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北京版一年級體育全一冊目錄
第一章 健康基礎知識
第一節(jié) 認識身體
第二節(jié) 行為習慣
第三節(jié) 安全知識
第四節(jié) 心理健康
第二章 體育基礎知識
第一節(jié) 體育課堂常規(guī)
第二節(jié) 早操和課間操
第三節(jié) 在運動中學會與同伴友好相處
第四節(jié) 不適合小學生的運動
第五節(jié) 走路上學及其安全問題
第三章 兒童基本話動
第一節(jié) 走
第二節(jié) 跑
第三節(jié) 跳躍
第四節(jié) 投擲
第五節(jié) 爬行活動
第六節(jié) 滾動與滾翻
第四章 球類活動
第一節(jié) 小籃球
第二節(jié) 小足球
第三節(jié) 乒乓球
第五章 體操類活動
第一節(jié) 隊列和體操隊形
第二節(jié) 徒手操
第三節(jié) 韻律活動和舞蹈
第六章 武術
第一節(jié) 基本功
第二節(jié) 手型、手法
第三節(jié) 步型
第七章 體育游戲
第八章 游泳
第一節(jié) 戲水
第二節(jié) 漂浮
第九章 休閑類體育話動
第一節(jié) 獨輪車
第二節(jié) 輪滑
第十章 民族民河類體育活動
第一節(jié) 踩跳游戲
第二節(jié) 跳房子游戲
附錄
學年體育教學計劃
第一學期體育教學計劃
第二學期體育教學計劃
第一學期體育教學計劃(符號式)
第二學期體育教學計劃(符號式)
小學一、二年級男生身高標準體重
小學一、二年級女生身高標準體重
小學一、二年級男生各測試項目評分標準
小學一、二年級女生各測試項目評分標準
關于實施《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》的意見
第一節(jié) 認識身體
第二節(jié) 行為習慣
第三節(jié) 安全知識
第四節(jié) 心理健康
第二章 體育基礎知識
第一節(jié) 體育課堂常規(guī)
第二節(jié) 早操和課間操
第三節(jié) 在運動中學會與同伴友好相處
第四節(jié) 不適合小學生的運動
第五節(jié) 走路上學及其安全問題
第三章 兒童基本話動
第一節(jié) 走
第二節(jié) 跑
第三節(jié) 跳躍
第四節(jié) 投擲
第五節(jié) 爬行活動
第六節(jié) 滾動與滾翻
第四章 球類活動
第一節(jié) 小籃球
第二節(jié) 小足球
第三節(jié) 乒乓球
第五章 體操類活動
第一節(jié) 隊列和體操隊形
第二節(jié) 徒手操
第三節(jié) 韻律活動和舞蹈
第六章 武術
第一節(jié) 基本功
第二節(jié) 手型、手法
第三節(jié) 步型
第七章 體育游戲
第八章 游泳
第一節(jié) 戲水
第二節(jié) 漂浮
第九章 休閑類體育話動
第一節(jié) 獨輪車
第二節(jié) 輪滑
第十章 民族民河類體育活動
第一節(jié) 踩跳游戲
第二節(jié) 跳房子游戲
附錄
學年體育教學計劃
第一學期體育教學計劃
第二學期體育教學計劃
第一學期體育教學計劃(符號式)
第二學期體育教學計劃(符號式)
小學一、二年級男生身高標準體重
小學一、二年級女生身高標準體重
小學一、二年級男生各測試項目評分標準
小學一、二年級女生各測試項目評分標準
關于實施《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》的意見
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- 《晨興》
- 〖離別〗 “今春香肌瘦幾分?縷帶寬三寸!
- 〖離別〗 “望望不見君,連山起煙霧!
- 〖離別〗 “誰向孤舟憐逐客?白云相送大江西!
- 〖離別〗 “洛陽城東西,長作經(jīng)時別。”
- 〖離別〗 “新啼痕壓舊啼痕,斷腸人憶斷腸人。”
- 〖離別〗 “謝亭離別處,風景每生愁!
- 〖離別〗 “分明小像沉香縷,一片傷心欲畫難。”
- 〖離別〗 “手種堂前垂柳,別來幾度春風!
- 〖離別〗 “送君九月交河北,雪里題詩淚滿衣!
- 〖離別〗 “此路無知己,明珠莫暗投!
- 〖離別〗 “江上幾人在,天涯孤棹還!
- 〖離別〗 “風雨送人來,風雨留人住!
- 〖離別〗 “河橋送人處,涼夜何其!
- 〖離別〗 “送行無酒亦無錢,勸爾一杯菩薩泉!
- 〖離別〗 “把酒送君天上去,瓊玉琚玉佩軝鴻列!
- 〖離別〗 “今朝此為別,何處還相遇!
- 〖離別〗 “江送巴南水,山橫塞北云。”
- 〖離別〗 “十五彩衣年,承歡慈母前。”
- 〖離別〗 “萬里辭家事鼓鼙,金陵驛路楚云西!
- 〖離別〗 “近來攀折苦,應為別離多!
- 〖離別〗 “醉別復幾日,登臨遍池臺。”
- 〖離別〗 “參差連曲陌,迢遞送斜暉!
- 〖離別〗 “離堂思琴瑟,別路繞山川!
- 〖離別〗 “秋風別蘇武,寒水送荊軻!
- 〖離別〗 “鳳簫聲斷月明中,舉手謝、時人欲去!
- 〖離別〗 “君似孤云何處歸,我似離群雁。”
- 〖離別〗 “一樹斜陽蟬更咽,曾綰灞陵離別!
- 〖離別〗 “東風兮東風,為我吹行云使西來。”
- 〖離別〗 “觸簾風送景陽鐘,鴛被繡花重。”
- 〖離別〗 “那年離別日,只道住桐廬!