shù)的減法
6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
7 有理數(shù)的乘法
8 有理數(shù)的除法
9 有理數(shù)的乘方
10 科學(xué)記數(shù)法
11 有理數(shù)的混和運(yùn)算
12 用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第三章 整式及其加減(New)
1 字母表示數(shù)
2 代數(shù)式
3 整式
4 整式的加減
5 探索與表達(dá)規(guī)律
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第四章 基本平面圖形(New)
1 線段、射線、直線
2 比較線段的長(zhǎng)短
3 角
4 角的比較
5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第五章 一元一次方程(New)
1 認(rèn)識(shí)一元一次方程
2 求解一元一次方程
3 應(yīng)用一元一次方程——水箱變高了
4 應(yīng)用一元一次方程——打折銷售
5 應(yīng)用一元一次方程——“希望工程”義演
6 應(yīng)用一元一次方程——追趕小明
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理(New)
1 數(shù)據(jù)的收集
2 普查和抽樣調(diào)查
3 數(shù)據(jù)的表示
4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
綜合與實(shí)踐(New)
⊙探尋神奇的幻方
⊙關(guān)注人口老齡化
⊙制作一個(gè)盡可能大的無(wú)蓋長(zhǎng)方體形盒子
課題學(xué)習(xí)(New)
制作一個(gè)盡可能大的無(wú)蓋長(zhǎng)方體形盒子
總復(fù)習(xí)(New)
第一章 豐富的圖形世界(New)
1 生活中的立體圖形
2 展開與折疊
3 截一個(gè)幾何體
4 從三個(gè)方向看物體的形狀
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算(New)
1 有理數(shù)
2 數(shù)軸
3 絕對(duì)值
4 有理數(shù)的加法
5 有理數(shù)的減法
6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
7 有理數(shù)的乘法
8 有理數(shù)的除法
9 有理數(shù)的乘方
10 科學(xué)記數(shù)法
11 有理數(shù)的混和運(yùn)算
12 用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第三章 整式及其加減(New)
1 字母表示數(shù)
2 代數(shù)式
3 整式
4 整式的加減
5 探索與表達(dá)規(guī)律
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第四章 基本平面圖形(New)
1 線段、射線、直線
2 比較線段的長(zhǎng)短
3 角
4 角的比較
5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第五章 一元一次方程(New)
1 認(rèn)識(shí)一元一次方程
2 求解一元一次方程
3 應(yīng)用一元一次方程——水箱變高了
4 應(yīng)用一元一次方程——打折銷售
5 應(yīng)用一元一次方程——“希望工程”義演
6 應(yīng)用一元一次方程——追趕小明
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理(New)
1 數(shù)據(jù)的收集
2 普查和抽樣調(diào)查
3 數(shù)據(jù)的表示
4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
綜合與實(shí)踐(New)
⊙探尋神奇的幻方
⊙關(guān)注人口老齡化
⊙制作一個(gè)盡可能大的無(wú)蓋長(zhǎng)方體形盒子
課題學(xué)習(xí)(New)
制作一個(gè)盡可能大的無(wú)蓋長(zhǎng)方體形盒子
總復(fù)習(xí)(New)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
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- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
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- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊(cè)選擇性必修3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全(中華版)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第一冊(cè)(中華版)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第二冊(cè)
- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
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- 高一美術(shù)必修 美術(shù)鑒賞
- 高二音樂(lè)選擇性必修6 視唱練耳
- 高二音樂(lè)選擇性必修2 合奏
- 高一音樂(lè)必修4 音樂(lè)編創(chuàng)
- 高二音樂(lè)選擇性必修6 視唱練耳(粵教花城版)
- 高二音樂(lè)選擇性必修2 合奏(粵教花城版)
- 高一音樂(lè)必修4 音樂(lè)編創(chuàng)(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊(cè)
- 高一體育必修 全一冊(cè)
- 高二藝術(shù)選擇性必修3 舞蹈創(chuàng)編與表演
- 高一藝術(shù)必修2 藝術(shù)與文化(上冊(cè))
- 高二音樂(lè)選擇性必修5 音樂(lè)基礎(chǔ)理論
- 《重陽(yáng)日寄浙東諸從事》
- 《江亭春霽》
- 《贈(zèng)羽林將軍(一作江上逢王將軍)》
- 《宿憐上人房》
- 《酬劉谷除夜見(jiàn)寄》
- 《茶山貢焙歌》
- 《句》
- 《送羅著作兩浙按獄(著作嘗宰蘇州吳縣)》
- 《偶作》
- 《醉送》
- 《七夕寄張氏兄弟》
- 《上元日寄湖杭二從事》
- 《自水口入茶山》
- 《秋晚寄題陸勛校書義興禪居時(shí)淮南從事》
- 《送僧之臺(tái)州》
- 《江亭晚望》
- 《奉陪裴相公重陽(yáng)日游安樂(lè)池亭》
- 《紫極宮上元齋次呈諸道流》
- 《送劉谷》
- 《上裴晉公》
- 《為妻作生日寄意》
- 《晚泊松江驛》
- 《中元夜》
- 《酬劉谷立春日吏隱亭見(jiàn)寄》
- 《游天柱觀》
- 《陽(yáng)羨春歌》
- 《送李判官》
- 《邵博士溪亭》
- 《張郎中宅戲贈(zèng)二首》
- 《清明日題一公禪室》
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)。雙燕飛來(lái),陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸。”
- 〖傷感〗 “花不語(yǔ),水空流。年年拚得為花愁!
- 〖傷感〗 “水調(diào)數(shù)聲持酒聽。午醉醒來(lái)愁未醒!
- 〖傷感〗 “且看欲盡花經(jīng)眼,莫厭傷多酒入唇。”
- 〖傷感〗 “一聲何滿子,雙淚落君前!
- 〖傷感〗 “而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休!
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海!
- 〖傷感〗 “日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛。”
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。”
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏!
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢(mèng)雨天,可堪芳草更芊芊!
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁!
- 〖傷感〗 “請(qǐng)為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓。”
- 〖傷感〗 “百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇。”
- 〖傷感〗 “門外無(wú)人問(wèn)落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無(wú)計(jì)留春住!
- 〖傷感〗 “未必素娥無(wú)悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長(zhǎng)寒雪作花,蛾眉憔悴沒(méi)胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風(fēng)日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無(wú)枝向北風(fēng),十年遺恨泣英雄!
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲!
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅!
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰(shuí)家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃。”
- 〖傷感〗 “滿腹詩(shī)書漫古今,頻年流落易傷心!
- 〖傷感〗 “偷彈清淚寄煙波,見(jiàn)江頭故人,為言憔悴如許。”
- 〖傷感〗 “豪華盡成春夢(mèng),留下古今愁!
- 〖傷感〗 “漸老多憂百事忙,天寒日短更心傷!